【正文】 動(dòng)更能引起心靈的共鳴。 已被考古工作者發(fā)現(xiàn)并存放在博物館內(nèi)加以精心保護(hù)，以便今后研究。 28.“海上升明月，天涯共此時(shí)”。 地域特色風(fēng)格的蠟染布料服裝如今的銷售勢(shì)頭較好。 二、語(yǔ)句表達(dá)：共10題，要求你從語(yǔ)氣、語(yǔ)序、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等方面對(duì)有關(guān)語(yǔ)句作出判斷。請(qǐng)開始答題：： ，水溫即使超過(guò)100度，也不會(huì)把容器蓋掀開 ，只有小李沒有通過(guò)考試 ： “百天”不僅清理了三個(gè)多月的亂帳，還很快學(xué)會(huì)了電腦操作、事故處理 ，卻老是諱言萬(wàn)千靈魂應(yīng)該有的歸向 ，要思考人生的大問題更需要長(zhǎng)時(shí)間單獨(dú)的安靜 ，為功業(yè)找友情則友情亡： “米袋子”、“菜藍(lán)子”工程 ： ，享年84歲 ，他都要去上課 ，你才能獲得成功 ： ，猶如背著重殼的蝸牛為生存而艱難地爬行 ，皓月當(dāng)空，月亮分外的圓，分外的大，分外的明亮和皎潔 ，投資者為了避免不受損失而拋售債券，使債券價(jià)格下跌，收益率上升 ，運(yùn)動(dòng)員們認(rèn)真總結(jié)以往的成績(jī)與差距，為教練員、運(yùn)動(dòng)員鼓勁打氣： ，于是大家一聽到要選三好學(xué)生就首先想到了他 ，各個(gè)單位都要建立健全必要的規(guī)章制度的工作 ，是關(guān)系到我國(guó)能否屹立世界的大問題 ，他們的成績(jī)有了很大的提高： ，雖采取緊急措施，但為時(shí)已晚，事出突然，被告無(wú)責(zé)任 的罪行，致使部分群眾不敢乘地鐵列車，引起他們的不安全感 C．根據(jù)原告闡述的事實(shí)，本庭認(rèn)為，被告應(yīng)負(fù)法律責(zé)任 《刑法》，應(yīng)判處被告有期徒刑3～5年、最通順的一句： 。當(dāng)有些人為眼前的蠅頭私利暗暗竊喜時(shí)，豈不知禍害的種子已悄悄埋下 。當(dāng)有些人為眼前的蠅頭私利暗暗竊喜時(shí)，豈不知禍害的種子已悄悄埋下、最通順的一句： ，時(shí)至今日能看到許多穆律羅和塞伯斯蒂筆下的優(yōu)美作品 ，仍能看到許多穆律羅和塞伯斯蒂筆下的優(yōu)美作品 ，許多穆律羅和塞伯斯蒂筆下的優(yōu)美作品還能在意大利收藏的名畫中看到 ，在意大利收藏仍然看到許多穆律羅和塞伯斯蒂筆下的優(yōu)美作品： ，只有小張沒有來(lái)玩 ，簡(jiǎn)而言之，就是指在人的腦力活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的能力三、閱讀理解：共20題，每道包含一段短文，短文后面是一個(gè)不完整的陳述，要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選出一項(xiàng)來(lái)完成這一陳述。例題：鐵路新線路的開辟與否往往必然在建路費(fèi)盡可能少的要求與新建路線的貿(mào)易運(yùn)輸盡可能多的要求之間得到妥協(xié)。A. 應(yīng)該是一造價(jià)最低的線路B. 其選擇決定了新興貿(mào)易中心的位置C. 決定于是否與終點(diǎn)之間的距離最短D. 不會(huì)總是具有最低建造成本的路線解答：仔細(xì)考察四個(gè)選項(xiàng)，您可以發(fā)現(xiàn)，選項(xiàng)A與題中“妥協(xié)”的含義不相符；選項(xiàng)B和C都無(wú)法從題中得出；只有選項(xiàng)D是短文支持的一種主要觀點(diǎn)，因此正確答案為D。鑒賞是隨意的評(píng)論與談話，是心底的贊嘆與直覺的評(píng)論； ___________。文段中兩橫線應(yīng)填入的句子，與上下文銜接合理的一項(xiàng)是①而原原本本仔仔細(xì)細(xì)的考察與觀照才是研究②研究則非有一種原原本本仔仔細(xì)細(xì)的考察與觀照不可③鑒賞者不敢隨隨遍遍發(fā)表意見，研究者卻可以馬上說(shuō)這首很好④鑒賞者可以馬上說(shuō)這首詩(shī)很好，研究者卻不敢隨隨遍遍發(fā)表意見A. ①③ B.②③ C.②④ 　　D.①④ ：“不是年青的為年老的寫紀(jì)念，而是在這三十年中，卻使我目睹許多青年的血，層層淤積起來(lái)，將我埋得不能呼吸，我只能用這樣的筆墨，寫幾句文章，算是從泥土中挖一個(gè)小孔，自己延口殘端，這是怎樣的世界呢。而建立在“多數(shù)人” 壓過(guò)“少數(shù)人”基礎(chǔ)上的制度安排，很可能走進(jìn)片面和偏狹的陷井中，“上級(jí)” 評(píng)議，官員面對(duì)的是“一個(gè)人”；“公眾”評(píng)議，官員面對(duì)的是“一群人”，只有在“頂天”的壓力和“立地”的責(zé)任互相補(bǔ)充下才能真正起到足夠的監(jiān)督作用；自上而下與自下而上的監(jiān)督力量有機(jī)地結(jié)合，才可能在博弈中避免“一個(gè)人”的片面和“一群人”的片面。在過(guò)去40年間，攝氏度。 通過(guò)這段文字我們可以知道，廣州家庭（）。但下樓時(shí)，膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)要承受整個(gè)身體的重量，不斷重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，會(huì)人為加大這些關(guān)節(jié)的活動(dòng)量，受壓的強(qiáng)度會(huì)急劇增加，關(guān)節(jié)受到磨損的可能性就會(huì)增大，對(duì)身體不利。這一差異決定了禽流感病毒不太容易通過(guò)唾液飛沫傳播。 這段文字意在說(shuō)明： ，人均收入越多，人們?cè)叫腋?。根?jù)著名心理學(xué)家賽利格曼的觀點(diǎn)，財(cái)富只是缺少時(shí)才對(duì)幸福有較大影響，一個(gè)特別貧窮的人不會(huì)感受到幸福，可當(dāng)財(cái)富增加到一定水平后，財(cái)富與幸福的相關(guān)就小多了。這段文字意在說(shuō)明： ，只有利而無(wú)弊的事情幾乎是沒有的。人間訓(xùn)》云：“眾人皆知利利而病病，唯圣人知病之為利，利之為病也。下列表述符合文意的是：A. 現(xiàn)實(shí)生活中的事情都由利與弊組成B. 要善于分析爭(zhēng)取做到利大于弊C. 利與弊不是絕對(duì)的，是可以轉(zhuǎn)化的D. 我們應(yīng)當(dāng)努力爭(zhēng)取做到有利無(wú)弊，書本是他們獲得知識(shí)和尋求思想支柱的重要途徑。這段話支持的主要觀點(diǎn)是：A. 作品太多，往往使人良莠不分B. 對(duì)作品的評(píng)價(jià)，著書者和讀書人都應(yīng)有一個(gè)共同的標(biāo)準(zhǔn)C. 作品的好壞不在多而在精D. 只有投入大量心血的著作才是最好的請(qǐng)根據(jù)下文回答52～56題螞蟻無(wú)聲無(wú)息的構(gòu)成了一個(gè)奇妙的昆蟲世界，它們有組織、有分工、有種族、有“軍隊(duì)”，甚至有“國(guó)家”。螞蟻有貯藏食物的習(xí)性，其中最典型的要數(shù)“蜜桶蟻”。嗉囊位于食道之后，胃之前，能異常膨大，可貯藏大量液體食物。返巢后，它們就會(huì)反芻給執(zhí)行內(nèi)勤的巢友享用。但由于它們過(guò)于肥大，所以當(dāng)蟻群受到外來(lái)敵蟻襲擊時(shí)，無(wú)私的“蜜桶蟻”竟然成了首先被搶劫和掠走的對(duì)象。其方式是以高度發(fā)展的化學(xué)交流來(lái)實(shí)現(xiàn)的，這種交流使巢友產(chǎn)生了警惕、注意、護(hù)理、喂食以及其他多種多樣的行為。對(duì)群體的忠貞不渝和內(nèi)部不斷發(fā)生的爭(zhēng)奪，使“螞蟻王國(guó)”在種群的擴(kuò)張過(guò)程中，變得多姿多彩，使得人類不僅不能小視螞蟻，反而要為它們奇特的本領(lǐng)所折服。如今這一說(shuō)法受到了模擬群體恐慌的計(jì)算機(jī)模型的挑戰(zhàn)。匈牙利和德國(guó)的科學(xué)家認(rèn)為，人群在緊急情況下的運(yùn)動(dòng)可以用方程式表達(dá)。這一復(fù)雜數(shù)學(xué)模型中的各項(xiàng)因子取自工程手冊(cè)、有關(guān)人群災(zāi)難的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和錄像資料等。于是人群擠成一堆，互相推搡，導(dǎo)致出口堵塞。在這個(gè)時(shí)候，人群變得和獸群一樣，大家為了求生向前沖，卻忽視了其他的出口，因皮常常帶來(lái)悲慘的結(jié)果。這個(gè)包括200人的群試圖通過(guò)一個(gè)1米寬的出口逃生。當(dāng)方程式中的恐慌因子P增大時(shí)，弧形會(huì)逐漸壓緊，導(dǎo)致那些被擠入出口的人紛紛倒地，從而進(jìn)一步阻礙人群的疏散。他們說(shuō)：“在發(fā)生火災(zāi)時(shí)這種情況尤其讓人覺得可悲，人們慌亂逃生反而會(huì)減少自己的生存機(jī)會(huì)。建筑設(shè)計(jì)師應(yīng)該保證出口走廊高有相對(duì)開闊的地方，這樣的開闊處會(huì)使人流速主降低大約1/5，因?yàn)槿藗兊竭_(dá)開闊地帶時(shí)總會(huì)設(shè)法擠到他人的前面去，而當(dāng)走廊重新變窄時(shí)，就會(huì)導(dǎo)致危險(xiǎn)的擁擠。，對(duì)用“計(jì)算機(jī)模擬逃生”理解正確的一項(xiàng)是： ，判斷不正確的一項(xiàng)是： “計(jì)算機(jī)模型”的“數(shù)學(xué)模型”含義是相同的，均指計(jì)算機(jī)模擬逃生的程序 ，與人群的疏散速度成反比 C.“各項(xiàng)因子”中的“因子”與“恐慌因子”中的“因子”不同，它是來(lái)自于許多資料的一組數(shù)據(jù) D.“欲速則不達(dá)效應(yīng)”是指人群疏散時(shí)越慌亂，越容易導(dǎo)致悲劇的產(chǎn)生： ，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： ，不安的人群在出口周圍擠成了弧形，因忽視其他出口而出現(xiàn)傷亡，這實(shí)際上是人們的原始求生本能造成的悲劇 ，指的是出口的數(shù)量、出口的環(huán)境、出口的寬度及位置、人數(shù)及其人員構(gòu)成等因素 ，不僅不利于恐慌人群有逃生，反而會(huì)使人流速度降低第二部分結(jié)束，請(qǐng)繼續(xù)做第三部分！第三部分 判斷推理（共30題，參考時(shí)限30分鐘）本部分包括三種類型的題目：一、圖形推理：共10題，每道 題包含兩套圖形和事供選擇的4個(gè)圖形。要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選擇你認(rèn)為最適合取代問號(hào)的一個(gè)。例題：解答：正確答案為D。請(qǐng)開始答題：61.62.63.64.65.（圖形有誤）66.67.68.69.（選項(xiàng)C圖形有誤）70.二、事件排序：共10題。在回答問題時(shí)，要根據(jù)自己的一般知識(shí)和對(duì)事件間邏輯關(guān)系的理解作些補(bǔ)充或合理的假設(shè)，以填補(bǔ)缺欠的信息，但要注意要以最少的假設(shè)來(lái)聯(lián)系和安排這五個(gè)事件的發(fā)生順序。收集書籍（1）雇用木工（4）購(gòu)買材料（2）打造書架（3）排列書籍（5），這一順序相對(duì)于其它順序而言最為合理。例題：謀殺：當(dāng)一個(gè)人不但企圖造成另一個(gè)人的死亡，而且也造成了這個(gè)人的死亡，或一個(gè)人，明明知道自己正做著一件可能造成他人死亡的危險(xiǎn)的事情，仍不顧別人生命繼續(xù)行為并造成他人的死亡。B. 一位老人得了一種絕癥，不能忍受痛苦，請(qǐng)求護(hù)士給他服用致死劑量的安眠藥，這個(gè)護(hù)士非常同情老人，就給了他，結(jié)果老人死亡C. 曾憲在駕車行駛中，失去了對(duì)汽車的控制，導(dǎo)致車禍，造成同車趙某死亡D. 動(dòng)物園管理湯嘯，因忘了鎖門導(dǎo)致老虎從籠子里跑出來(lái)，咬死了游客解答：嚴(yán)格依據(jù)定義進(jìn)行衡量，此題的正確答案為B。下列不屬于循環(huán)經(jīng)濟(jì)做法的是：，退耕還林：是指在已經(jīng)提起的訴訟中，被告針對(duì)與原訴有聯(lián)系的行為，提起獨(dú)立訴訟請(qǐng)求的行為。 下列各項(xiàng)中不屬于暈輪效應(yīng)的是：A. 班主任楊老師很討厭衣冠不整、蓬頭垢面的男學(xué)生，因?yàn)樗傆X得這樣的學(xué)生智力有問題B. 小楊家買了臺(tái)海爾冰箱，感覺特別好，之后只要家買電器，比如洗衣機(jī)、空調(diào)等，就都買海爾牌C. 前蘇聯(lián)心理學(xué)家對(duì)72人做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，有9個(gè)人認(rèn)為寬大的前額是憨厚老實(shí)的標(biāo)志D. 臨出門時(shí)，媽媽告誡曉敏要注意公車上的扒手，是車上曉敏覺得每個(gè)人都像扒手，因此把自己的包抱的緊緊的：是指行政主體根據(jù)行政相對(duì)人的申請(qǐng)，依法賦予其從事種事項(xiàng)或活動(dòng)的資格或者權(quán)利的行政行為。財(cái)產(chǎn)處分行為的結(jié)果是權(quán)利的移轉(zhuǎn)，權(quán)利內(nèi)容縮小或改變，權(quán)利上設(shè)定負(fù)擔(dān)以及權(quán)利消滅等。 合同行為使丙負(fù)擔(dān)著7日后移轉(zhuǎn)古畫所有權(quán)的義務(wù)，免除行為使丙不必履行償還金錢的義務(wù)：是為了以后再銷售（或暫時(shí)售出）商品而購(gòu)買，以期從其價(jià)格變化中獲利，根據(jù)上述定義，下列屬于