【正文】 X200,配筋：4 1Φ6200。 在填充墻中設(shè)有鋼筋混凝土構(gòu)造柱時，在砌筑前應(yīng)先將構(gòu)造柱的位置彈出，并把構(gòu)造柱的插筋處理直（未預(yù)埋的應(yīng)事先植筋）。填充墻與構(gòu)造柱之間應(yīng)沿墻高每500mm設(shè)置2Φ6水平拉結(jié)筋，每邊伸入墻內(nèi)1m。當漏植拉結(jié)筋時，則可用粘結(jié)砂漿（體積配合比為：水泥：108膠：中砂=1::2），在砌塊端頭與立墻接觸面各涂抹5mm厚的粘結(jié)砂漿，擠塞嚴實，將多余砂漿刮平。度，砂漿應(yīng)飽滿密實。做法詳見附圖4。1 完全嵌入隔墻，防火墻，防火隔墻中安裝的室內(nèi)消火栓，其箱后部應(yīng)保留10厚氧化鎂防火板。1 砌體在抹灰前時，墻面應(yīng)全面進行界面劑處理，全部封閉孔隙，防止吸水。5質(zhì)量管理措施 水泥實心磚、水泥多孔磚和蒸壓加氣混凝土砌塊及其砌筑砂漿的強度等級必須符合設(shè)計要求。對不能同時砌筑而又必須留置的臨時間斷處應(yīng)砌成斜槎，斜槎水平投影長度不應(yīng)小于高度的2/3。5用尺檢查4外墻上、下窗口偏移20用經(jīng)緯儀或吊線檢查 墻體組砌方法應(yīng)正確，上下錯縫，內(nèi)外搭砌（搭砌長度不應(yīng)小于磚或砌塊長度的1/3），磚柱不得采用包心砌法。 砌體的灰縫應(yīng)橫平豎直，厚薄均勻。 填充墻砌體的砂漿飽滿度應(yīng)及檢驗方法見下表：填充墻砌體的砂漿飽滿度及檢驗方法砌體分類灰縫飽滿度及要求檢驗方法水泥多孔磚砌體水平≥80%采用百格網(wǎng)檢查塊材地面砂漿的粘結(jié)痕跡面積垂直填滿砂漿，不得有透明縫、瞎縫、假縫。 砌體留置的拉結(jié)鋼筋或網(wǎng)片的位置應(yīng)與磚或塊體皮數(shù)相符合拉結(jié)鋼筋或網(wǎng)片應(yīng)置于灰縫中，埋置長度應(yīng)符合設(shè)計要求，豎向位置偏差不應(yīng)超過一皮高度。補砌時，磚或加氣塊配套斜砌塊應(yīng)傾斜60176。 水泥多孔磚和蒸壓加氣塊運輸和裝卸過程中，嚴禁拋擲和傾倒。 磚和砌塊搬運至施工部位時，應(yīng)避免沖擊已完成墻體。 砌體拉結(jié)鋼筋、構(gòu)造柱鋼筋、各種預(yù)埋件、暖衛(wèi)管線、電氣管線，均應(yīng)注意防護，不得隨意碰撞、拆改或損壞。 安裝腳手架及構(gòu)造柱模板安裝時，指揮人員應(yīng)指揮到位，操作工人認真操作，防止碰撞砌好的填充墻砌體。 雨天施工下班時，應(yīng)適當覆蓋墻體表面，以防雨水沖刷。 墻面禁止預(yù)留腳手眼。砌筑時不準隨意拆改和移動腳手架，樓層為蓋上的蓋板或防護欄桿不得隨意挪動拆除。掛線用的墜磚，應(yīng)綁扎牢固，以免墜落傷人?；彝?、灰斗應(yīng)放置有序，使架子上保持暢通。 操作人員應(yīng)戴好安全帽，高空作業(yè)時應(yīng)系上安全帶、掛好安全網(wǎng)。在樓板上堆放磚或砌塊，宜分散堆放，不得超過樓板的設(shè)計允許承載力。操作過程中，對穩(wěn)定性較差的窗間墻、獨立柱等部分，適當加設(shè)臨時支撐。7環(huán)境保護措施 現(xiàn)場水泥、砂子及干粉砂漿等應(yīng)采取遮蓋措施，避免揚塵。 砌塊的切割作業(yè)，應(yīng)選定加工點，并進行封閉作業(yè)，防止粉塵飛揚。 現(xiàn)場應(yīng)經(jīng)常進行清掃，并灑水，保持場地環(huán)境清潔，消除塵土飛揚。 施工垃圾應(yīng)裝入水泥袋內(nèi)統(tǒng)一運走，不得到處拋撒，外運時應(yīng)進行覆蓋，防止粉塵污染。在這短暫的實習期間，我主要進行了教學工作實習、班主任工作實習和調(diào)研工作。9月17日至9月27日的一個多星期的任務(wù)是聽課，在這期間我聽了高一級12位語文老師14節(jié)課，還聽了2節(jié)歷史課和1節(jié)地理課。聽課時，認真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點。聽完課后，找老師交流、吸取經(jīng)驗。9月28日至30日，高一進行摸底考試。9日，我們幾個語文實習生幫高二語文科組改月考試卷。11日至18日這一個星期，我到高二聽課，聽了體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學相長的內(nèi)涵，使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。三、班主任工作方面在班主任日常管理工作中，積極負責，認真到位，事事留心。當然，在監(jiān)督他們的同時不忘結(jié)合他們的個性特點進行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學習目標......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。在均中近2個月的教育實習，時間過得很快，在這期間，我受益匪淺。以下主要對學科教學和班主任工作進行總結(jié)。我的指導老師鼓勵我進行跨年級聽課，推薦各個年級的優(yōu)秀教師。在聽課前，我會認真閱讀教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習題課，則事前認真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。來到均中的第2周，科任老師開始叫我備課，內(nèi)容是蛋白質(zhì)一節(jié)。在把握好本節(jié)課的教學重難點后，就是對教授班級的學生進行學情的分析，不同的學生知識水平是不同的。由于是在普通班上的課，考慮到學生對相對抽象的知識學習比較困難，所以采用類比和直觀教學，將直觀教學法充分貫穿在本節(jié)課的教學設(shè)計當中。第三篇:師范專業(yè)中學教育實習總結(jié)作為師范生地我懷著希望與期盼的心情來到騰沖縣第一中學，開始了我的教育實習工作，轉(zhuǎn)眼就到了月30日，我的實習生活也劃上了圓滿的記號，在這段時間里我緊張過努力過深思過，自信過，指導老師們，學生們見證著我的成長，在這段時間里，我既是學生又是老師，作為學生我虛心求教，不恥下問，作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲，這段時間我付出很多，收獲的更多，也是在這段時間了使我完成了由學生到老師的心理準備和轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在我將我學習的情況做如下報告：實習的內(nèi)容包括兩部分課堂教學和班主任工作，基本情況如下；一課堂教學內(nèi)容：本次教學課堂實習主要是實習高一（班級）的地理課教學，課堂實習工作主要是對地理課進行聽課，備課，講課，課后評課課外知道批改作業(yè)等。2備課參考之前的聽課記錄，認真?zhèn)浣滩膫鋵W生，根據(jù)各班學生的特點，預(yù)測教學課堂中肯能出現(xiàn)的各種情況，參考配套練習冊，結(jié)合指導教師的教學方法和教學模式流程及教學標準學校的具體情況設(shè)計不同的教學方法，教學環(huán)節(jié)，寫出教案后給指導老師評價，在指導老師指出需要注意的地方后進行修改，最后充分熟悉教案。4評課上完課之后對所上的課進行評價，記下課堂上出現(xiàn)的問題和指導老師提出的意見并再完善和調(diào)整教案，課后反思，爭取每一次出現(xiàn)的問題下次不再出現(xiàn)5課外輔導課后結(jié)合課堂效果針對不同的學生進行課后輔導幫助他們解決課堂上不懂的問題6，批改作業(yè)收課外作業(yè)進行批改，對每一本作業(yè)本都細心批改，找出學生出錯的地方并改正，讓學生可以知道自己錯在哪，在批改作業(yè)的同時在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題了解學生的情況，在接下的課堂上做相應(yīng)的改變進。二：班主任工作我本次班主任實習方面，我在原班主任某某的指導下，完成了很多班主任日常工作，班級工作，與原班主任溝通工作，比如早讀，晚自習，課間操，清潔衛(wèi)生班會，課外活動及自習課堂紀律等，在此期間我對班主任工作做了詳細的記載，使自己在實習過程中能夠全面的了解教學工作的真理，在班主任實習中我積極主動的和學生交流......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。作為一名有著教師夢的人來說，教育實習可提高我們各項教師技能。一、實習目的使自己在大學三年學習到的專業(yè)知識、基礎(chǔ)理論和教師技能得到一個檢驗和鞏固的機會，并作為自己踏上真正的教學崗位之前的一次演練。通過實習，也可以檢查自己在面對真正走上教學崗位的時候還存在哪些方面的不足，從而及時調(diào)整與改進，爭取以最佳狀態(tài)走上日后的教學崗位。在本次教育實習中，更好的學會與人相處，協(xié)調(diào)自己的各項組織能力，更有團隊精神。完成五個一，根據(jù)教育要求認真學習教育實習相關(guān)文件，學習教學論和班主任工作在理論知識，進行試講微格教學，練好三筆字等。(2)積極與學生們友好相處，參加班級活動，了解學生情況，在原班主任......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。而正是這些滋味見證了自己一點點的進步。少數(shù)學生還會成天跟在我后面問題，回想起這樣的情景，心里真的是很開心的。當然，這只是個別學生，還有自習課學生完全沒有自習概念，好像學校安排了仔細課就是讓他們玩，讓他們輕松的，只不過是把玩的地方放在了教室而已。在擔任班主任的這一個多月星期里，我做得最多最強調(diào)的就是課堂紀律這一問題。雖然有了一定的效果，但是班里的紀律還是不盡如人意。不要說自覺性不強的同學，即使是自覺性稍微強一點的也絕對沒有那么強的定力來好好聽一堂課。坐在前面的同學還能學到一些東西，可是做在后面的就完全學不到老師所講授的知識。所以我真的是很有壓力，怕我去上課的時候也是這種我無法接受的情景。而現(xiàn)在，班主任又做了一個令我想不到的決定，她把所有調(diào)皮，愛講課打鬧的學生全都放到后面去了，把比較聽話的一部分放在前面。第六篇:農(nóng)村教育實習個人總結(jié)我實習所在的學校是京郊的一所鄉(xiāng)村學校?；厩闆r如下：課堂教學：完成教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。教育報告。這次實習令我感受頗多。另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣?！迸d趣對于一個學生的學習來說是一個至關(guān)重要的條件。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢?在班主任實習工作中，實習報告我在班上開展了“迎奧運”主題班會活動。當時，實習報告有人建議我使用強制方法。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關(guān)系。通過和學生的接觸也使得我對班上的一些學生有了一定的了解?？墒?，經(jīng)過我的再四考慮，我還是把他否定了。學生沒有了自尊，也就很難再有強烈的學習興趣了。為了辦好這個班會，我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有，而且還組織一次辯論會。辯論中雙方各執(zhí)異詞，辯論深刻到位。每個學生的積極性都很濃烈......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。當我漫步校園，那來自學生的一聲聲“老師好”的感覺真好！聽了一周課后，我開始走上了講臺，開始了自己的第一堂正式課。針對出現(xiàn)的問題，指導老師對我進行了認真仔細的輔導，傳授了我很多的授課經(jīng)驗。經(jīng)過指導老師的教授和我自己的反思，接下來的一周課程我基本可以把預(yù)期的授課目的達到，讓學生學會更多的美術(shù)知識。實習工作讓我在社會時間中接觸了與本專業(yè)相關(guān)的工作，增強了感知知識，培養(yǎng)和鍛煉了我綜合運用所學的基本理論、基本技能和專業(yè)知識，通過這段時間增強了學生對美術(shù)學科的興趣。教案對這些初二的學生，我又是一番心情。第八篇:中學教育實習總結(jié)根據(jù)省教育廳的要求，我們03級師范班本科生將在海南省少數(shù)民族地區(qū)和貧困地區(qū)進行頂崗支教的工作。我和其他12名同學一起被分配到?？谑械谄咧袑W從事實習工作。現(xiàn)總結(jié)如下：1充分準備，科學規(guī)劃大三的時候，我們就在韓剛老師的指導下，系統(tǒng)地學習了英語教學的各種理論方法和策略。使我們對?？谥袑W英語教學的現(xiàn)狀有了初步的感性認識，并在老師的指導下，對自己已有的教學理念進行反思。這些都為我們實習工作的順利完成奠定了堅實的理論和思想基礎(chǔ)。而實習工作的前兩周，大家的主要任務(wù)是聽課。所以，在以后實習教學的備課中，我們能結(jié)合班級實際對教案進行修改和完善。2課堂教學課堂教學是我們整個實習工作中的重點。他們?yōu)槲覀冋麄€實習工作，提供了許多幫助。另一方面，不斷給我們機會完成教學工作任務(wù)。在課堂教學實踐中，我們較好地遵循教育教學原則和規(guī)律，把握教學大綱，熟悉教材，靈活運用教學法，關(guān)注學生動態(tài)。努力做到，教態(tài)自然，語言清晰，板書規(guī)范。我所在實習的初一（8）班是一個普通班，班上學生的英語基礎(chǔ)普遍比較差，英語學習氛圍不高。而在教學過程中，我也意識到自己板書不嚴謹，教學用語不夠清晰，教學指令有時不明確的毛病。第九篇:漢語言文學教育實習總結(jié)短短一個月的實習工作很快結(jié)束了。從學校出來，再回到學校，不僅僅是身份發(fā)生了變化，更體驗到教育的發(fā)展和作為一名教師的責任感。隨著教學設(shè)施的改進，母校的教學質(zhì)量也突飛猛進，有了質(zhì)的飛躍，這與教師素質(zhì)的大大提高密不可分。此外，教師的無私奉獻精神在這個學校得到充分體現(xiàn)，有60%以上的教師能夠利用休息時間對學生進行輔導，真可謂愛生如子。二、思想方面教育因愛而輝煌，教師有愛而偉大！教育事業(yè)是愛的事業(yè)，沒有愛就沒有教育。作為教師，擁有愛心是我們的品質(zhì)，奉獻愛心是我們的追求，播撒愛的種子是我們的天職，讓學生感受師愛是我們的責任。第十篇:教育實習創(chuàng)先爭優(yōu)總結(jié)我實習的基本內(nèi)容包括五部分：課堂教學、班主任工作、教育調(diào)查、信息技術(shù)與課程整合和研究性學習課程指導。（2）信息技術(shù)教學工作：完成教案數(shù)為四份，試講次數(shù)為四次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié)。（4）教育調(diào)查：選題，合作設(shè)計問卷，問卷發(fā)放，問卷統(tǒng)計及完成一份教育調(diào)查報告。經(jīng)歷了一個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。在實習期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學工作。記得剛開始見習時，我和麗萍就急著找班主任潭老師了解班級情況。可能當初我們有點不理解。我們應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學生，畢竟我們面對的還是學生，這也是對我們工作的一個考驗。其次，我能較快的熟悉和掌握學生的情況。除了上課時間，我一直是跟班的。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我應(yīng)該采取主動，通過關(guān)心他們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，你才能了解學生。第一是預(yù)備階段。然后，認真聽指導老師以及其他同學上課。目的不一樣......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。實習期間，在學校各位領(lǐng)導和有關(guān)老師以及學校其他相關(guān)人員的幫助、指導下，我順利地完成了教育實習任務(wù)。這是首要的任務(wù)，目的是熟悉實習學校、班級的基本情況，接受指導老師的點撥，并隨班聽課，作好聽課筆記，積累教學經(jīng)驗，為日后幾周打下良好的基礎(chǔ)。二、教學工作實習。總體看來，我能做到認真?zhèn)湔n，努力搜集教學素材，所設(shè)計的教案規(guī)范內(nèi)容準確。教學基本符合新課標要求。課外輔導耐心細致，負責到底，答疑解惑比較正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細正確，注重評點與鼓勵相結(jié)合。三、他方