【正文】 的人生階段也有著不同的含義。對(duì)有些人來講，成功可能是一個(gè)抽象的、不能量化的概念，例如覺得愉快。在職業(yè)生涯中，有的人追求職務(wù)晉升，有的人追求工作內(nèi)容的豐富化。職業(yè)生涯成功能使人產(chǎn)生自我實(shí)現(xiàn)感，從而促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)的提高和潛能的發(fā)揮。從現(xiàn)實(shí)來看，職業(yè)生涯成功的標(biāo)準(zhǔn)與方向具有明顯的多樣性。安全型——追求認(rèn)可、工作安全、尊敬和成為“圈內(nèi)人”。攀登型——得到刺激、挑戰(zhàn)、冒險(xiǎn)和“擦邊”的機(jī)會(huì)。職業(yè)生涯成功的標(biāo)準(zhǔn)也具有多樣性。一些扎實(shí)的人需要長(zhǎng)期的穩(wěn)定和相應(yīng)不變的工作認(rèn)可(安全型)。直線型的人視成功為升入企業(yè)或職業(yè)較高階層(進(jìn)取型)。職業(yè)生涯成功與家庭生活之間也有著非常密切關(guān)系。職業(yè)生涯與家庭的責(zé)任之間的平衡，對(duì)于年輕雇員特別是女性雇員尤為重要。我們能放棄一項(xiàng)職業(yè)，卻不能放棄這些角色。因此，家庭成員的意見對(duì)雇員的工作成效有重大影響。有人認(rèn)為職業(yè)生涯成功意味著個(gè)人才能的發(fā)揮以及為人類社會(huì)做出貢獻(xiàn)，并認(rèn)為職業(yè)生涯成功的標(biāo)準(zhǔn)可分為“自我認(rèn)為”、“社會(huì)承認(rèn)”和“歷史判定”。如果一個(gè)人能在這四類體系中都得到肯定的評(píng)價(jià)，則其職業(yè)生涯必定成功無疑。根據(jù)個(gè)人的價(jià)值觀念及個(gè)人的知識(shí)、水平、能力家庭評(píng)價(jià)父母、配偶、子女等家庭成員1. 是否能夠理解和肯定2. 是否能夠給予支持和幫助根據(jù)家庭文化企業(yè)評(píng)價(jià)上級(jí)、平級(jí)、下級(jí)1. 是否有下級(jí)、平級(jí)同事的贊賞2. 是否有上級(jí)的肯定和表彰3. 是否有職稱、職務(wù)的晉升或相同職務(wù)責(zé)權(quán)利范圍的擴(kuò)大4. 是否有工資待遇的提高根據(jù)企業(yè)文化及其總體經(jīng)營(yíng)結(jié)果社會(huì)評(píng)價(jià)社會(huì)輿論社會(huì)組織1. 是否有社會(huì)輿論的支持和好評(píng)2. 是否有社會(huì)組織的承認(rèn)和獎(jiǎng)勵(lì)根據(jù)社會(huì)文明程度、社會(huì)歷史進(jìn)程由于職業(yè)生涯成功方向和標(biāo)準(zhǔn)的多樣性，企業(yè)應(yīng)根據(jù)員工的具體情況制定個(gè)性化的職業(yè)生涯開發(fā)與管理戰(zhàn)略，這是對(duì)雇員人格價(jià)值的尊重；同時(shí)，企業(yè)也應(yīng)根據(jù)自身的特點(diǎn)制定職業(yè)生涯開發(fā)與管理工作的戰(zhàn)略目標(biāo)和措施。各種職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)系一個(gè)人的職業(yè)生涯是一個(gè)很長(zhǎng)期的過程，所以應(yīng)有一個(gè)整體的職業(yè)生涯規(guī)劃，但整個(gè)人生職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)籠統(tǒng)的概念，很難具體的實(shí)施。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，你就要把這個(gè)規(guī)劃分成幾個(gè)中等的規(guī)劃，如什么時(shí)候成為一個(gè)部門的主管，什么時(shí)候成為一個(gè)部門的經(jīng)理，然后再把這些規(guī)劃進(jìn)行進(jìn)一步的細(xì)分，把它分解為直接可操作的具體計(jì)劃，如為了達(dá)到總經(jīng)理的要求，攻讀MBA工商管理碩士學(xué)位，豐富管理理論知識(shí)，從事不同的職業(yè)，豐富各個(gè)業(yè)務(wù)流程等等。制定職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟自我評(píng)估自我評(píng)估是對(duì)自己做出全面的分析，主要包括對(duì)個(gè)人的需求、能力、興趣、性格、氣質(zhì)等等的分析，以確定什么樣的職業(yè)比較適合自己和自己具備哪些能力。短期的規(guī)劃比較注重組織環(huán)境的分析，長(zhǎng)期的規(guī)劃要更多地注重社會(huì)環(huán)境的分析。通過對(duì)社會(huì)環(huán)境的分析，結(jié)合本人的具體情況，評(píng)估有哪些長(zhǎng)期的發(fā)展機(jī)會(huì)；通過對(duì)組織環(huán)境的分析，評(píng)估組織內(nèi)有哪些短期的發(fā)展機(jī)會(huì)。 職業(yè)生涯目標(biāo)的確定 職業(yè)生涯目標(biāo)的確定包括人生目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)、中期目標(biāo)與短期目標(biāo)的確定，它們分別與人生規(guī)劃、長(zhǎng)期規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相對(duì)應(yīng)。制定行動(dòng)方案 在確定以上各種類型的職業(yè)生涯目標(biāo)后，就要制定相應(yīng)的行動(dòng)方案來實(shí)現(xiàn)它們，把目標(biāo)轉(zhuǎn)化成具體的方案和措施。評(píng)估與反饋在人生的發(fā)展階段，由于社會(huì)環(huán)境的巨大變化和一些不確定因素的存在，會(huì)使我們與原來制定的職業(yè)生涯目標(biāo)與規(guī)劃有所偏差，這時(shí)需要對(duì)職業(yè)生涯目標(biāo)與規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估和做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以更好地符合自身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需要。職業(yè)生涯目標(biāo)規(guī)劃方式 職業(yè)生涯目標(biāo)規(guī)劃，應(yīng)從一生的發(fā)展寫起，然后分別定出十年計(jì)劃，五年、三年、一年計(jì)劃，以及訂出一月、一周、一日的計(jì)劃。 定出未來發(fā)展目標(biāo)：今生今世，你想干什么?想成為什么樣的人?想取得什么成就?想成為哪一專業(yè)的佼佼者?把這些問題確定之后，你的人生目標(biāo)也就確定了。二十年計(jì)劃太長(zhǎng)，容易令人泄氣，十年正合適，而且十年功夫足夠成就一件大事。 定出五年計(jì)劃：定出五年計(jì)劃的目的，是將十年大計(jì)分階段實(shí)施。 定出三年計(jì)劃：俗話說，五年計(jì)劃看頭三年。因?yàn)橛?jì)劃是你的行動(dòng)準(zhǔn)則。務(wù)必具體、切實(shí)可行。 下月計(jì)劃：下月計(jì)劃應(yīng)包括下月計(jì)劃做的工作，應(yīng)完成的任務(wù)、質(zhì)和量方面的要求，財(cái)務(wù)上收支，計(jì)劃學(xué)習(xí)的新知識(shí)和有關(guān)信息，計(jì)劃結(jié)識(shí)的新朋友等等。重點(diǎn)在于必須具體、詳細(xì)、數(shù)字化，切實(shí)可行。明日計(jì)劃：取最重要的三件至五件事，按事情輕重緩急，按先后順序排好隊(duì)，明日按計(jì)劃去做。職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)遵循的原則 實(shí)事求是 準(zhǔn)確的自我認(rèn)識(shí)和自我評(píng)價(jià)是制定個(gè)人職業(yè)計(jì)劃的前提。其次，個(gè)人職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)道路確定，要考慮到客觀環(huán)境條件。個(gè)人職業(yè)計(jì)劃目標(biāo)要與企業(yè)目標(biāo)協(xié)調(diào)一致職員是借助于企業(yè)而實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)的，其職業(yè)計(jì)劃必須要在為企業(yè)目標(biāo)奮斗的 過程中實(shí)現(xiàn)。所以，職員在制定自己的計(jì)劃時(shí)，要與企業(yè)目標(biāo)協(xié)調(diào)一致。正如“職業(yè)錨”這一名詞中“錨”的含義一樣，職業(yè)錨實(shí)際上就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時(shí)所圍繞的中心。1．你在高中時(shí)期主要對(duì)哪些領(lǐng)域比較感興趣(如果有的話)?為什么會(huì)對(duì)這些領(lǐng)域感興趣?你對(duì)這些領(lǐng)域的感受是怎樣的?2．你在大學(xué)時(shí)期主要對(duì)哪些領(lǐng)域比較感興趣?為什么會(huì)對(duì)這些領(lǐng)域感興趣?你對(duì)這些領(lǐng)域的感受是怎樣的?3．你畢業(yè)之后所從事的第一種工作是什么?(如果相關(guān)的話，服役也算在其中。)7．當(dāng)你回首自己的職業(yè)經(jīng)歷時(shí)，你覺得最令自己感到愉快的是哪些時(shí)候?你認(rèn)為這些時(shí)候的什么東西最令你感到愉快?8．當(dāng)你回首自己的職業(yè)經(jīng)歷時(shí)，你覺得最讓自己感到不愉快的是哪些時(shí)候?你認(rèn)為這些時(shí)候的什么東西最令你感到不愉快?9．你是否曾經(jīng)拒絕過從事某種工作的機(jī)會(huì)或晉升機(jī)會(huì)?為什么?10．現(xiàn)在請(qǐng)你仔細(xì)檢查自己的所有答案，并認(rèn)真閱讀關(guān)于五種職業(yè)錨(管理型、技術(shù)或功能型、安全型、創(chuàng)造型、自治與獨(dú)立型)的描述。 管理型____________________________________ 技術(shù)或功能型______________________________安全型____________________________________創(chuàng)造型____________________________________自主與獨(dú)立型______________________________技術(shù)或功能型職業(yè)錨 具有較強(qiáng)的技術(shù)或功能型職業(yè)錨的人往往不愿意選擇那些帶有一般管理性質(zhì)的職業(yè)。管理型職業(yè)錨 有些人則表現(xiàn)出成為管理人員的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)，“他們的職業(yè)經(jīng)歷使得他們相信自己具備被提升到那些一般管理性職位上去所需要的各種必要能力以及相關(guān)的價(jià)值傾向。當(dāng)追問他們?yōu)槭裁聪嘈抛约壕邆浍@得這些職位所必需的技能的時(shí)候，許多人回答說，他們之所以認(rèn)為自己有資格獲得管理職位，是由于他們認(rèn)為自己具備以下三個(gè)方面的能力：(1)分析能力(在信息不完全以及不確定的情況下發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力)； (2)人際溝通能力(在各種層次上影響、監(jiān)督、領(lǐng)導(dǎo)、操縱以及控制他人的能力)； (3)情感能力(在情感和人際危機(jī)面前只會(huì)受到激勵(lì)而不會(huì)受其困擾和削弱的能力以及在較高的責(zé)任壓力下不會(huì)變得無所作為的能力)。這些人都有這樣一種需要：“建立或創(chuàng)設(shè)某種完全屬于自己的東西——一件署著他們名字的產(chǎn)品或工藝、一家他們自己的公司或一批反映他們的成就的個(gè)人財(cái)富等等。這些畢業(yè)生中有許多人還有著強(qiáng)烈的技術(shù)或功能導(dǎo)向。具有這種職業(yè)錨的其他一些人則成了工商管理方面的教授、自由撰稿人或小型零售公司的所有者等等。這種可靠的未來生活通常是由良好的退休計(jì)劃和較高的退休金來保證的。對(duì)于另外一些追求安全型職業(yè)錨的人來說，安全則是意味著所依托的組織的安全性。這些人顯然更愿意讓他們的雇主來決定他們?nèi)氖潞畏N職業(yè)。 　　 較差一般良好綜合能力有能力將不同的組成部分綜合在一起，并對(duì)其優(yōu)勢(shì)成分進(jìn)行論證說明。較差一般良好決策能力有根據(jù)不全面的信息分析、評(píng)價(jià)、選擇并做出最終的決策和承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的能力。較差一般良好領(lǐng)導(dǎo)能力有能力確定目標(biāo)，讓人接受一種觀點(diǎn)、一個(gè)方案，或一項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃。較差一般良好組織能力有能力設(shè)計(jì)一個(gè)組織機(jī)構(gòu)，制定目標(biāo)、工作方法和相關(guān)制度，并組織實(shí)施。較差一般良好先行活動(dòng)能力有能力明確制定工作目標(biāo)，并有能力創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的各種條件。較差一般良好參與能力有能力參與到相關(guān)工作中去。較差一般良好適應(yīng)能力在變化的形勢(shì)中，面對(duì)不同的對(duì)手，仍能把握住方向，創(chuàng)造巨大的效益。較差一般良好堅(jiān)持能力盡管存在著困難和障礙，但有能力落實(shí)一項(xiàng)長(zhǎng)期的計(jì)劃。較差一般良好創(chuàng)新能力有能力結(jié)合實(shí)際想象出新的解決問題的辦法。較差一般良好倫理能力有自覺的按照正確的倫理觀念，處理企業(yè)內(nèi)外部各方面利益關(guān)系的能力。較差一般良好激勵(lì)能力有在挫折或平凡中使自己和他人保持積極性的能力。較差一般良好個(gè)人總分評(píng)價(jià)說明：此評(píng)價(jià)表將管理能力劃分為22項(xiàng)，將個(gè)人能力程度分成三級(jí)，根據(jù)被評(píng)價(jià)者的層級(jí)與側(cè)重點(diǎn)不同可選擇不同的能力項(xiàng)進(jìn)行組合評(píng)估。這里我們所能做到的是，確認(rèn)你對(duì)你目前的職業(yè)是否滿意。測(cè)試題目：1．你工作時(shí)看表嗎?A．不斷的看（1分）B．不忙的時(shí)候看（3分）C．不看（5分）2．到了星期一早晨：A．你愿意回到單位去（5分）B．你渴望摔傷腿而住進(jìn)醫(yī)院（1分）C．開始覺得勉強(qiáng)，過一會(huì)就想回到單位去上班（3分）3．一天快結(jié)束時(shí)，你感覺如何?A．疲憊不堪，全身不舒服（3分）B．為能維持生活而感到高興（1分）C．有時(shí)感到累，但通常很滿足（5分）4．對(duì)自己的工作憂慮嗎?A．偶爾（5分）B．從來沒有（3分）C．經(jīng)常（1分）5．你認(rèn)為你的工作：A．對(duì)你來說是大材小用（1分）B．使你很難勝任（3分）C．從沒想過要做這份工作（5分）6．你對(duì)自己的工作：A．不討厭 (5分)B．感興趣，但有困難 (3分)C．厭煩 (1分)7．你用多少時(shí)間打電話或做些與工作無關(guān)的事?A．很少一點(diǎn)時(shí)間（5分）B．在個(gè)人生活遇到麻煩時(shí)用一些（3分）C．很多時(shí)間（1分）8．你想換個(gè)職業(yè)嗎?A．不太想（5分）B．不想，但想在本職業(yè)中找個(gè)好位置（3分）C．想（1分）9．你覺得：A．你總是很有能力（5分）B．你有時(shí)很有才能（3分）C．你總是沒有能力（1分）10．你認(rèn)為你自己：A．喜歡并尊重同事（5分）B．不喜歡同事（3分）C．和你的同事比差不多（1分）11．哪種情況同你最相符?A．不想再鉆研有關(guān)工作的知識(shí) (1分)B．開始工作時(shí)很喜歡學(xué)習(xí) (3分)C．愿再學(xué)點(diǎn)有關(guān)工作的知識(shí) (5分)12．你具有哪些個(gè)性特點(diǎn)?你認(rèn)為工作需要什么?(兩問每重疊一項(xiàng)計(jì)5分，不重疊計(jì)2分) A．專心 B．幽默 C．體力好 E．思維敏捷 F．好創(chuàng)新 G．鎮(zhèn)定 I．記憶力好 J．有魅力13．你最贊成以下哪種說法?A．工作即賺錢謀生 (1分)B．主要為賺錢，如有條件希望能做令人滿意的工作（3分）C．工作即生活 (5分)14．工作加班嗎?A．如果付加班費(fèi)，就加班 (3分)B．從不加班 (1分)C．經(jīng)常加班，沒有加班費(fèi)也如此 (5分)15．除假日或病假，你是否缺勤?A．一點(diǎn)也沒有 (5分)B．僅僅幾天 (3分)C．經(jīng)常缺 (1分)16．你對(duì)自己的工作：A．勁頭十足 (5分)B．沒有勁頭 (1分)C．一般化 (3分)17．你認(rèn)為你的同事們：A．喜歡你 (5分)B．不喜歡你 (1分)C．一般化 (3分)18．關(guān)于工作上的事，你：A．只與同事談?wù)? (3分)B．同家里人和朋友談 (5分)C．盡量少談或不談 (1分)19．你經(jīng)常患小病或說不清的病嗎?A．難得患一次 (5分)B．不經(jīng)?；? (3分)C．經(jīng)?；? (1分)20．目前的工作你是怎樣選擇的?A．父母或老師幫忙決定的 (3分)B．你惟一能找到的 (1分)C．當(dāng)時(shí)覺得很合適 (5分)21．當(dāng)家庭與工作矛盾時(shí)，哪方取勝? A．家庭一方 (1分) B．工作一方 (5分) C．根據(jù)具體情況而定 (3分)22．如果少付三分之一工資，你還愿做這份工作嗎? A．愿意 (5分) B．內(nèi)心愿意，但負(fù)擔(dān)不了家庭，只好作罷 (3分) C．不愿意 (1分)23．如果你被迫離開工作，你最想念什么? A．錢 (1分) B．工作本身 (5分) C．工作單位 (3分)24．你會(huì)為了消遣一天而請(qǐng)一天事假嗎? A．會(huì) (1分) B．不會(huì) (5分) C．如果工作不忙，可能會(huì) (3分)25．你覺得自己在工作中不受賞識(shí)嗎? A．偶爾覺得 (3分) B．經(jīng)常覺得 (1分) C．很少覺得 (5分)26．你最不喜歡你職業(yè)的哪方面?A．時(shí)間太死板 (3分)B．乏味 (1分)C．不能按自己的想法做 (5分)27．你愛人認(rèn)為你把個(gè)人生活與工作分開嗎?