安徽專用20xx中考物理高分一輪第12單元物態(tài)變化課件-在線瀏覽
2025-07-30 02:14本頁(yè)面
【正文】 彎管再細(xì)一點(diǎn)例 2 [2022關(guān)于水的物態(tài)變化 ,下列說(shuō)法中不正確的是 ( ) 熱點(diǎn)考向探究探究 二 物態(tài)變化的識(shí)別和吸、放熱判斷[答案 ]B[解析 ]濕衣服晾干 ,是衣服中的水變?yōu)樗魵?,屬于汽化中的蒸發(fā) ,A正確。霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴 ,C正確?！咀兪?1】 [2022天津地區(qū)一年四季分明 ,嚴(yán)冬的早晨在窗玻璃上會(huì)出現(xiàn) “冰花 ”。潘集區(qū)模擬 ] (填物態(tài)變化名稱 ),此過程 (選填 “吸收 ”或 “放出 ”)熱量 ,產(chǎn)生的濕冷空氣被風(fēng)機(jī)吹出。岳陽(yáng) ]℃ 5冰的熔點(diǎn)為0由題圖知 ,冰熔化過程是指 2~5min,故 C錯(cuò)誤。【變式】 用同一熱源給一定質(zhì)量的水加熱 ,其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖 125中圖線 a所示 ,若其他條件不變 ,① 僅增加水的質(zhì)量 。則以上兩種情況中 ,溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線分別對(duì)應(yīng)圖中 和 。增加水的質(zhì)量 ,同時(shí)減小液面大氣壓強(qiáng) ,水溫度升高速度減慢 ,沸點(diǎn)降低 ,所以應(yīng)為 d。② 溫度計(jì)的使用及讀數(shù)。④ 實(shí)驗(yàn)中使用固體粉末 ,這樣可以使固體受熱更均勻 。⑤ 使用水浴法加熱的優(yōu)點(diǎn) : 。實(shí)驗(yàn)突破熱點(diǎn)考向探究⑥ 試管在水中的位置 :使被加熱固體浸沒在水中 ,試管不能接觸到燒杯的側(cè)壁或底部。⑧ 繪制溫度 時(shí)間圖像的作用 : :根據(jù)圖像中有無(wú)水平線 。非晶體熔化過程中吸收熱量 ,內(nèi)能增加 ,溫度升高。實(shí)驗(yàn)突破例 1[2022在探究冰熔化過程的實(shí)驗(yàn)中 ,某實(shí)驗(yàn)小組討論了以下問題 :(1)實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具是溫度計(jì)和 ,加熱時(shí)需要不斷觀察冰的溫度和 變化。(2)本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是保證冰 ,(3)實(shí)驗(yàn)中 ,每隔 min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖 126乙所示 ,其讀數(shù)是 ℃ 。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后 ,他們繪制了冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像 ,如圖丙所示 ,由圖可知 :冰的熔點(diǎn)是 ℃, 冰熔化的特點(diǎn)是 ?！?(選填 “自上而下 ”或 “自下而上 ”)組裝 。冰在第 2 為了使試管內(nèi)各部分受熱均勻 ,還需要進(jìn)行的操作是 。 。(7)對(duì)比發(fā)現(xiàn) ,在受熱條件相同的情況下 ,冰熔化后的升溫速度比熔化前的升溫速度減慢了 ,其主要原因是 。(8)當(dāng)試管里的冰全部變成水后 ,繼續(xù)加熱 ,試管里的水會(huì)沸騰嗎 ? (選填 “會(huì) ”或 “不會(huì) ”),原因是 熱點(diǎn)考向探究自下而上使冰浸沒在水中 ,試管不能接觸到燒杯的側(cè)壁或底部 固液共存態(tài)慢不斷攪拌冰塊大塊物體不易均勻受熱 ,導(dǎo)致測(cè)量出來(lái)的溫度有誤差水的比熱容較大不會(huì)水沸騰的條件是達(dá)到沸點(diǎn)且繼續(xù)吸熱 ,試管中的水達(dá)到沸點(diǎn)后 ,燒杯中的水也達(dá)到沸點(diǎn)并處于沸騰沸騰狀態(tài) ,此時(shí)試管中的水溫與燒杯中的水溫相等 ,不能繼續(xù)吸熱熱點(diǎn)考向探究突破 2 探究 水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)【 考點(diǎn)歸納 】① 實(shí)驗(yàn)器材的組裝順序 :自下而上。③ 燒杯口產(chǎn)生 “白氣 ”的原因 :水蒸氣遇冷液化形成小水珠。⑤ 蓋上留有小孔的目的 :如果加的是厚紙板 ,會(huì)使燒杯內(nèi)氣壓升高 ,從而提高水的沸點(diǎn) ,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ,留小孔可以使燒杯內(nèi)外氣壓相同。沸騰后出現(xiàn)大量氣泡 ,在上升的過程中由小變大。⑧ 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
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