【正文】 和問(wèn)題情景，讓幼兒在對(duì)事件的評(píng)議中分辨美丑、善惡，知道好與不好？為什么？怎么辦？ 3）示范演示法： 根據(jù)禮儀訓(xùn)練的內(nèi)容要求，教師用直觀、形象、標(biāo)準(zhǔn)的示范，幫助和指導(dǎo)幼兒掌握正確的行為方法，為其樹(shù)立行為榜樣。 為幼兒創(chuàng)設(shè)主題情景，讓幼兒通過(guò)情景演練，獲得并強(qiáng)化第一情感體驗(yàn)，這是對(duì)禮儀教育內(nèi)容的復(fù)習(xí)、運(yùn)用和鞏固，是對(duì)幼兒的綜合考察，促進(jìn)內(nèi)化，最終形成良好的禮儀習(xí)慣。 6）活動(dòng)競(jìng)賽法： 采用幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行比賽，如： 漫畫(huà)比賽 、禮儀知識(shí)競(jìng)賽、發(fā)展性評(píng)價(jià)等，使幼兒初步形成正確的禮儀觀。六）樹(shù)立典型，表彰先進(jìn)。班級(jí)每個(gè)月評(píng)選一次 文明好寶寶 、 禮貌好寶寶 、 能干好寶寶 ；幼兒園每學(xué)期評(píng)選一次 禮儀之星 ；每學(xué)年評(píng)選一次 文明禮儀小天使 和 校園文明禮儀先進(jìn)班集體 。七）加強(qiáng)家園社區(qū)聯(lián)系，增強(qiáng)文明禮儀教育的有效度。 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的做法，家園統(tǒng)一思想，步調(diào)一致，同步教育，增強(qiáng)文明禮儀教育的有效度。九）建立監(jiān)控激勵(lì)機(jī)制，提高文明禮儀建設(shè)成效 將文明禮儀教育活動(dòng)開(kāi)展情況，幼兒文明禮儀行為表現(xiàn)作為評(píng)比優(yōu)勝班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人的重點(diǎn)通過(guò)幼兒禮儀知識(shí)競(jìng)賽、幼兒文明禮儀展示等活動(dòng)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)的成果。 六、活動(dòng)要求 精心計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施。 深入調(diào)研，完善制度。 豐富載體，狠抓落實(shí)。 注重 四結(jié)合 ，做好 六個(gè)抓 ，豐富文明禮儀建設(shè) 四結(jié)合 ： 禮儀教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合。 禮儀教育與各種豐富多彩的活動(dòng)緊密結(jié)合。 六個(gè)抓 ： 抓晨間接待。 抓情景教育，使幼兒從情感上懂得禮儀行為的意義。 抓一日生活環(huán)節(jié)教育。（包括生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣）對(duì)幼兒進(jìn)行系統(tǒng)的養(yǎng)成教育。利用 教師節(jié) 、 重陽(yáng)節(jié) 、 三八婦女節(jié) 、 母親節(jié) 等傳統(tǒng)節(jié)日，讓幼兒學(xué)會(huì)和懂得關(guān)愛(ài)、孝敬和感恩 七、月活動(dòng)安排: 三月份 開(kāi)展 文明禮儀伴我行 系列宣傳教育活動(dòng) 開(kāi)展 文明舉止伴我行 宣傳教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒文明的行為禮儀。 開(kāi)展 尊長(zhǎng)友愛(ài)伴我行 宣傳教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒文明的交往禮儀。 開(kāi)展 文明習(xí)慣伴我行 宣傳教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒文明的生活禮儀。 四月份 開(kāi)展?fàn)巹?chuàng) 文明禮儀小天使 系列教育活動(dòng) 開(kāi)展 幼兒行為禮儀 專(zhuān)題教育，培養(yǎng)幼兒文明的行為習(xí)慣，爭(zhēng)做 文明好寶寶 。 開(kāi)展 幼兒生活禮儀 專(zhuān)題教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，爭(zhēng)做 能干好寶寶 。 我與文明手拉手 實(shí)踐活動(dòng)之二： 開(kāi)展 尊師周 、 親情周 、 關(guān)愛(ài)周 、 感恩周 活動(dòng)。 我與文明手拉手 實(shí)踐活動(dòng)之 四： 開(kāi)展 禮儀小紅旗 、 今天我做到了嗎 禮儀細(xì)節(jié)養(yǎng)成實(shí)踐情況記錄、 我真行 、 我真棒 、 我的發(fā)現(xiàn) 、 我要學(xué)習(xí)他（她） 自評(píng)、互評(píng)等活動(dòng)，使抽象化的禮儀道德概念在幼兒頭腦中形象化、具體化、使幼兒在輕松愉快的情緒、情感體驗(yàn)中形成良好的禮儀道德觀念，繼而養(yǎng)成良好的禮儀道德行為。 舉行校園禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。 舉辦 小紳士、小淑女 文明家長(zhǎng) 文明教師 形象展示活動(dòng)。 舉行 文明禮儀伴我行 畫(huà)展?？傉嫉孛娣e3080平方米，戶外場(chǎng)地總面積201X平方米，綠地面積956平方米。 教學(xué)設(shè)施： 鋼琴、電腦、電視、音響設(shè)備、投影儀、多媒體一應(yīng)俱全。 幼兒情況： 小、中、大各兩個(gè)班，共6個(gè)班，目前全園合計(jì)幼兒數(shù)194名。 年齡 30歲以下教師5名，35 45歲教師6名，45 50歲教師1名，平均年齡3 。 隨著二期課改的不斷深入，教師們努力把新的教育理念滲透到一日活動(dòng)中，加強(qiáng)教研組建設(shè)，在學(xué)習(xí)中共同研討、交流中逐步領(lǐng)會(huì)，實(shí)踐中不斷提高。多名教師曾獲得區(qū)園丁獎(jiǎng)、區(qū)科研先進(jìn)個(gè)人、耕耘獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)。 家長(zhǎng)現(xiàn)況： 家長(zhǎng)層次參差不齊，配合教育意識(shí)不夠強(qiáng)。 幼兒情況： 活潑、大方，有禮貌，喜歡游戲、運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)量大，動(dòng)作發(fā)展較協(xié)調(diào)，對(duì)運(yùn)動(dòng)類(lèi)游戲很感興趣，有一定的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)。 主要劣勢(shì)： 發(fā)展中的陽(yáng)光幼兒園正在進(jìn)一步朝著 強(qiáng)化素質(zhì)，優(yōu)化服務(wù)，注重發(fā)展，穩(wěn)步提高 等方面努力。 2．教師理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐行為還較為薄弱，實(shí)踐、反思、總結(jié)能力需進(jìn)一步提高。 4．需積極開(kāi)展凝聚力工程，形成齊心協(xié)力、共同提高的良好氛圍。 6． 家長(zhǎng)層次參差不齊，配合教育意識(shí)不夠強(qiáng)。 三、辦學(xué)亮點(diǎn)： 幼兒園辦學(xué)特色是幼兒園精神和園所文化的一種基本屬性，也是一所幼兒園個(gè)性的一種體現(xiàn)。我園力圖經(jīng)過(guò)三年的發(fā)展，在辦學(xué)特色上致力于形成 運(yùn)動(dòng)、健康、快樂(lè) 的樂(lè)園。注重全園幼兒身心健康和終身發(fā)展，注重教師、職工的成熟發(fā)展，環(huán)境育人，體現(xiàn)主人翁的態(tài)度。 *在幼兒園課程結(jié)構(gòu)上： 形成本園具有健康教育理念的主題課程，既有共同課程，又有可選擇課程。 四、辦學(xué)目標(biāo)： （三年總目標(biāo)） 幼兒園定位： 辦園水平名列成為同級(jí)幼兒園前列，爭(zhēng)創(chuàng)一級(jí)幼兒園。 幼兒定位： 將每一名幼兒塑造成健康快樂(lè)、個(gè)性鮮明、具有 完整型的人格 的全面和諧發(fā)展的 陽(yáng)光幼兒 。 具體思路： 幼兒園貫徹落實(shí)《綱要》、《規(guī)程》的精神，堅(jiān)持依法辦園、以德立園，科學(xué)管理與人本管理相結(jié)合。致力于設(shè)一支富有朝氣、勇敢創(chuàng)新的專(zhuān)業(yè)型教師。 堅(jiān)持 以管理要質(zhì)量，靠科研創(chuàng)特色 的辦學(xué)方針，以創(chuàng)建優(yōu)良的辦學(xué)水平和教育科研水平。 樹(shù)立敬業(yè)務(wù)實(shí)創(chuàng)新，不畏艱難的工作作風(fēng)，提高有親和力的服務(wù)質(zhì)量。 六、保障機(jī)制： 管理機(jī)制： 組建幼兒園規(guī)劃實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)民主監(jiān)督保障作用，充分發(fā)揮黨、團(tuán)組織的先鋒模范作用。形成經(jīng)常與群眾、與領(lǐng)導(dǎo)、與專(zhuān)家的互動(dòng)機(jī)制。為落實(shí)三年規(guī)劃，積極開(kāi)展園內(nèi)自培。依法理財(cái)、勤儉節(jié)約、提高幼兒學(xué)習(xí)生活質(zhì)量 6． 辦公條件： 創(chuàng)立現(xiàn)代化辦公條件，爭(zhēng)取電腦人手一臺(tái)，全園網(wǎng)絡(luò)通，多媒體教學(xué) 七、監(jiān)控： 主要途徑： 家委會(huì)、家長(zhǎng)信箱、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷、家長(zhǎng)代表聽(tīng)證會(huì)、社區(qū)、民主管理大會(huì)、校務(wù)公開(kāi)、上級(jí)部門(mén) 方法： 每學(xué)期定期通過(guò)各渠道開(kāi)展相關(guān)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn) 每學(xué)年對(duì)幼兒的發(fā)展情況進(jìn)行評(píng)估 每學(xué)年由教代會(huì)審核通過(guò)學(xué)年工作小結(jié) 每學(xué)年由監(jiān)控小組對(duì)年度工作進(jìn)行較為全面的評(píng)價(jià) 幼兒園特色建設(shè)規(guī)劃方案范文(三） 對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，而英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，幼兒期，正是口語(yǔ)發(fā)展的敏感期，從生理方面說(shuō)，幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)有其可能性和必要性，另一方面，家長(zhǎng)、幼兒對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)又有需求，幼兒園特色工作計(jì)劃。 一、指導(dǎo)思想 以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，以 美麗校園 創(chuàng)建為宗旨，以特色班級(jí)創(chuàng)建為抓手，以班級(jí) 干凈、整潔、美觀、規(guī)范、有序 的工作目標(biāo)為指針，加強(qiáng)班級(jí)管理，使班級(jí)管理向***、科學(xué)的方向發(fā)展。打造美麗***的校園，全面推進(jìn)素質(zhì)教育?，F(xiàn)在我們班的小朋友已經(jīng)可以演唱好幾首英語(yǔ)歌曲、說(shuō)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)