【摘要】第2節(jié)生物學研究的基本方法？他們的研究成果是什么？？。，并控制實驗條件。，學習控制實驗變量和設計對照實驗。響尾蛇實驗法研究的示例響尾蛇捕獲到獵物后，它的毒牙會迅速地將毒液注入獵物體內(nèi)，并不馬上把獵物吞下，而是放獵物逃走，過一段時間后，響尾蛇再去追獲和吞食獵物，請大家想一想，響尾蛇可能是根據(jù)什么標記追
2025-07-30 14:15
【摘要】第2節(jié)生物學研究的基本方法響尾蛇捕食老鼠科學工作者在觀察、研究森林中的響尾蛇時，發(fā)現(xiàn)一個奇特現(xiàn)象：響尾蛇捕獲到獵物后，它的毒牙會迅速地將毒液注入獵物體內(nèi)，并不馬上把獵物吞下，而是放獵物逃走。過一段時間后，響尾蛇再去追尋和吞食獵物。響尾蛇是根據(jù)什么標記去追尋中毒的獵物的呢？。，并控制實驗條件。，學習控制實驗變量和設計
2025-08-05 00:42
【摘要】第2節(jié)生物學研究的基本方法1.是生物學最主要的研究方法？個變量，每個變量要設置。觀察調(diào)查分類實驗生物學研究的最主要方法實驗法研究示例：響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的？老鼠？？設置對照1發(fā)現(xiàn)并提出問
2025-07-30 00:50
2025-07-30 17:43
【摘要】第2節(jié)生物學研究的基本方法（第1課時）教學目標1、知識：能說出實驗法的基本步驟。2、能力：（1）通過提出假設和設計實驗方案，嘗試科學探究的一般方法。（2）材料獲取和處理信息。3、情感態(tài)度與價值觀：（1）在討論中，體驗用實驗法進行科學探究的過程，逐漸形成嚴謹、實事求是的科學
2025-08-03 12:08
【摘要】第2節(jié)生物學研究的基本方法（第2課時）（探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素）教學目標1、知識與技能：①進一步了解探究學習的一般方法，并用其方法指導實驗方案的實施；②通過探究實驗，讓學生主動參與，培養(yǎng)學生合作探究的能力。2、過程與方法：①圍繞其他因素對鼠婦生活的影響，分析各種非生物因素，設定變量，在探究中
2025-08-03 12:26
【摘要】第三節(jié)生物學的探究方法情境導入01觀察這碗“羊肉湯”，描述一下它的特征。思考討論：如果這碗羊肉湯在室溫下放置幾天會怎樣？由此你會提出什么問題？想一想各抒己見：使肉湯變質的微生物來自哪里？你有什么猜想，可以做出什么樣假設？學習目標02，概述探究的基本過程及常用方法。、作出假設，并實施科學探究。
2025-08-01 07:48
【摘要】第三節(jié)生物學的探究方法一、巴斯德通過實驗證實使肉湯變質的微生物來自于空氣1.巴斯德用了哪些實驗裝置,設計了幾組實驗?2.在巴斯德實驗中,設置A瓶的作用是什么?3.在這個實驗中巴斯德最大的創(chuàng)意是設計了曲頸瓶,曲頸瓶妙在何處?4.在實驗中,除了控制變量之外,還應注意哪些問題,才能保證結果的
2025-07-30 00:57
【摘要】第2章 探索生命第1節(jié) 生物學是探索生命的科學一二三一、生物學家的科學活動發(fā)展是與生物學家的 分不開的。?動包括 、 、 、 、 ……通過科學工作者們長期不懈的科學活動,生物學得到了不斷的發(fā)展。?科學活動?
【摘要】第四節(jié)生物學的研究工具一、顯微鏡的構造和使用1.構造目鏡鏡筒物鏡壓片夾載物臺遮光器反光鏡鏡座粗準焦螺旋細準焦螺旋鏡臂鏡柱2.使用取鏡與安放:一手握,一手托,把顯微鏡放在實驗臺略偏的地方對光
2025-08-02 02:18
【摘要】第四節(jié)生物學的研究工具情境導入01奧秘無窮的生物界等待著我們?nèi)ヌ剿?。要進行科學探索就離不開一些器具?！肮び破涫拢叵壤淦鳌?。借助于什么儀器才能觀察到用肉眼無法看到的微觀世界呢？胡克的顯微鏡光學顯微鏡光學顯微鏡下美麗的細胞電子顯微鏡電子顯微鏡下植物的花粉粒學習目標02。。
【摘要】心臟為什么能有節(jié)律的搏動？第二章探索生命生物學是探索生命的科學一、生物學家的科學活動活動：談談你心目中的生物學家在實驗室內(nèi)進行顯微觀察在野外考察左圖：潛水采集在野外考察上圖――在船上分揀標本右圖——紅樹林采集上圖――出海歸來右圖：現(xiàn)場記錄
2025-08-04 12:18
【摘要】第2章探索生命第1節(jié)生物學是探索生命的科學美國又于1977年8月20日和9月5日分別發(fā)射了“旅行者2號”和“旅行者1號”兩艘宇宙飛船，兩艘宇宙飛船上各帶有一張名片為“地球之音”的銅質鍍金激光唱片，這張金唱片承載著人類與宇宙星系溝通的使命。旅行者探測器將需要40,000年后，才會靠近最接近的一顆恒星。這里的“最接
2025-07-29 22:37
2025-02-10 07:41
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