山東普通高中藝術科目-在線瀏覽
2025-07-25 18:07本頁面
【正文】 掌握1項藝術特長，促進學校開齊開足開好藝術課程，不斷提升學生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。目的是促進學生在音樂、美術課程日常學習中形成審美意識、審美經(jīng)驗、審美理想，不斷提高學生的藝術素養(yǎng)。（二）科學性原則 考試指標的確定，應當以藝術科目的特點和不同教學模塊的內(nèi)容標準為依據(jù)，體現(xiàn)普通高中音樂、美術課程的性質，符合高中學生身心發(fā)展的特點和藝術教育規(guī)律。 （三）整體性原則 藝術科目合格考試應從整體著眼，涵蓋課程目標的各個層面和教學的各項內(nèi)容，使考試起到激勵和促進作用。三、考試性質普通高中藝術科目學業(yè)水平考試為合格考試，是普通高中學生畢業(yè)及同等學力認定的重要依據(jù)。（一）過程性評價。（二）專項測試。測試形式應當多樣化。音樂科目包括音樂鑒賞、歌唱、演奏、創(chuàng)作、音樂與舞蹈、音樂與戲劇表演六大模塊；美術科目包括美術鑒賞、繪畫?雕塑、設計?工藝、書法?篆刻、現(xiàn)代媒體藝術五大領域。 五、考試對象與時間具有普通高中學籍的在校學生均應參加藝術科目合格考試?！皩ｍ棞y
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