【摘要】高等數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)二Mathematica軟件操作(2)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牧私饣镜谋磉_(dá)式變換掌握構(gòu)造表的方法掌握求解方程的方法會求和與求積掌握程序設(shè)計的方法實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1、多項(xiàng)式的變換Expand[多項(xiàng)式],把多項(xiàng)式展開;Factor[多項(xiàng)式],對多項(xiàng)式進(jìn)行因式分解;Col
2025-04-05 04:38
【摘要】高中生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的培養(yǎng)高中數(shù)學(xué)是高中學(xué)生學(xué)習(xí)的一大基礎(chǔ)學(xué)科,是學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ),高中數(shù)學(xué)對學(xué)生運(yùn)算能力、空間想象能力、邏輯推理能力、數(shù)形結(jié)合能力等有較高的要求,這幾大能力也是高考考查的重點(diǎn),而運(yùn)算能力作為這幾大能力的基礎(chǔ),是數(shù)學(xué)能力的重要組成部分,目前,部分高中學(xué)生運(yùn)算能力的狀況是很差的,嚴(yán)重影響其高中數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)
2024-09-28 17:17
【摘要】河北事業(yè)單位考試網(wǎng):滄州事業(yè)單位考試網(wǎng):1.三位數(shù)的自然數(shù)P滿足:除以7余2,除以6余2,除以5也余2,則符合條件的自然數(shù)P有:A.2個B.3個C.4個D.5個2.一項(xiàng)工程原計劃450人100天完成,現(xiàn)在需要提前10天,需要增加的人數(shù)是:
2025-07-25 20:05
【摘要】數(shù)學(xué)運(yùn)算題型詳講(上)公務(wù)員考試是一種人才測評手段,公考的數(shù)學(xué)運(yùn)算部分考查的重點(diǎn)不是一個人數(shù)學(xué)能力的如何,而是人的素質(zhì)水平高低。過多的涉及公式的考試,是不符合人才測評目的的考試。因此,在解答數(shù)學(xué)運(yùn)算部分試題時,盡量不要涉及太多公式,對于排列組合部分,更是如此。由于公考考生的地域分布、學(xué)科分布較散,有相當(dāng)一部分考生對排列公式、組合公式的運(yùn)用并不嫻熟,甚至是相當(dāng)陌生的,強(qiáng)記、強(qiáng)用這些本身
2024-09-14 17:16
【摘要】網(wǎng)上購物就到“淘寶網(wǎng)購物”各地數(shù)學(xué)運(yùn)算真題速解合集-----rainlycc08廣東:6.一項(xiàng)任務(wù)甲做要半小時完成,乙做要45分鐘完成,兩人合作需要多少分鐘完成?解:直接設(shè)90的總量,兩人每分鐘分別是3和2。所以90/(3+2)=18。7.22008+32008的尾數(shù)是()解:求尾數(shù)的題目,底數(shù)留個位,指數(shù)除以4留余數(shù)(余數(shù)為
2025-07-27 23:44
【摘要】網(wǎng)上購物就到“淘寶網(wǎng)購物”各地數(shù)學(xué)運(yùn)算真題速解合集-----rainlycc08廣東:6.一項(xiàng)仸務(wù)甲做要半小時完成,乙做要45分鐘完成,兩人合作需要多少分鐘完成?解:直接設(shè)90的總量,兩人每分鐘分別是3和2。所以90/(3+2)=18。7.22020+32020的尾數(shù)是()解:求尾數(shù)的
2024-10-08 14:45
【摘要】單元九Mathematica軟件及其運(yùn)用Mathematica入門Mathematica使用中的幾個問題?Mathematica系統(tǒng)是美國Wolfram研究公司開發(fā)的一個功能強(qiáng)大的計算機(jī)數(shù)學(xué)系統(tǒng),它的主要功能是進(jìn)行符號演算、數(shù)值計算和圖形繪制。它可以做多項(xiàng)式的四則運(yùn)算、展開、因式分解等;可以求多項(xiàng)式方程、有理式方程和超
2024-08-28 13:52
【摘要】正文:數(shù)學(xué)運(yùn)算教學(xué)反思 數(shù)學(xué)運(yùn)算教學(xué)反思 數(shù)學(xué)運(yùn)算教學(xué)反思1 本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是: 1、在解決具體問題中,理解運(yùn)算順序,掌握簡單的四則混合運(yùn)算的技能。 2、在具體情境中,提出運(yùn)用混合運(yùn)算解決...
2024-11-04 23:05
【摘要】對中學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)算的認(rèn)識川大附中周祝光對中學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)算的認(rèn)識運(yùn)算能力是最基礎(chǔ)又是應(yīng)用最廣的一種能力,在高考中半數(shù)以上的題目需要運(yùn)算,運(yùn)算始終是高三沉重的話題。現(xiàn)實(shí)狀況令人擔(dān)憂,學(xué)生運(yùn)算能力普遍偏差,高考中的運(yùn)算問題成了莘莘學(xué)子升學(xué)的攔路虎.毫不夸張地說,考生高考“成也運(yùn)算,敗
2025-03-07 01:23
【摘要】公務(wù)員考試用數(shù)學(xué)運(yùn)算習(xí)題1-170題1【例題】一堆蘋果,5個5個分,剩余3個;7個7個分,剩余2個。問這堆蘋果的個數(shù)最少為(?)?! ?【例題】7,77,777,7777……如果把前77個數(shù)相加那么它們的和的末三位數(shù)是多少?(?) 3【例題】從算式19988991的除數(shù)和被除數(shù)中各劃去兩個數(shù)字,使得新算式的結(jié)果盡可能
2025-05-25 02:15
【摘要】1.直接利用補(bǔ)數(shù)法巧算知識要點(diǎn)提示:如果兩個數(shù)的和正好可以湊成整十、整百、整千,那么我們就可以說這兩個數(shù)互為補(bǔ)數(shù),其中的一個加數(shù)叫做另一個加數(shù)的補(bǔ)數(shù)。如:8+2=10,49+51=100,736+264=1000。其中,8和2互為補(bǔ)數(shù);49和51互為補(bǔ)數(shù);736和264互為補(bǔ)數(shù)。在加法計算中,如果能觀察出兩個加數(shù)互
2024-11-07 15:03
【摘要】一、容斥原理容斥原理關(guān)鍵就兩個公式:1.兩個集合的容斥關(guān)系公式:A+B=A∪B+A∩B2.三個集合的容斥關(guān)系公式:A+B+C=A∪B∪C+A∩B+B∩C+C∩A-A∩B∩C請看例題:【例題1】某大學(xué)某班學(xué)生總數(shù)是32人,在第一次考試中有26人及格,在第二次考試中有24人及格,若兩次考試中,都沒
2024-12-26 18:31
【摘要】根據(jù)兩次總?cè)藬?shù)相等列方程5×3+(X-5)×4+5=4×6+(X-4-1)×3X=9試題1【解析】(×8)×(×)×=75,選C。試題2【解析】后兩位乘積做比較:89×86和88×87,所以X小于Y,選B。試題3【解析】周長不變,一個圓周長是4×4
2025-07-27 22:50
【摘要】1.一架飛機(jī)飛行在A、B兩個城市之間,當(dāng)風(fēng)速為28千米/小時時,順風(fēng)飛行需2小時30分鐘,逆風(fēng)飛行需2小時50分鐘,問飛機(jī)飛行的速度是多少千米/小時?()A.338 B.410 C.448 D.8962.環(huán)形跑道周長400米,甲乙兩個運(yùn)動員同時從起跑線出發(fā),甲每分鐘跑375米,乙每分鐘跑365米,多少時間后甲乙再次相遇?()A.34分鐘 B.36
2024-08-07 23:22
【摘要】國家公務(wù)員數(shù)學(xué)運(yùn)算研究[例題]元、元、元、元以及元的總和是:A.B.C.D.[解答]正確答案為D。實(shí)際上你只要把最后一位小數(shù)加一下,就會發(fā)現(xiàn)和的最后一位數(shù)是2,只有D符合要求。就是說你應(yīng)當(dāng)動腦筋想出解題的捷徑。20xx年4/5且小于5/6的數(shù)是()。/7
2024-10-07 12:39