【摘要】第二單元:文化傳承與創(chuàng)新第三課:文化的多樣性與文化傳播第四課:文化的繼承性與文化發(fā)展第五課:文化創(chuàng)新本部分知識記憶量較大,運用時往往側(cè)重于綜合運用,所以既要夯實基礎(chǔ),又必須學(xué)會去比較、體會、理解知識。但學(xué)生獲取信息、調(diào)動和運用知識分析理解問題的能力有待于提高。通常以具體的文化現(xiàn)象或文化活動為
2025-07-24 01:55
【摘要】加強思想道德建設(shè)思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)本部分知識記憶量較大,在此基礎(chǔ)上綜合運用發(fā)展中國特色社會主義文化有關(guān)知識的能力仍有待提高。本部分近三年高考考查的重點是:建設(shè)社會主義核心價值體系;社會主義榮辱觀與公民道德基本規(guī)范等知識點。突出考查學(xué)生調(diào)動與運用知識、論證與探究問題的能力。一、社會主義精神文明建設(shè)
2025-07-25 13:05
【摘要】源遠流長的中華文化博大精深的中華文化永恒的中華民族精神弘揚中華民族精神本部分知識記憶量較大,在此基礎(chǔ)上綜合運用中華文化與民族精神的能力仍有待提高。以基于中華文化、中華民族精神這一主線,主要立足文化發(fā)展,具體分析中華文化的特點、中華文化與民族精精神的關(guān)系、民族精神的作用以及愛國主義。選擇題、主觀題均有涉及。
2025-07-25 13:07
【摘要】課前復(fù)習(xí)1、文化與綜合國力的關(guān)系及要求(加強文化建設(shè)的意義)2、文化與政治、經(jīng)濟相互影響3、文化與政治、經(jīng)濟相互交融課前準備:提綱、課本、默寫紙9月3日,慶祝中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年大會在北京如期舉行。大會彰顯了中國堅定不移走和平發(fā)展道路,堅定不移維護世界和平,捍衛(wèi)國家主權(quán)、安全和發(fā)展利益的堅定立場。展
2025-07-24 01:43
【摘要】色彩斑斕的文化生活在文化生活中選擇本部分內(nèi)容改動較大,知識記憶量較大,運用時往往側(cè)重于綜合運用,所以既要夯實基礎(chǔ),又必須學(xué)會去遷移、綜合、理解相關(guān)知識。?結(jié)合我國文化建設(shè)中的熱點事件,考查走中國特色社會主義文化發(fā)展道路、樹立高度的文化自覺和文化自信有關(guān)知識,題目有較強的綜合性,有一定難度。一、走近文化生活
【摘要】準備默寫1、(一句話串起來)2、如何加強精神文明建設(shè)?3、如何發(fā)展文化事業(yè)?發(fā)展中國特色社會主義文化,必須以建設(shè)社會主義文化強國為目標,這就需要走中國特色社會主義文化發(fā)展道路,關(guān)鍵是增強全民族文化創(chuàng)造活力,為此需要樹立高度的文化自覺和文化自信,最重要的是用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動
【摘要】課前復(fù)習(xí):1、中華民族精神的內(nèi)涵、豐富和發(fā)展2、為什么、如何弘揚和培育民族精神2022年10月19日由新華社全文播發(fā)中共中央關(guān)于繁榮發(fā)展社會主義文藝的意見。意見指出當前,我國涌現(xiàn)了一大批人民喜愛的優(yōu)秀作品……但是意識形態(tài)領(lǐng)域形勢十分復(fù)雜,文藝領(lǐng)域還存在價值扭曲、浮躁粗俗、娛樂至上、唯市場化等問題。價值引領(lǐng)的任務(wù)艱巨迫切,
【摘要】1、理順各個主體“依法治國”的做法2、理順“文化與生活”的知識體系(展開)俄羅斯閱兵式的中國方隊中國閱兵式的俄羅斯方隊?命題以選擇題為主,但近幾年有主觀題傾向,考向側(cè)重于結(jié)合具體材料考查學(xué)生獲取信息、調(diào)動和運用文化多樣性、世界文化與民族文化的關(guān)系等理論。?由于本節(jié)課需要識記的問題較多,可能導(dǎo)致學(xué)生
【摘要】檢測:?CO2和水合成有機物,屬于自養(yǎng)型生物。?,破傷風芽孢桿菌越容易繁殖,所以屬于厭氧呼吸型生物。?和CO2。?。?,藍藻等原核生物沒有這種方式,原因是藍藻外面有細胞壁保護。?。用,敘述不正確的是A.在使用蘇丹Ⅲ鑒定脂肪的實驗中,酒精
2025-07-24 01:52
【摘要】?中華文化的特點?中華文化包容性?漢字、史書典籍的地位?在驚天地、泣鬼神的抗日戰(zhàn)爭中,形成了中華民族偉大的抗戰(zhàn)精神??箲?zhàn)精神有著豐富的內(nèi)涵,具體而言,可概括為:天下興亡、匹夫有責的愛國精神;萬眾一心、共御外侮的大局意識;百折不撓、愈挫愈奮的必勝信念;不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概。?抗戰(zhàn)精神體現(xiàn)了怎樣的中華精神?一、永恒的中華民族精神
【摘要】1、熟悉文化生活第三單元、第六課課題、框題的題目2、結(jié)合提綱,構(gòu)建第六課知識體系單科選擇題答案:1-5CBBDA6-10BCDCB11-15DCBAC16-20DCABD21-24ADBA文綜政治選擇題BA周五晚自習(xí)作業(yè):1、復(fù)習(xí)第六課2、練出高分P325-326周六下午自習(xí):+周日作業(yè):試卷
【摘要】知識回顧:1、人類遺傳病的5種遺傳方式2、X染色體顯性遺傳病的特點3、X染色體隱性遺傳病的特點人類遺傳病的系譜分析考綱要求:伴性遺傳和人類遺傳?、蚶斫馑兄R和其他相關(guān)知識之間的聯(lián)系和區(qū)別,并能在較復(fù)雜的情境中綜合運用其進行分析、判斷、推理和評價。考情分析:09年
2025-07-24 02:52
【摘要】復(fù)習(xí)回顧1、免疫系統(tǒng)的組成?2、免疫系統(tǒng)的功能?3、人體三道防線?4、體液免疫和細胞免疫的過程?5、二次免疫的特點?6、免疫失調(diào)可以導(dǎo)致哪些病癥?自身免疫病的發(fā)病機理?過敏反應(yīng)的定義、特點?7、艾滋病的全稱、致病機理、患者死因?8、免疫預(yù)防的措施?器官移植遇到的最大問題?解決方法?121、下列細胞分
2025-07-24 02:10
【摘要】判斷甲乙丙丁分別屬于生態(tài)系統(tǒng)的哪種成分生產(chǎn)者消費者分解者非生物的物質(zhì)和能量說說a、b、c主要是哪些生理過程光合作用和化能合成作用呼吸作用分解作用哪兩種成分構(gòu)成了食物鏈和食物網(wǎng)?連接無機環(huán)境和生物群落的是哪些成分?生產(chǎn)者、分解者閱讀課本94-96頁,掌握:(1)能量流動過程包括哪
2025-07-24 01:51
【摘要】我國的基本經(jīng)濟制度生產(chǎn)的宏觀制度背景生產(chǎn)的微觀主體第五課企業(yè)與勞動者?學(xué)習(xí)目標一結(jié)合課本,快速復(fù)習(xí)本部分重點知識,在教師的點撥下,通過相關(guān)練習(xí),準確區(qū)分“股份有限公司和有限責任公司”,識記理解企業(yè)如何經(jīng)營成功。自主復(fù)習(xí)一:1、企業(yè)的作用、組織形式2、有限責任公司與股份有限公司的對比3、公司的組織機構(gòu)