心理學基礎(chǔ)課后練習題-在線瀏覽
2025-07-25 18:36本頁面
【正文】 性 D．感覺閾限7覺察出最小刺激量的能力稱為絕對感受性，相應的刺激量是（ ）。 ，視網(wǎng)膜對光的感受性會迅速下降，這個過程是（ ）。 ，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是( )。13已學過的舊信息對學習新信息的抑制作用稱為（ ）。 。，起暫時寄存器作用的記憶是（ ）。（ ）個組塊。2 177。2 177。，限于條件，不是去縮小，而是去增加這一狀態(tài)與目標狀態(tài)的差異，經(jīng)過迂回前進，最終達到解決問題的總目標，這種解決問題的方法或策略是( )。這是思維的（ ）。這種解決問題的策略或方法是（ ）。這是情緒的（ ）。 判斷題。（ ）。（ ），知覺映象卻保持相對穩(wěn)定，這種特征是知覺的恒常性。（ ）。（ ）、研究鍛煉的益處、走象棋、回憶辦公室門號都屬于問題解決。（ ）（或創(chuàng)造性）的高低通常用發(fā)散思維的流暢性、獨特性、新穎性、再定義性和變通性來衡量。（ ）13學生的動機強度越強，解決問題的效率越高。 （ ）。（ ），因受不了國人的勸酒方式而逃跑，這是因為他的心理素質(zhì)太差了。這是因為他缺少比賽經(jīng)驗。（ ）三、填空題 。 關(guān)系。，引起某種感覺的持續(xù)了一定時間的刺激量就是 。，知覺映象卻保持相對穩(wěn)定，這種特征是知覺的 。，把記憶分為陳述性記憶和 。 。 。，人們頭腦中出現(xiàn)的關(guān)于事物的形象是 。 。、___________ 和___________ 。名詞解釋知覺 5. 問題解決 簡答題簡述知覺的特性。簡述創(chuàng)造性思維的基本過程。六、論述題，防止遺忘？，談談如何培養(yǎng)學生良好的意志品質(zhì)。 （ ）意識狀態(tài)里，人的意識最清晰，最能集中注意，能夠有意識地去完成一件事情。 ，但又不需要意志努力的注意是（ ）。( ) 。 （ ）。 10..下列哪項不屬于人的自然需要（ ）。 ，（ ）主張用客觀實證的方法去考查個體的外顯行為，試圖用刺激——反應公式來解釋人的行為。 ，（ ）強度的動機最有利于發(fā)揮最佳工作效率。 （ ）。（ ），意識狀態(tài)是停止的。（ ）。（ ），是個體行為動力的重要源泉。（ ），可分為生理性動機和社會性動機。（ ）三、填空題。
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