信息技術(shù)-powerpoint教案(20課時)-在線瀏覽
2025-07-24 20:19本頁面
【正文】 區(qū)域來顯示幻燈片，這是我們真正演示文稿時使用的視圖方式。單擊“視圖”菜單→在下拉菜單中選擇所需視圖方式并單擊，就完成各視圖方式之間的切換。單擊所需視圖對應(yīng)的按鈕進行切換。四、學生練習：弄清各種視圖方式的特點。 學生練習：一、開機二、入網(wǎng)三、觀察各種幻燈片視圖方式，了解其特點。五、退出Powerpoint六、關(guān)機教學后記 部分學生對各種視圖方式的作用還未完全掌握。(思想、知識、能力)： 掌握有關(guān)文本框的各種操作 教學重、難點： 文本框的操作方法 教法、學法： 講述法 演示法 教學程序 認知操作 一、復習提問？？二、新授 文本框是幻燈片的對象的一種。：單擊文本框區(qū)域，這時文本框會顯示一個矩形區(qū)域，移動鼠標指針到矩形邊框上，點右鍵選“剪切”命令。 移動和復制文本框之前，我們要先單擊文本框區(qū)域選定文本框作為操作對象。 5．改變文本框中文字的屬性選定文本框文字格式字體 6．改變文本框的屬性選定框體格式自選圖形共可進行如下設(shè)置：顏色和線條、尺寸（大小）、位置、圖片、文本框。 課題： 第五課： 圖形和圖片對象的插入和編輯課型： 新授課 課時：一課時教學內(nèi)容： 剪貼畫、藝術(shù)字的有關(guān)操作教學目標。下面我們主要來學習一些具有對象自身特點的操作。 ，執(zhí)行“格式”→“圖片”，調(diào)出設(shè)置圖片格式對話框。：我們可以給剪貼畫設(shè)置不同的顏色模式，可以任意調(diào)整它的亮度和對比度。： 取消所做的設(shè)置恢復到初始狀態(tài)，開始新的設(shè)置。：“格式”→“藝術(shù)字”，調(diào)出“設(shè)置藝術(shù)字格式”對話框。：“視圖”→ “工具欄” →“藝術(shù)字”選中狀態(tài)?！霸O(shè)置圖片格式”對話框，對剪貼畫的格式進行設(shè)置。教學后記 部分學生對藝術(shù)字的屬性設(shè)置和添加修飾效果掌握得還不夠好。(思想、知識、能力)： 。 先必須使用“視圖”\“工具欄”\“繪圖”命令。(2).:選定幾個獨立的圖形對象，然后執(zhí)行這個命令，可以將它們組合成一個大的圖形對象?！瓣幱霸O(shè)置”命令，可以對選擇的陰影模式的偏移量以及陰影的顏色進行設(shè)置。為演示文稿的獨立使用，我們一般選中“隨文件保存”。 : (線條、連接符、基本形狀、箭頭、流程圖等)、圖片的疊放次序操作。(思想、知識、能力)： 教學重、難點： 制作插入超級鏈接的對象教法、學法： 講述法 演示法教學程序認知操作?、圖片的陰影效果？3如何設(shè)置文字、圖片的三維效果？二．新授通過前面的學習，我們已經(jīng)可以制作出圖文并茂的演示文稿了。今天開始我們學習如何使用超鏈接來改變這種線性結(jié)構(gòu)方式。②做帶有超級鏈接的演示文稿，技術(shù)簡單，關(guān)鍵是我們必須有一個清晰的思路，先要構(gòu)思網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，使邏輯關(guān)系明確。以修改幻燈片1來說明： （注意：四個文本框可用過渡色）三、小結(jié): ，制作插入超級鏈接的對象。(思想、知識、能力)： 教學重、難點： 插入超級鏈接教法、學法： 講述法 演示法教學程序認知操作一、復習提問?？？二、新授上節(jié)課，我們了解了什么叫超級鏈接，也制作出了插入超級鏈的對象，今天我們在上節(jié)課的基礎(chǔ)上進一步插入超級鏈接，完善幻燈片的邏輯結(jié)構(gòu)。b.“插入”→“超級鏈接”，出現(xiàn)對話框?！按_定”按鈕。將其復制到所有的幻燈片上。三、小結(jié):插入超級鏈接。 七．保存文件教學后記 讓學生體會建立超級鏈接后的神奇跳轉(zhuǎn)，激發(fā)學生學習興趣。(思想、知識、能力)： “插入”→“超級鏈接”命令插入超級鏈接。教學重、難點： 插入與修改超級鏈接教法、學法： 講述法 演示法教學程序認知操作一、復習提問?？？二、新授 在演示文稿中創(chuàng)建超級鏈接后，就可以跳轉(zhuǎn)到演示文稿中特定的幻燈片、另一份演示文稿、其他office文稿或internet上的某個地址。166。 首先選定要插入超級鏈接的對象，使用“插入”→“超級鏈接”命令，打開“插入超級鏈接”對話框?？梢詫ⅰ巴ǖ馈敝赶虍斍暗难菔疚母逡酝獾钠渌臋n。可以是Office文稿，可以是圖片，也可以是聲音文件。，右以在當前的演示文稿內(nèi)的不同幻燈片之間實現(xiàn)溝通。選擇符合要求的幻燈片，單擊“確定”就可以了。使用“插入”→“超級鏈接”命令修改超級鏈接。在“修改超級鏈接”的對話框中，多了一個“取消鏈接”按鈕，可以將原鏈接清除，再修改。五. 使用“插入”→“超級鏈接”命令修改超級鏈接教學后記 采用對比教學法：從“瀏覽（B）”與“瀏覽（W）”之間的區(qū)別突出教學重點 課題： 第十課 超級鏈接的使用課型： 新授課 課時：一課時教學內(nèi)容： 動作設(shè)置教學目標教學重、難點： “動作設(shè)置”命令的使用。教學程序認知操作一、復習提問：?？？二、新授： 上節(jié)課我們通過“插入”/“超級鏈接”來插入超級鏈接，實際上，我們還可以通過“動作設(shè)置”命令來插入超級鏈接。方法：選中要插入超級鏈接的對象，執(zhí)行“幻燈片放映”菜單中的“動作設(shè)置”命令，打開“動作設(shè)置”對話框。這個選項卡的鏈接或其他設(shè)置實現(xiàn)的條件是鼠標單擊指定對象的操作。超級鏈接到：可以選定鏈接到幻燈片，其他文檔或Internet地址。另外還有“播放聲音”、“單擊時突出顯示”兩個復選項。這個選項卡上的鏈接或其他設(shè)置實現(xiàn)的條件是鼠標人指定對象上移過的操作。三、小結(jié):運用“動作設(shè)置”命令插入超級鏈接。“動作設(shè)置”命令插入超級鏈接七. .觀看放映教學后記 通過“動作設(shè)置”來設(shè)置超級鏈接，豐富學生的設(shè)計思想。(思想、知識、能力)： 。二、新授: 同學們經(jīng)?？措娨?，知道電視節(jié)目的不同畫面的切換方式多樣，效果很好，其實我們在幻燈片中也可以設(shè)置很多切換方式，在前面制作的幻燈片中，沒有設(shè)置切換方式，所以效果很單調(diào)乏味?；脽羝袚Q方式的設(shè)定 ：切換效果是“無切換，單擊鼠標換頁，無聲音”。：單擊下拉按
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