【摘要】第三章物態(tài)變化第2節(jié)熔化和凝固1.自然界中的物質(zhì)一般以______、______、______三種狀態(tài)存在,三種狀態(tài)之間可以相互轉化.2.物質(zhì)由______變成______的過程叫做熔化,物質(zhì)由______變成______的過程叫做凝固.3.固體可以分為__
2024-08-01 05:35
【摘要】第二章聲現(xiàn)象第4節(jié)噪聲的危害和控制1.從物理學的角度來說,噪聲指發(fā)聲體做________振動時發(fā)出的聲音.2.從環(huán)保的角度來說,凡是妨礙人們正常______、______和______的聲音,以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生______的聲音都是噪聲.無規(guī)則休息學習
2025-07-31 14:33
【摘要】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播第1課時聲音的產(chǎn)生與傳播我們生活在一個充滿了聲音的世界里,在我們的周圍有各種各樣的聲音——優(yōu)美動聽的音樂令我們心曠神怡,可惡的噪聲卻可能干擾我們正常的學習、生活,使我們心情煩躁.大家想不想了解一些有關聲音的知識呢?好,那么就請允許我做一名導游,伴隨同學們來探究聲音知識的寶庫吧!【學生活
2024-07-29 13:07
【摘要】第三章物態(tài)變化第3節(jié)汽化和液化第2課時液化1.物質(zhì)從________態(tài)變成________態(tài)叫液化。氣1知識點液化液2.使氣體液化的兩種方法:___________________和________________。使氣體液化的好處:氣體液化后________縮小,便于貯存和運輸。
2024-07-28 13:03
【摘要】課前學案……………..…課堂導案……………..…23隨堂訓練……………..…4學習目標……………..…1課后練案……………..…5疆域?qū)W習目標課標要求高頻中考的劃分。國省級行政單位的全稱。圖上準確找出34個省級行政區(qū)的位
2024-08-01 03:15
【摘要】第3節(jié)汽化和液化第2課時液化學生復述第1課時學習的內(nèi)容.一、創(chuàng)設情境,導入新知【學生活動】回顧以前學的知識、閱讀課文并結合生活實際,完成《探究在線·高效課堂》學生用書“預習導學”.二、自主合作,感受新知學生提出現(xiàn)象,師生一起分析,教師指正.【教
2025-07-30 01:54
【摘要】第2節(jié)聲音的特性第二章聲現(xiàn)象導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第1課時音調(diào)、超聲波和次聲波我們生活中有各種各樣的樂器,當用不同樂器演奏同一首歌曲的時候,我們一聽他們的聲音就能知道是用哪種樂器演奏出來的,這是為什么呢?導入新課學習目標(重點)
2025-08-01 14:26
【摘要】第一章機械運動第3節(jié)運動的快慢第2課時速度的應用1.物體沿著直線且______不變的運動,叫做勻速直線運動.勻速直線運動是宇宙中最簡單的運動,做勻速直線運動的物體運動速度______,運動方向______.2.物體做直線運動時,在相等的時間內(nèi)通過的路程不相等,這種運動叫做_______
2025-08-02 23:46
【摘要】第1節(jié)長度和時間的測量第2課時時間的測量及誤差同桌同學互相檢查刻度尺測量長度的注意事項,教師抽查.認清刻度尺的單位、零刻度線的位置、量程、分度值.會認:單位零刻度線量程分度值【學生活動】回顧上節(jié)課學的知識、閱讀課文并結合生活實際,完成《探究在線·高效課堂
【摘要】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播第二章聲現(xiàn)象1.聲音是由物體________產(chǎn)生的。一切發(fā)聲體都在________,________停止,發(fā)聲停止。物理學中把正在發(fā)聲的物體叫聲源。振動1知識點聲音的產(chǎn)生振動振動2.如圖所示,邊說話邊把手放在喉嚨處,會感到聲帶在振動,此現(xiàn)象說明()A.所有
2024-07-28 13:16
2024-07-29 00:34
【摘要】第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律第五章透鏡及其應用第二課時凸透鏡成像規(guī)律的應用1.(4分)如圖KT5-3-5所示,用焦距為10cm的凸透鏡,觀察一張印有2022年南京青奧會會徽的圖片,此時圖片到凸透鏡的距離應()A.大于10cm小于20cmB.等于20cmC.小于10c
2024-07-28 00:05
【摘要】第2節(jié)運動的描述導入新課小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走。青山為什么會走??什么是機械運動?參照物?運動和靜止是相對的學習目標(1分鐘)本節(jié)導航?或是靜止的???如果選擇的參照物不同,描述同一物體的運動情況時,結論相同嗎?
2024-07-29 04:56
【摘要】第2課時液化第三章物態(tài)變化第3節(jié)汽化和液化1課堂講解2課時流程?液化?液化放熱課后作業(yè)逐點導講練課堂小結當堂檢測知1-導1知識點液化問題冬天,口中呼出的“白氣”;燒水時,壺嘴冒出的“白氣”?!鞍讱狻笔窃鯓有纬?/span>
2025-08-01 01:41
【摘要】第4節(jié)噪聲的危害和控制第二章聲現(xiàn)象1.從物理學的角度看,噪聲是指發(fā)聲體___________振動發(fā)出的聲音。2.從環(huán)保的角度看,凡是妨礙人們正常________、________和________的聲音,以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音,都是噪聲。從環(huán)保的角度來看,一切聲音都可能成為噪聲。無