【摘要】單元整合專(zhuān)題一專(zhuān)題二專(zhuān)題三專(zhuān)題一、碳及其氧化物的性質(zhì)、用途較干冰、金剛石和大理石三種物質(zhì),判斷不正確的是( )剛石成上都含碳元素單質(zhì)的是干冰實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的是大理石答案解析解析關(guān)閉金剛石是自然界中硬度最大的物質(zhì),A正確;干冰是固態(tài)的二氧化碳,是由碳元素和氧元素組成的,金剛石是
2025-07-31 12:10
【摘要】碳和碳的氧化物?第六單元章末小結(jié)2341易錯(cuò)辨別……………..…重難點(diǎn)突破…………………..…能力培優(yōu)……………..…知識(shí)網(wǎng)絡(luò)……………..…知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)易錯(cuò)辨別1.二氧化碳是空氣污染物。()2.二氧化碳能使石蕊溶液變
2025-07-30 12:24
【摘要】???
2025-08-04 04:40
2025-08-02 12:00
【摘要】第六單元碳和碳的氧化物單元易錯(cuò)強(qiáng)化練易錯(cuò)點(diǎn)1碳單質(zhì)的性質(zhì)與用途1.(永州中考)下列有關(guān)物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系不合理的是(B)——導(dǎo)電性——可燃性——硬度大——吸附性【解析】焦炭用于冶煉金屬利用的是其還原性,B項(xiàng)符合題意。2.“碳海綿”是已知最輕的固體材料,其主要成分是石墨烯和
2025-07-30 00:22
2025-07-30 05:24
【摘要】九年級(jí)在生活中,只要稍加留意,我們丌難發(fā)現(xiàn)二氧化碳的身影。它不人類(lèi)的生產(chǎn)、生活密丌可分,那么實(shí)驗(yàn)室里如何制取二氧化碳呢?情景導(dǎo)入根據(jù)前面學(xué)過(guò)的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法,你能設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的思路嗎?選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),包括反應(yīng)物和反應(yīng)條件;選擇合適的實(shí)驗(yàn)裝置;檢驗(yàn)制得的氣體等。知識(shí)討論氣體發(fā)生裝置反應(yīng)物的狀態(tài)反
2025-08-07 14:42
【摘要】第六單元綜合檢測(cè)題(檢測(cè)時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分)化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)?R一、選擇題(每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)。每小題3分,共42分)1.下列不屬于化學(xué)變化的是()A.石墨在高溫高壓條件下轉(zhuǎn)化為金剛石B.二氧化碳參加植物的光合作用C.二氧化碳通入紫色石蕊溶液D.活性炭
2025-08-01 04:04
2025-08-01 04:02
【摘要】第六單元綜合檢測(cè)題(檢測(cè)時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分)相對(duì)原子質(zhì)量:H—1C—12O—16Cl—35.5Ca—40Cu—64一、選擇題(每小題3分,共42分)1.自然界中存在氧循環(huán)和碳循環(huán),其中能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的是()A.水變成水蒸氣B.動(dòng)植物的呼吸
【摘要】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)(R·安徽)
2025-08-02 21:55
【摘要】第六單元碳和碳的氧化物課題2二氧化碳制取的研究知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類(lèi)探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類(lèi)探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理例11題5題實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置例
2025-08-07 00:37
【摘要】第六單元碳和碳的氧化物1.區(qū)分02、H2、C02三種氣體的最簡(jiǎn)便的方法是A.將氣體通入澄清石灰水B.將氣體通過(guò)紅熱的銅網(wǎng)C.將氣體通過(guò)灼熱的氧化銅D.用燃著的木條伸入集氣瓶中,肯定是純凈物的()A、木炭B、只含有一種元素的物質(zhì)C、金剛石D、鉛筆芯,向盛有石灰石的容器中加入稀鹽酸
2025-02-11 10:45