西南大學本科課程備課教案-在線瀏覽
2025-07-25 22:03本頁面
【正文】 ：水文現(xiàn)象的主要特點。水的形態(tài)包括大汽水、河流水、湖泊水、海洋水、湖泊水、沼澤水、冰川水、地下水、土壤水、生物水等。（二）水文現(xiàn)象的特點水循環(huán)永無止境周期性與隨機性（時間變化上）（1）、周期性：年周期、季周期、月周期、日周期（2）、隨機性：不重復性地區(qū)頒布上的相似性和特殊性（1）相似性：地帶性規(guī)律（2）特殊性：區(qū)域性（差異性）六、水文學的研究方法（一）、傳統(tǒng)研究方法成因分析法（物理學原理為基礎進行水文解釋）數(shù)理統(tǒng)計法 相關分析——經驗性模型地理綜合防治法——等值線法（地帶性規(guī)律、非地帶性規(guī)律）（二）、新技術方法七、水文學課程性質及教學目的要求（一）水文學的學科性質學科性質：綜合性學科 部門自然地理學分支學科（二）課程性質：專業(yè)基礎課程（必修）（三） 教學目的掌握水分循環(huán)與水量平衡掌握各種水體的運動、變化相互轉化的理論及計算方法案例與習題：（1）（2）（3）（4）（5） 第六章 人類活動對水環(huán)境的影響題目（教學章、節(jié)或主題）第六章 人類活動對水環(huán)境的影響周次：1718學時：3時間： 年 月 日教學目標或要求（1）了解水利工程、農業(yè)措施對水文要素的影響；（2）理解森林水文效應、城市水文效應；了解影響水體水質的物質來源；（3）理解水體水質惡化的特點；掌握水體自凈能力和水環(huán)境容量。（2）人類活動對水體水質的影響：影響水體水質的物質來源；天然水體水質惡化特點；水體的自凈能力；水環(huán)境容量。一、水利工程、農業(yè)措施對水文要素的影響。效應（1）水庫攔蓄地表徑流、減少入海流量，從而改變了流域內水量平衡要素的對比關系。（3）水庫壩上游水位的抬高，同時也抬高了上游地區(qū)的地下水位，增加了水庫臨近地區(qū)的地下水補給量，這樣也常常會引起土壤次生鹽堿化?？缌饔蛘{水的水文效應可分3 個影響區(qū)來分析（1）水量輸出區(qū)：主要是由于水量減少，從而于枯水季節(jié)在引水口以下會導致泥沙的沉積，河道特性改變，河水自凈能力減低，河口海永入侵加劇等；（2）輸水通過區(qū)的水文效應，是由輸水環(huán)境效應、滲水環(huán)境效應、阻水環(huán)境效應和蓄水環(huán)境效應等一系列水文環(huán)境效應引起的，調水后將抬高輸水線兩側和蓄水體周圍的地下水位，加重土壤鹽堿化，并給水質、湖泊水域環(huán)境和水生生物帶來一定的影響；（3）水量輸入?yún)^(qū)的永文效應是由外水大量引入造成的，可能導致地下水位升高，水溶鹽的積累，蒸發(fā)量增加，土壤次生鹽漬化和農田小氣候的變化等。（2）地表或地下排水的效應，主要是加速地下水消退，降低地下水位，減少潛水蒸發(fā)，從而加大地下水對河流的補給量，使水流量增加。（4）三角洲平原感潮河網(wǎng)區(qū)地勢低平，為了防洪擋潮及降低地下水，通常修筑圩堤并建立以骨干河道和水閘泵站為主的聯(lián)圩分片治理的大控制體系。五、森林水文效應（一）、概念森林水文效應是指森林覆蓋對徑流、蒸發(fā)、降水等水循環(huán)要素，及河流水情、地下水、水質、泥沙等水文現(xiàn)象的影響。（2）林冠及枯枝落葉層的截留作用，減少了直接落入地面的降水，削減了雨滴對土壤表層的濺擊強度，避免了土壤板結，從而增大了下滲率。森林對降水
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