【正文】 的阻力10)下列各說法中正確的是A．人推桌子未推動，是因為此時人的推力小于地面對桌子的摩擦力 B．在平直的公路上勻速行駛的汽車，受平衡力作用 C．物體受平衡力的作用，一定保持靜止?fàn)顟B(tài) D．運(yùn)動的物體有慣性，靜止的物體無慣性11)在抗震救災(zāi)中，我空降部隊從高空跳傘，當(dāng)傘兵受到的合力為零時，他將A．加速下降 B．勻速下降 C．減速下降 D．加速上升 12)小明用150N的水平力，推著重500N的小車在水平地面上勻速運(yùn)動，則 A．小車對地面的壓力是150N B．小車所受合力為350N C．小車受到的阻力是150N D．地面對小車的支持力是150N13)如圖2所示，用力打擊一摞棋子中最下面的一個時，上面的棋子不會隨下面的棋子飛出。如果它所受的這對平衡力突然消失則物體將 A 、立即停止運(yùn)動 B、運(yùn)動速度越來越快 C、速度減慢，最后停止 D、仍做勻速直線運(yùn)動19)小紅用150N的力豎直向上提起一個重100N的水桶，則水桶受到的臺力大小是（ ）A 、250N B、 150N C、 100N D、 50N20)根據(jù)雪在外力擠壓下可形成冰（密度為已知）的原理，小麗采用了如下方法來估測積雪的密度：在水泥籃球場上，用腳向下用力踩在雪上，形成一個下凹的腳印。在下列比賽項目中，有關(guān)運(yùn)動和力的說法中不正確的是A．頭球攻門，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)B．用力拉弓，說明力可以改變物體的形狀C．用力向后劃水，皮劃艇才能前進(jìn)，說明物體間力的作用是相互的D．百米沖刺后很難停下，是因為運(yùn)動員的慣性消失了24)下列關(guān)于運(yùn)動和靜止的說法正確的是 A．地球同步衛(wèi)星圍繞地球飛行時，以地面為參照物，衛(wèi)星是運(yùn)動的B．月亮在云中穿行時，以云為參照物，月亮是運(yùn)動的 C．飛機(jī)在空中加油時，以地面為參照物，受油機(jī)是靜止的D．漂流而下的小船，以河岸為參照物，小船是靜止的25)下列說法中，正確的是 A．推出后的鉛球在空中飛行過程中，運(yùn)動員對鉛球做了功 B．短跑運(yùn)動員到達(dá)終點(diǎn)后不會馬上停下來，是由于運(yùn)動員具有慣性 C．踢出去的足球在地面上越滾越慢，說明物體的運(yùn)動需要力來維持 D．站在領(lǐng)獎臺上的運(yùn)動員，受到的支持力和運(yùn)動員對領(lǐng)獎臺的壓力是一對平衡力26)頻閃攝影是研究物體運(yùn)動時常用一種實驗方法，下圖A B C D中分別用照相機(jī)拍攝（）的小球在不同的運(yùn)動狀態(tài)下的照片,其中受到平衡力的作用的是( )27)當(dāng)猴子倒掛樹枝上靜止時，下列說法正確的是（　?。〢、樹枝對猴子的拉力和猴子所受的重力是一對平衡力B、猴子對樹枝的拉力和猴子所受的重力是一對平衡力C、猴子對樹枝的拉力和樹枝對猴子的拉力是一對平衡力D、猴子所受的重力和樹枝所受的重力是一對平衡力28)水平放置的水桶重350N，一人用300N的力豎直向上提水桶，則水桶受到的合力大小為 A．50N B．650N C．300N D．ON29) P、Q是同一直線上相距10m的兩點(diǎn)，甲、乙兩小車從P點(diǎn)出發(fā)向Q運(yùn)動，它們運(yùn)動的st圖像如圖16所示，由圖像可知 ( )A．甲車速度小于乙車速度 B．經(jīng)過6s，乙車離P點(diǎn)10m C．甲車比乙車早3s通過Q點(diǎn) D．經(jīng)過3s，甲、乙兩車相距6m30)物理知識滲透于我們生活的方方面面。以下分析正確的是 34)如圖9所示，紙帶穿過打點(diǎn)計時器（每隔一定時間在紙帶上打下一個點(diǎn)）與一木塊左端相連，木塊在彈簧測力計作用下沿水平桌面（紙面）向右運(yùn)動時，就能在紙帶上打出一系列的點(diǎn)。3)放學(xué)后，同學(xué)們在球場上踢足球，小麗用力把球踢了出去，同時感到腳上有點(diǎn)疼，這是因為__________________________________；足球可以在草地上繼續(xù)滾動一段距離，這是因為足球有_______________________。105N的挖土機(jī)，105N，當(dāng)直升機(jī)吊著挖土機(jī)以lm/s的速度勻速上升時，105N。6)一跳傘運(yùn)動員和傘的總質(zhì)量為70kg，張開傘一段時間后以5m/s的速度豎直勻速下降，這時運(yùn)動員（包括傘）受到的阻力為 N。9)“嫦娥一號”是我國自主研制、成功發(fā)射的第一個月球探測器。(2)“嫦娥一號”實現(xiàn)變軌需要加速。此時，“嫦娥一號”獲得的作用力方向與其運(yùn)動方向 (選填“相同”或“相反”)。木塊未被拉動，這是木塊受到的摩擦力大小為 N；，木塊正好作勻速運(yùn)動，小潘拖動木塊運(yùn)動，當(dāng)小盤落在地面上后，木塊繼續(xù)運(yùn)動，此時木塊所受到的摩擦力大小為 N。12)104N的”東風(fēng)日產(chǎn)”摸品牌小汽車,當(dāng)它以60Km/h的速度在水平路面上勻速行駛時受到的牽引力為2000N,那么汽車受到的阻力為 N；當(dāng)它停在水平路面上時,它受到的支持力為 N.13)雨滴在空中下落時受到重力G和阻力f的作用，則雨滴下落過程中所受合力F合=______(用上述字母表示)。14)小宇用50N的水平力把重15N的木塊壓在豎直的墻面上，木塊恰能勻速下滑．此時木塊受到的摩擦力大小是_______N；若減小水平壓力．木塊受到的摩擦力將_______（選填“變大”、變小”或“不變”）；15)千古神話“嫦娥奔月”正在成為中國航天的現(xiàn)實。在繞月飛行的過程中，若以地球為參照物，“嫦娥一號”衛(wèi)星是_________(選填“靜止”或“運(yùn)動”)的16)你舉出一個防止慣性帶來危害的事例：____________________。17)在“探究二力平衡條件”的活動中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的的。（1）圖a的探究方案中研究對象是小卡片，圖b的探究方案中研究對象是　　　　　　?。唬?）小明選擇了圖a所示的探究方案。這是用于探究兩個力的　　　 　和　　　 　對物體平衡的影響；（3）探究活動中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，然后再松手。（4）兩個探究方案相比較，你認(rèn)為哪個方案的探究過程對實驗結(jié)論的影響小一些？為什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　10)（08山東濱州）體育課上老師安排男女同學(xué)分組打籃球，小華發(fā)現(xiàn)男女同學(xué)組的籃球落地后都會反彈，但反彈的高度卻不同。于是，小華用兩只充足氣的7（標(biāo)準(zhǔn)男子）、6（標(biāo)準(zhǔn)女子）籃球及刻度尺，在水泥地面和木制地板上進(jìn)行了實驗。（2）通過他的實驗數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：籃球反彈的高度與 有關(guān)；與 無關(guān)。(均選填“變大” 、“變小”或“不變”) 14)(08浙江紹興)小敏、小穎和小青在玩蕩秋千時，感到秋千往返擺動時間有規(guī)律。于是進(jìn)行了如圖實驗，一細(xì)繩一端拴一小球，一端固定，讓小球自由往返擺動，并記錄數(shù)據(jù)如下表。你認(rèn)為造成小球停下來的原因可能是__________； (4)擺