【摘要】集體的記憶難忘的歲月永遠(yuǎn)的贈言如歌的行板難忘的歲月回想三年的初中生活,得到了很多,也失去了很多,而失往往占于上風(fēng),那些曾經(jīng)的溴事已成為我們所最珍惜的,也成為使我們最痛苦不堪的廢墟.風(fēng)靡在這個班級體的“風(fēng)雪雨露”家族,“水流影在”家族都以不存在了.不知是因?yàn)闀r(shí)光的變遷,還是生活節(jié)奏的加快,這些看似成熟而又幼
2025-02-02 06:54
【摘要】第一篇:人教版九年級下冊歲月如歌--我的初中生活學(xué)案 歲月如歌 ——我的初中生活 上課時(shí)間:2013年4月15日課時(shí):1備課人:秦文靜 1、教學(xué)目標(biāo): (1)通過活動多角度、多側(cè)面地回顧...
2024-11-15 01:34
【摘要】1.“輕輕地我走了,正如我輕輕地來?!比甑臅r(shí)光已悄悄過去。相聚猶在昨天,分別即在眼前?;厥资湃サ娜兆永铮粝挛覀兒芏鄽g樂,耄今心頭丌免涌起縷縷悵惘。在開展“歲月如歌”的活勱中,你將完成下面的任務(wù):【自我激勵】坐在中耂耂場的你,回首三年的初中生活,你肯定擁有過成功的榮耀,也曾遭遇過失敗的沮喪。誒你自選角度真情創(chuàng)作一則格言激勵自己。(溫馨提示:丌能抄襲名人名
2025-02-26 02:35
【摘要】──我的初中生活──我的初中生活活動目標(biāo)1.增進(jìn)友誼,促進(jìn)班集體團(tuán)結(jié)向上。2.總結(jié)三年初中學(xué)習(xí)、生活的得失,為更高一段的學(xué)習(xí)鼓勁。3.鍛煉寫作、口語交際能力。距離2021年中考還有
2025-02-10 02:49
【摘要】第一篇:歲月如歌作文:我的初中生活 歲月如歌作文:我的初中生活 歲月如歌作文:我的初中生活 青春的歲月是一曲怎樣的歌? ——題記 汽笛就要拉響,列車在這簡陋的小站,只匆匆地停留了三年?? ...
2024-11-15 03:58
【摘要】綜合性學(xué)習(xí)君子自強(qiáng)不息第二單元砥礪思想主題導(dǎo)引“天行健,君子以自強(qiáng)不息?!比?,就應(yīng)該有永不畏懼和自強(qiáng)不息的精神。生活的壓力、學(xué)習(xí)的困難時(shí)刻困擾著我們,只有勇敢地挑戰(zhàn),才會獲得最終的成功。自強(qiáng)不息的精神,對于我們每一個人都是一筆巨大的精神財(cái)富。懂得自強(qiáng),就會明白為什么人總會在一次次磨煉中成長起來,而且變得堅(jiān)強(qiáng)。請積極參與“君子自強(qiáng)不息”語
2024-07-31 14:10
【摘要】倡導(dǎo)低碳生活200多年來,隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入,大量溫室氣體,主要是二氧化碳的排出,導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化,這已是不爭的事實(shí)。2022年12月8日,世界氣象組織公布的“2022年全球氣候狀況”報(bào)告指出,近10年是有記錄以來全球最熱的10年。此外,全球變暖也使得南極冰川開始融化,進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。
2025-08-06 01:47
【摘要】──我的初中生活──我的初中生活活動目標(biāo)1.增進(jìn)友誼,促進(jìn)班集體團(tuán)結(jié)向上。2.總結(jié)三年初中學(xué)習(xí)、生活的得失,為更高一段的學(xué)習(xí)鼓勁。3.鍛煉寫作、口語交際能力。距離2020年中考還有
2025-01-22 03:49
【摘要】第二單元綜合性學(xué)習(xí)走進(jìn)小說天地【小說閱讀指南】1.班上開展了“走進(jìn)小說天地”的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你完成下列任務(wù)。(1)【活動一小說故事我來說】說說你給同學(xué)們講的小說故事的名稱,主人公和主人公的精神品質(zhì)。名稱:____________________主人公:______主人公的精神品質(zhì):_____
2024-08-01 03:07
【摘要】綜合性學(xué)習(xí)走進(jìn)小說天地一、請你參加以下“走進(jìn)小說天地”主題學(xué)習(xí)活動。1.活動一:重溫名篇小說作品中,總有一些場景、一些情節(jié)、一些經(jīng)典形象在我們心中揮之不去。請你從下列作品中選擇一篇,就你最難忘的內(nèi)容,仿照示例,編寫一個謎語,并寫出相應(yīng)的課文題目(謎底)?,F(xiàn)當(dāng)代小說:《社戲》《臺階》國外小說:《我的叔叔于勒
2024-08-01 01:31
2024-08-01 03:09
【摘要】第一篇:“歲月如歌——我的初中生活”活動評價(jià) “歲月如歌——我的初中生活”活動評價(jià) 采取整體評價(jià)和分項(xiàng)評價(jià)相結(jié)合,自我評價(jià)和相互評價(jià)相結(jié)合的方式,在活動完成之后的總結(jié)會上進(jìn)行。要求不要太高,多鼓勵...
2024-11-15 00:43
【摘要】自強(qiáng)不息君子天行健,君子以自強(qiáng)不息。地勢坤,君子以厚德載物。——《周易·乾》認(rèn)識“自強(qiáng)不息”的內(nèi)涵【自強(qiáng)不息】字面意思是:強(qiáng)大自己必須要通過堅(jiān)持不懈的努力;深層次的意思是:一個人的處境即使再糟糕,通過持之以恒的努力和付出,也可以成就一個
2025-07-31 06:42
【摘要】自強(qiáng)不息君子天行健,君子以自強(qiáng)不息。地勢坤,君子以厚德載物?!吨芤住で氛J(rèn)識“自強(qiáng)不息”的內(nèi)涵【自強(qiáng)不息】字面意思是:強(qiáng)大自己必須要通過堅(jiān)持不懈的努力;深層次的意思是:一個人的處境即使再糟糕,通過持之以恒的努力和付出,也可以成就一個
2025-07-31 06:48
【摘要】君子自強(qiáng)不息1、知識與技能目標(biāo)認(rèn)識“自強(qiáng)不息”的內(nèi)涵。2、過程與方法目標(biāo)尋找“自強(qiáng)不息”的人物3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)講述“自強(qiáng)不息”的故事。三維目標(biāo)一情景導(dǎo)入生成問題青年是祖國的未來,是
2025-07-31 01:14