七年級地理上冊42氣溫和降水課件1新版湘教版-在線瀏覽

【摘要】氣溫和降水情境導入青藏高原晝夜溫差大，藏族人民常用"一山有四季，十里丌同天"來形容多變的天氣。即使是夏季，也是早晨冷，中午熱。牧民外出要穿著保暖的藏袍，一到中午，又熱得受丌了，于是只得穿一只袖子，甚至兩只袖子都丌穿，圍系在腰間。一到傍晚，天氣又變冷，兩只袖子又都得穿上。閱讀下面圖文資料，從藏袍的穿著上，你能體會到

2025-08-05 07:39

七年級地理上冊42氣溫和降水課件3新版湘教版-在線瀏覽

【摘要】氣溫和降水通過前面的學習，我們了解了世界各地氣溫和降水是丌相同的。我們可以用什么方法來表示某一地區(qū)一年中氣溫和降水在時間分配上的差異呢？情境導入本節(jié)目標能運用氣溫和降水資料，繪制出氣溫變化曲線圖和降水量逐月分配圖，幵能依據(jù)圖示說出氣溫和降水的時間變化特點。表格某地月平均氣溫和降水量表月份12345678

2025-08-05 07:25

20xx年七年級地理上冊42氣溫和降水課件新版湘教版-在線瀏覽

【摘要】第二節(jié)氣溫和降水學習目標：1氣溫及世界氣溫的分布規(guī)律。2主要的降雨類型。3世界的降水分布規(guī)律。4氣候資料的表示方法。氣溫：指空氣的溫度，常用攝氏度（℃）表示。一.氣溫：氣溫的差異是造成自然景觀和環(huán)境差異的主要原因之一；

2025-08-04 02:50

20xx年七年級地理上冊42氣溫和降水課件新版湘教版-在線瀏覽

【摘要】第二節(jié)氣溫和降水學習目標：1氣溫及世界氣溫的分布規(guī)律。2主要的降雨類型。3世界的降水分布規(guī)律。4氣候資料的表示方法。氣溫：指空氣的溫度，常用攝氏度（℃）表示。一.氣溫：氣溫的差異是造成自然景觀和環(huán)境差異的主要原因之一；

2025-08-04 03:04

七年級地理上冊42氣溫和降水第1課時課件新版湘教版-在線瀏覽

【摘要】第二節(jié)氣溫和降水第一課時氣溫世界氣溫的分布一二一、氣溫1.氣溫是指的溫度,常用攝氏度()表示。2.的差異是造成自然景觀和我們生存環(huán)境差異的主要因素之一。3.氣溫的測定(1)觀測氣溫使用。(2)觀測次數(shù):通常一天測定次,我國一般在北

2025-08-05 12:33

七年級地理上冊42氣溫和降水第2課時課件新版湘教版-在線瀏覽

【摘要】第二課時主要降水類型世界降水的分布氣候資料的表示方法三四五三、主要降水類型1.從大氣中降落的雨、雪、冰雹等,統(tǒng)稱降水。降水形成的兩個基本條件:空氣中含有足夠的;空氣溫度下降到水汽能夠出來,并形成降水。水汽和凝結核凝結三四五濕潤空氣受熱膨脹,變冷凝結而形

2025-08-06 12:18

七年級地理上冊42氣溫和降水第2課時課件新版湘教版-在線瀏覽

【摘要】第二課時主要降水類型世界降水的分布氣候資料的表示方法三四五三、主要降水類型1.從大氣中降落的雨、雪、冰雹等,統(tǒng)稱降水。降水形成的兩個基本條件:空氣中含有足夠的;空氣溫度下降到水汽能夠出來,并形成降水。水汽和凝結核凝結三四五濕潤空氣受熱膨脹,變冷凝結而形

2025-08-05 12:33

七年級地理上冊42氣溫和降水第1課時課件新版湘教版-在線瀏覽

【摘要】第二節(jié)氣溫和降水第一課時氣溫世界氣溫的分布一二一、氣溫1.氣溫是指的溫度,常用攝氏度()表示。2.的差異是造成自然景觀和我們生存環(huán)境差異的主要因素之一。3.氣溫的測定(1)觀測氣溫使用。(2)觀測次數(shù):通常一天測定次,我國一般在北

2025-08-06 12:18

七年級地理上冊32氣溫和降水課件3中圖版-在線瀏覽

【摘要】氣溫和降水世界氣溫的分布規(guī)律：，夏季陸地氣溫高于海洋，冬季相反，隨著海拔的升高氣溫逐漸降低緯度位置越高，等溫線標注的度數(shù)越低；離冬季風源地越近，等溫線度數(shù)越低；海拔越高，氣溫越低。我國冬季氣溫分布的特點：氣溫自南向北逐漸降低，南北溫差大0°等溫線－8°等溫線

2025-08-06 12:18

七年級地理上冊32氣溫和降水課件2中圖版-在線瀏覽

【摘要】七年級地理(上)-2氣溫和降水1、氣溫是指大氣的（）程度，單位是℃，測定方法用溫度計。2、一般來說，在一天當中，陸地氣溫最高值出現(xiàn)在（），最低值出現(xiàn)在（）。3、在一年中，北半球陸地月平均最高氣溫出現(xiàn)在（），月平均最低氣溫出現(xiàn)在（）。南半球相反。海洋推遲一個月。

2025-08-08 02:48

七年級地理上冊32氣溫和降水課件1中圖版-在線瀏覽

【摘要】821413165NMADCEFGHOPQ一、復習導入，明確目標一、復習導入，明確目標學習目標1、了解氣溫日變化和年變化，歸納我國氣溫時間、空間分布的規(guī)律。2、了解我國溫度帶的劃分。重難點：我國冬、夏氣溫的分

2025-07-31 12:06

七年級地理上冊32氣溫和降水課件1中圖版-在線瀏覽

【摘要】821413165NMADCEFGHOPQ一、復習導入，明確目標一、復習導入，明確目標學習目標1、了解氣溫日變化和年變化，歸納我國氣溫時間、空間分布的規(guī)律。2、了解我國溫度帶的劃分。重難點：我國冬、夏氣溫的分

2025-07-31 12:06

七年級地理上冊32氣溫和降水課件2中圖版-在線瀏覽

【摘要】七年級地理(上)-2氣溫和降水1、氣溫是指大氣的（）程度，單位是℃，測定方法用溫度計。2、一般來說，在一天當中，陸地氣溫最高值出現(xiàn)在（），最低值出現(xiàn)在（）。3、在一年中，北半球陸地月平均最高氣溫出現(xiàn)在（），月平均最低氣溫出現(xiàn)在（）。南半球相反。海洋推遲一個月。

2025-08-08 02:48

七年級地理上冊32氣溫和降水課件3中圖版-在線瀏覽

【摘要】氣溫和降水世界氣溫的分布規(guī)律：，夏季陸地氣溫高于海洋，冬季相反，隨著海拔的升高氣溫逐漸降低緯度位置越高，等溫線標注的度數(shù)越低；離冬季風源地越近，等溫線度數(shù)越低；海拔越高，氣溫越低。我國冬季氣溫分布的特點：氣溫自南向北逐漸降低，南北溫差大0°等溫線－8°等溫線

2025-08-05 12:33

粵教版地理七上氣溫和降水-在線瀏覽

【摘要】第二節(jié)氣溫和降水是什么原因使兩處風景有著截然不同的差異？一、氣溫什么是氣溫？空氣的溫度，常用攝氏度(°C)表示。一、氣溫?氣溫的測量：將溫度計放在離地面約的陰影處來測定氣溫。通常一天要進行4次。一般在北京時間2時、8時、14時、20時。這4次氣溫平均值

2025-02-10 04:31

七年級地理上冊42氣溫和降水課件4新版粵教版-預覽頁

七年級地理上冊42氣溫和降水課件4新版粵教版-免費閱讀

七年級地理上冊42氣溫和降水課件4新版粵教版(存儲版)

七年級地理上冊42氣溫和降水課件4新版粵教版-文庫吧在線文庫

七年級地理上冊42氣溫和降水課件4新版粵教版(完整版)