【摘要】垃圾產(chǎn)生的環(huán)境問題及措施(1)占用耕地;污染土壤、大氣和水體;危害人體健康(2)分類收集、回收利用、填埋、發(fā)電、堆肥、制沼氣、焚燒等第3章自然資源的利用與保護課程標準:舉例說明主要的資源問題及其產(chǎn)生的原因;舉例說明非可再生資源耗竭對人類活動的影響,并說出相應(yīng)措施;根據(jù)有關(guān)資料,說出非可再生資源開發(fā)過程中應(yīng)采取的環(huán)境保護措施;
2025-07-23 23:04
【摘要】西氣東輸對東、西部地區(qū)有什么影響?東部:緩解能源短缺、改善能源結(jié)構(gòu)、改善大氣環(huán)境、拉動相關(guān)產(chǎn)業(yè)、推動管道鋪設(shè)等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)、增加就業(yè)機會等西部:資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)變成經(jīng)濟優(yōu)勢、拉動相關(guān)產(chǎn)業(yè)、推動管道基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、增加就業(yè)機會、緩解因缺薪柴,破壞植被帶來的生態(tài)壓力、生態(tài)環(huán)境脆弱,可能導(dǎo)致土地荒漠化。年份能源消費總量(萬噸標準煤)占能源
2025-07-25 12:51
【摘要】《環(huán)境保護》課程標準(第一章):說出環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因及危害;歸納當前人類所面臨的主要環(huán)境問題。課程標準(第二章):以某些環(huán)境污染事件為例,說明其形成的原因、過程、危害及防治措施。環(huán)境概念:指相對并相關(guān)于某項中心事物的周圍事物。地理環(huán)境是指以人類為中心受人類活動不同程度影響的環(huán)境。分類:自然環(huán)境和人
【摘要】中國的可持續(xù)發(fā)展實踐中國走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性?人口基數(shù)大?資源短缺(人均占有量少、需求大、利用率低)?環(huán)境污染嚴重,生態(tài)破壞加劇實施可持續(xù)發(fā)展的途徑實施可持續(xù)發(fā)展的重要途徑——循環(huán)經(jīng)濟資源開采生產(chǎn)加工和消費過程物質(zhì)流動傳統(tǒng)經(jīng)濟循環(huán)經(jīng)濟高強度、無節(jié)制資源輸入
2025-07-23 23:14
【摘要】文言斷句六十老翁產(chǎn)一子人言非是我子也家產(chǎn)田園盡付與女婿外人不得爭執(zhí)?斷句方式一:六十老翁產(chǎn)一子,人言非是我子也,家產(chǎn)田園盡付與女婿,外人不得爭執(zhí)。(女婿)?斷句方式二:六十老翁產(chǎn)一子,人言“非”,是我子也。家產(chǎn)田園盡付與,女婿外人,不得爭執(zhí)。(幼子)斷句不同遺囑迥異什么是斷句?
【摘要】船主請一位修船工給自乙的小船刷油漆。修船工刷漆的時候,發(fā)現(xiàn)船底有個小洞,順手給補了。過了些日子,船主來到他家里道謝,送上一個大紅包。修船工感到奇怪,說:“您已經(jīng)給過工錢了。船主說:“對,那是刷油漆的錢,這是補洞的報酬?!毙薮ふf:“哦,那只是順手做的一件小事……”船主感激地說:“當?shù)弥⒆觽儎?/span>
【摘要】一、烴的分類與通式考綱解讀:以一些典型的烴類化合物為例,了解有機化合物的基本碳架結(jié)構(gòu)。掌握各類烴(烷烴、烯烴、炔烴、芳香烴)中各種碳碳鍵、碳氫鍵的性質(zhì)和主要化學(xué)反應(yīng)。了解它們的主要用途。烴鏈烴(脂肪烴)環(huán)烴飽和鏈烴(烷烴):不飽和鏈烴CnH2n+2(n≥1)烯烴:炔烴:二烯烴:CnH
2025-07-23 23:19
【摘要】條分縷析,文章乃成——議論文中的“材料緊扣觀點”老子的老師叫長樅,長樅去世之前把老子叫到床前,伸出舌頭問:“這是什么?”“這是舌頭。“牙齒呢?”老子回答:“掉光了!”長樅又問:“明白了嗎?”老子想了一想,說:“謝謝老師,我一定記住老師的教誨?!遍L樅微笑著閉上了眼睛……
【摘要】實詞詞義推斷法從宀(mián),表示與室家房屋有關(guān),從元(人),從攴(pū),表示持械擊打。意思是手持器械的人,侵犯到房子里來打人。寇?《孟子·盡心下》:“君子引而不發(fā)?!?開弓像是把弓弦拉長了,所以“引”有延長的意義。?《戰(zhàn)國策·趙策》:“秦軍引而去。”
【摘要】我見過你的如畫江山——共賞李煜《虞美人》詞中帝亡國君?做個才人真絕代?可憐薄命作君王作為君主的李煜——薄命君王?李煜,初名從嘉,字重光。五代時南唐后主。?宋兵攻克金陵,李煜肉袒出降,被送往汴京,封為“違命侯”,軟禁于汴京,“日夕以淚洗面”,凄涼寂寞,度日如年。?兩年后,41
【摘要】文章千古事得失寸心知——材料作文的審題立意專題作文評分關(guān)注幾個方面?審題立意(第一位!)?結(jié)構(gòu)思路?材料選用?語言表達?書寫卷面力爭選擇最佳立意角度——審材料!【2022年四川】閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。人,只有在自己站起來之后,這個世界才能屬
【摘要】材料作文審題立意訓(xùn)練一、①魯迅說:“無論什么事,如果不斷收集材料,積之十年,總可成一學(xué)者。”②歌德在談到積累材料時曾經(jīng)說過:“一個人在年輕時積累了許多銀幣和銅幣,年歲愈大,這些錢幣的價值也愈高。到了最后,他年輕時的財產(chǎn)在面前塊塊都變成了純金?!雹垡晃粴v史學(xué)教授對他的學(xué)生說:“如果你收集兩萬張卡片,就可以在歷史界成為權(quán)威?!?/span>
2025-07-23 23:11
【摘要】文言文翻譯指津總體原則:?信、達、雅1.“信”指譯文的準確無誤。2.“達”指譯文的通順暢達。3.“雅”指譯文的優(yōu)美自然。?字字落實,直譯為主?直譯為主,字字落實例:謹庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負戴于道路矣。譯文:認真地興辦學(xué)校教育,把尊敬父母、敬愛兄長的道理反復(fù)講給百姓聽,
【摘要】考綱解讀:了解氯元素單質(zhì)及其重要化合物的性質(zhì)和用途;了解其對環(huán)境的影響;了解鹵族元素性質(zhì)遞變規(guī)律及與化工生產(chǎn)相結(jié)合的資源綜合利用。專題43鹵族元素一、鹵族元素的物理性質(zhì)1、Cl2是黃綠色有刺激性氣味的有毒氣體,比空氣重,能溶于水(1∶),易溶于汽油、苯、CCl4等有機溶劑,易液化得液氯。2、F2是淡黃綠色,有強烈刺激性氣味的有
2025-07-23 23:15
【摘要】文言文專題復(fù)習(xí)——真題練習(xí)評講著:登記、記載無中生有P113文言文真題題組二《韓文》P113文言文真題題組二《韓文》淳安公主有三百頃皇上賞賜的田地,又想奪取任丘老百姓的產(chǎn)業(yè),韓文竭力抗爭才讓這事停止下來。(關(guān)鍵詞:賜、復(fù)、民業(yè)、力爭各1分,句意1分)韓文立即
2025-07-23 23:26