內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第二中學九年級語文上冊13星星變奏曲課件新人教版-在線瀏覽
2025-07-25 12:50本頁面
【正文】 象征 的手法，具有 不透明性和多義性 而被成為“朦朧詩”。 了解朦朧詩 梁小斌 《 中國，我的鑰匙丟了 》 ? 中國，我的鑰匙丟了。 ? 北島 《 回答 》 卑鄙是卑鄙者的通行證， 高尚是高尚者的墓志銘。我 不 相 信！ 縱使你腳下有一千名挑戰(zhàn)者， 那就把我算作第一千零一名。 我不相信死無報應(yīng)。 題解 —— 變奏曲 變奏曲是音樂術(shù)語。 ① 詩的上下兩節(jié) 結(jié)構(gòu)相稱 ，基本手法和用語相同或相近 ，具有同樣的韻律 一類是美好溫馨的：如，星星、詩、蜜蜂、螢火蟲、湖、睡蓮、春天、鳥、白丁香、 飄動的旗子、火等 ； 一類是冰冷黑暗的：如，夜、冰雪、凍僵的夜晚、僵硬的土地、被風吹落的星星等 請你找出詩句中出現(xiàn)的一些意象。 ? 光明和美好的意境是詩人所追求和向往的理想世界； ? 寒冷和殘酷的意境是詩人所厭棄和憎惡的現(xiàn)實社會，但也是詩人所無法逃避的。 第二節(jié)：由對光明的向往轉(zhuǎn)向 對現(xiàn)實的否定與批判，最終又 表現(xiàn)詩人 為追求光明而獻身的決心 。 淺斟低吟 精讀幾句 ?
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