七年級生物上冊211綠色植物的主要類群第1課時藻類植物苔蘚植物和蕨類植物課件新版濟南版-在線瀏覽

【摘要】第二單元多彩的生物世界第一章生物圈中的綠色植物第一節(jié)綠色植物的主要類群第一課時藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物一、藻類植物1.主要特征:結構簡單,大多為個體,沒有的分化。2.生活環(huán)境:一般生活在中,只有少數(shù)種類生活在陰暗潮濕的陸地上。3.舉例:、石花

2025-08-03 12:18

山東省七年級生物上冊212綠色植物的蒸騰作用第1課時課件新版濟南版-在線瀏覽

【摘要】第二課第二單元第一章預習預習教材內容，了解驗證蒸騰作用的實驗方法。大樹下為什么比較涼爽？人在陽光下暴曬會被灼傷，大樹在陽光下暴曬為什么不會被灼傷？炎熱的夏季，走在光禿禿的馬路上有什么感覺？在茂密的大樹下，你會又有什么不同感覺？導入新課水分以氣體狀態(tài)從植物體內散失到體外的過程，叫做蒸騰作用。葉仔細觀察塑料袋

2025-08-06 12:58

山東省七年級生物上冊212綠色植物的蒸騰作用第1課時課件新版濟南版-在線瀏覽

【摘要】第二課第二單元第一章預習預習教材內容，了解驗證蒸騰作用的實驗方法。大樹下為什么比較涼爽？人在陽光下暴曬會被灼傷，大樹在陽光下暴曬為什么不會被灼傷？炎熱的夏季，走在光禿禿的馬路上有什么感覺？在茂密的大樹下，你會又有什么不同感覺？導入新課水分以氣體狀態(tài)從植物體內散失到體外的過程，叫做蒸騰作用。葉仔細觀察塑料袋

2025-08-05 15:03

山東省七年級生物上冊213綠色植物的光合作用第1課時課件新版濟南版-在線瀏覽

【摘要】第三課第一章第二單元預習預習:步驟及結論分析。論分析。導入新課記得在一個春光明媚的周日，我領著三歲的女兒來到了植物園。我給她說要愛護花草，因為花草和我們一樣都是珍貴的生命。于是她把手中的面包揉碎撒到了草地上。我問她為什么？她說讓小草吃面包，我給她說：小草不吃面包，喝點水，曬曬太陽就飽了。第二天中午該吃飯

2025-07-30 02:15

山東省七年級生物上冊213綠色植物的光合作用第1課時課件新版濟南版-在線瀏覽

【摘要】第三課第一章第二單元預習預習:步驟及結論分析。論分析。導入新課記得在一個春光明媚的周日，我領著三歲的女兒來到了植物園。我給她說要愛護花草，因為花草和我們一樣都是珍貴的生命。于是她把手中的面包揉碎撒到了草地上。我問她為什么？她說讓小草吃面包，我給她說：小草不吃面包，喝點水，曬曬太陽就飽了。第二天中午該吃飯

2025-07-30 02:15

山東省七年級生物上冊222脊椎動物的主要類群第1課時課件新版濟南版-在線瀏覽

【摘要】第二課第二單元第二章預習預習：描述魚類的主要特征，能說出鯽魚的生活方式和與之相適應的形態(tài)結構特點。生活中常見的小動物魚、烏龜、鳥等，它們形態(tài)特征、生活環(huán)境各不相同，但是它們又有共同之處，這共同之處是什么呢？從這節(jié)課開始我們來認識這些動物。導入新課觀察鯽魚的體形、體色、魚鰭、鰓。觀察鯽魚新課學習

2025-08-08 00:52

山東省七年級生物上冊212綠色植物的蒸騰作用第2課時課件新版濟南版-在線瀏覽

【摘要】第二課第二單元第一章預習預習教材內容，了解切片的方法及觀察葉片結構的實驗方法。將這樣的裝置放在陽光下一段時間后，天平還會保持水平狀態(tài)么？為什么？為什么會產(chǎn)生這種現(xiàn)象，這與哪一結構有關？導入新課，制作葉片橫切面的臨時切片放把新鮮的葉片平展在載玻片上用手捏緊兩個并排的雙面刀片，沿著圖中虛線的方向，迅速切

2025-08-06 13:22

山東省七年級生物上冊212綠色植物的蒸騰作用第2課時課件新版濟南版-在線瀏覽

【摘要】第二課第二單元第一章預習預習教材內容，了解切片的方法及觀察葉片結構的實驗方法。將這樣的裝置放在陽光下一段時間后，天平還會保持水平狀態(tài)么？為什么？為什么會產(chǎn)生這種現(xiàn)象，這與哪一結構有關？導入新課，制作葉片橫切面的臨時切片放把新鮮的葉片平展在載玻片上用手捏緊兩個并排的雙面刀片，沿著圖中虛線的方向，迅速切

2025-08-05 14:33

山東省七年級生物上冊221無脊椎動物的主要類群第1課時課件新版濟南版-在線瀏覽

【摘要】第一課第二單元第二章預習添加學生“導學”作業(yè)中的典型成果預習：識別無脊椎動物的主要類群，說出腔腸動物的主要特征。世界上最懶的動物：樹懶快速記憶你將看到的動物，嘗試把它們分成兩大類導入新課蝸牛導入新課世界上最長命的動物：珊瑚導入新課蜜蜂導入新課魚導入新課鷹

2025-08-07 06:08

山東省七年級生物上冊213綠色植物的光合作用第2課時課件新版濟南版-在線瀏覽

【摘要】第三課第一章第二單元預習添加學生“導學”作業(yè)中的典型成果預習光合作用的原料和光合原理的應用通過這個實驗我們能知道光合作用的原料是土壤嗎？導入新課海爾蒙特實驗：植物的重量增加了很多,但土的重量減少的非常少,為什么？土壤減少的重量是植物吸收了其中的無機鹽。植物重量的增加僅僅是因為植物根從土壤中吸收了水？

2025-08-01 17:08

山東省七年級生物上冊213綠色植物的光合作用第2課時課件新版濟南版-在線瀏覽

【摘要】第三課第一章第二單元預習添加學生“導學”作業(yè)中的典型成果預習光合作用的原料和光合原理的應用通過這個實驗我們能知道光合作用的原料是土壤嗎？導入新課海爾蒙特實驗：植物的重量增加了很多,但土的重量減少的非常少,為什么？土壤減少的重量是植物吸收了其中的無機鹽。植物重量的增加僅僅是因為植物根從土壤中吸收了水？

2025-08-01 17:08

山東省七年級生物上冊222脊椎動物的主要類群第2課時課件新版濟南版-在線瀏覽

【摘要】第二課第二單元第二章預習添加學生“導學”作業(yè)中的典型成果預習兩棲動物與爬行動物，能說出常見的兩棲和爬行動物名稱。閱讀相關內容討論：？？兩棲動物導入新課常見的兩棲動物蛙抱對蟾蜍大鯢新課學習兩棲類幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既可以生活在水中，也可以生活在陸地上，用肺呼吸，

2025-08-07 06:04

山東省七年級生物上冊222脊椎動物的主要類群第3課時課件新版濟南版-在線瀏覽

【摘要】第二課第二單元第二章預習添加學生“導學”作業(yè)中的典型成果預習鳥類適于飛行的特征有哪些？鳥可以飛行，人為什么不可以飛行？導入新課鳥類探究：鳥類有哪些特點適應于飛行生活。觀察外形的特點：體形體表前肢新課學習家鴿的外部形態(tài)：：：呈流線

2025-08-07 06:15

山東省七年級生物上冊222脊椎動物的主要類群第4課時課件新版濟南版-在線瀏覽

【摘要】第二課第二單元第二章預習預習：。,掌握哺乳類的主要特征。草原上馳騁的野馬，原野上依然漫步的非洲象，森林里攀援自如的獼猴，海洋中的鯨，挖洞的鼴鼠，飛翔的蝙蝠……這些都是哺乳動物．它們的形態(tài)各異，生活環(huán)境差別很大，為什么都屬于哺乳動物呢？導入新課哺乳動物新課學習用？殖

2025-07-30 07:09

山東省七年級生物上冊221無脊椎動物的主要類群第2課時課件新版濟南版-在線瀏覽

【摘要】第一課第二單元第二章預習添加學生“導學”作業(yè)中的典型成果預習扁形、線形和環(huán)節(jié)動物，了解代表動物和特征。你認識下列動物嗎？你能說出它們所屬的類群嗎？導入新課幾種扁形動物血吸蟲豬肉絳蟲淡水渦蟲新課學習扁形動物渦蟲扁形動物可生活在淡水、海水和潮濕的陸地上，多數(shù)營寄

2025-08-07 22:27

山東省七年級生物上冊211綠色植物的主要類群第1課時課件新版濟南版(編輯修改稿)

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