湖北省八年級(jí)物理上冊(cè)22聲音的特性課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】聲音的特性學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握聲音的特性及其影響因素。2、知道聲音的音調(diào)跟發(fā)聲體的頻率有關(guān)，響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音的音色不同導(dǎo)請(qǐng)同學(xué)們都閉上眼睛，找其中兩名同學(xué)分別背一首古詩(shī)，讓其他人判斷是誰(shuí)的聲音。設(shè)疑：為什么能僅憑聲音就能分辨是誰(shuí)的聲音？引入課題：《聲音的特性》思認(rèn)

2025-07-30 02:37

湖北省八年級(jí)物理上冊(cè)22聲音的特性課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】聲音的特性學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握聲音的特性及其影響因素。2、知道聲音的音調(diào)跟發(fā)聲體的頻率有關(guān)，響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音的音色不同導(dǎo)請(qǐng)同學(xué)們都閉上眼睛，找其中兩名同學(xué)分別背一首古詩(shī)，讓其他人判斷是誰(shuí)的聲音。設(shè)疑：為什么能僅憑聲音就能分辨是誰(shuí)的聲音？引入課題：《聲音的特性》思認(rèn)

2025-08-06 01:14

甘肅省平?jīng)鲨F路八年級(jí)物理上冊(cè)21聲音的產(chǎn)生與傳播課件新版新人教版-在線瀏覽

【摘要】欣賞大自然的聲音各種動(dòng)物的聲音小鳥(niǎo)叫蟬叫蟲(chóng)子叫大象叫公雞打鳴在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲音……?。?。?。?，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和求知欲。閱讀教材27頁(yè)“想想做做”，認(rèn)真感受并回答下列問(wèn)題：用手摸頸前喉頭位置，說(shuō)話和不說(shuō)話，感受一下吧

2025-04-13 14:36

八年級(jí)物理上冊(cè)21聲音的產(chǎn)生與傳播課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】一、聲音的產(chǎn)生與傳播我們生活的世界充滿了各種聲音實(shí)驗(yàn)1：用兩只手指輕放在喉部，然后發(fā)出聲音。你發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？__________你知道什么在振動(dòng)嗎？___________實(shí)驗(yàn)2：敲擊一下音叉，聽(tīng)到_______，發(fā)現(xiàn)音叉________。用手扶住

2025-08-08 01:33

八年級(jí)物理上冊(cè)21聲音的產(chǎn)生與傳播課件新版新人教版-在線瀏覽

【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道聲音產(chǎn)生的原因。理解聲音傳播的條件，知道真空不能傳播聲音。知道聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度不同。任務(wù)一：探究聲音產(chǎn)生的條件實(shí)驗(yàn)探究：請(qǐng)利用桌面上的器材（如：音叉、直尺（自備）、橡皮筋等物體），使物體發(fā)出聲音。觀察物體發(fā)

2025-01-30 22:59

八年級(jí)物理上冊(cè)21聲音的產(chǎn)生和傳播課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】第二章　聲現(xiàn)象第1節(jié)　聲音的產(chǎn)生與傳播一二三四一、聲音的產(chǎn)生產(chǎn)生:聲音是由物體的　　　　產(chǎn)生的。一切發(fā)聲的物體都在　　　　,振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止。?:正在發(fā)聲的物體,叫作聲源。記錄:早期用機(jī)械唱片保存聲音,后來(lái)人們發(fā)明了用　　　　、　　　　　　　　和　　　　　　等記錄聲音的方法

2025-08-04 00:15

內(nèi)蒙古鄂爾多斯市八年級(jí)物理上冊(cè)21聲音的產(chǎn)生與傳播課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】第二章第一節(jié)?教學(xué)目標(biāo)?1、通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，初步認(rèn)識(shí)聲音的產(chǎn)生和傳播的條件。?2、知道聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同。?3、通過(guò)教師、學(xué)生雙邊活動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，使學(xué)生樂(lè)于探索自然現(xiàn)象和日常生活的物理道理。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)?重

2025-08-04 00:16

8s21聲音的產(chǎn)生與傳播(人教版八年級(jí)物理上冊(cè))-在線瀏覽

【摘要】義務(wù)教育教科書(shū)物理八年級(jí)上冊(cè)找找看，是什么物體在發(fā)聲呢？海浪琴弦我們生活在聲音的海洋中。你們能不能創(chuàng)造出盡量多種不重復(fù)又悅耳的聲音呢？(觀看視頻)金屬鋸齒鼓吉他琴弦小提琴弦這些發(fā)聲物體有什么共同的特點(diǎn)？一、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的用手摸頸前喉頭的位置，說(shuō)話和不說(shuō)話

2025-01-24 04:00

通用版20xx年八年級(jí)物理上冊(cè)21聲音的產(chǎn)生與傳播習(xí)題課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播

2025-08-01 21:30

新人教版八年級(jí)物理上冊(cè)---聲音的產(chǎn)生與傳播-在線瀏覽

【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播義務(wù)教育教科書(shū)物理八年級(jí)上冊(cè)找找看，是什么物體在發(fā)聲呢？海浪琴弦我們生活在聲音的海洋中。你們能不能創(chuàng)造出盡量多種不重復(fù)又悅耳的聲音呢？(觀看視頻)金屬鋸齒鼓吉他琴弦小提琴弦這些發(fā)聲物體有什么共同的特點(diǎn)swf？一、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的用手摸頸前喉

2024-09-15 06:22

湖北省八年級(jí)物理上冊(cè)23聲的利用課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】聲音的利用學(xué)習(xí)目標(biāo)：；導(dǎo)聲的利用超聲波清洗機(jī)思1、常見(jiàn)的伴隨有次聲波產(chǎn)生的自然災(zāi)害有：，次聲波傳播的距離，利用靈敏的聲學(xué)儀器可以接收次聲波,這利用了聲波能夠傳遞的特性。2、蝙蝠能夠發(fā)出，利用聲波的反射，根據(jù)回聲到

2025-08-06 01:23

湖北省八年級(jí)物理上冊(cè)23聲的利用課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】聲音的利用學(xué)習(xí)目標(biāo)：；導(dǎo)聲的利用超聲波清洗機(jī)思1、常見(jiàn)的伴隨有次聲波產(chǎn)生的自然災(zāi)害有：，次聲波傳播的距離，利用靈敏的聲學(xué)儀器可以接收次聲波,這利用了聲波能夠傳遞的特性。2、蝙蝠能夠發(fā)出，利用聲波的反射，根據(jù)回聲到

2025-07-30 02:37

八年級(jí)物理上冊(cè)22聲音的特性課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】第2節(jié)　聲音的特性一二三一、音調(diào)聲音的　　　　。?物體　　　　　　　　:物體振動(dòng)得　　　　,音調(diào)　　　　。?率(1)定義:物體在　　　　　振動(dòng)的次數(shù)。?(2)意義:反映物體振動(dòng)的　　　　,物體振動(dòng)得　　　　,頻率　　　　。?(3)單位

2025-08-06 12:35

八年級(jí)物理上冊(cè)21聲音的產(chǎn)生與傳播教學(xué)設(shè)計(jì)粵教滬版-在線瀏覽

【摘要】1《聲音的產(chǎn)生與傳播》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】《我們?cè)鯓勇?tīng)見(jiàn)聲音》是物理滬粵版八年級(jí)上冊(cè)第二章第一節(jié)內(nèi)容。這節(jié)內(nèi)容既是學(xué)習(xí)聲學(xué)的基礎(chǔ)，同時(shí)所涉及的一些實(shí)驗(yàn)方法和技巧為后續(xù)的學(xué)習(xí)有很好的啟發(fā)和鋪墊作用。教材的編寫體現(xiàn)了“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的課程理念，由淺入深，由表及里，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律?！緦W(xué)情分析】聲現(xiàn)象在生活中處處可見(jiàn)，但學(xué)生對(duì)聲音的產(chǎn)

2025-01-25 02:54

八年級(jí)物理上冊(cè)15聲音的產(chǎn)生和傳播課件北京課改版-在線瀏覽

【摘要】一.聲音的產(chǎn)生利用身邊的物體做各種活動(dòng)，使物體發(fā)聲。觀察、思考、總結(jié)物體發(fā)聲時(shí)的共同特征。聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。物體發(fā)聲時(shí)的共同特征是：如果將發(fā)聲的振動(dòng)記錄下來(lái)，需要時(shí)再讓物體按記錄下來(lái)的振動(dòng)規(guī)律去振動(dòng),就會(huì)產(chǎn)生與原來(lái)一

2025-08-06 12:32

湖北省八年級(jí)物理上冊(cè)21聲音的產(chǎn)生與傳播課件2新人教版(更新版)

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