【摘要】物質(zhì)的變化和性質(zhì)化學(xué)變化組成結(jié)構(gòu)性質(zhì)物理變化化學(xué)變化物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)定義、特征、形式判斷方法定義、特征、伴隨現(xiàn)象判斷方法關(guān)系定義、范圍判斷方法定義、范圍判斷方法區(qū)別區(qū)別聯(lián)系:
2025-07-25 12:50
【摘要】用微粒的觀點(diǎn)看物質(zhì),用微粒的變化分析物質(zhì)的變化。學(xué)習(xí)目標(biāo)、原子的觀點(diǎn)解釋物理變化和化學(xué)變化。。中的一些現(xiàn)象。下列事實(shí)分別說(shuō)明了分子的哪些特點(diǎn):,其中的水分子,全世界60億人以每分鐘200個(gè)的速度日夜不停的數(shù),要數(shù)3000多年。,惟有暗香來(lái)。,水蒸氣(1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,127℃)所占的空間
2025-07-23 22:34
【摘要】物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題3離子(第2課時(shí)):一個(gè)鎂離子兩個(gè)鎂離子_____一個(gè)氧離子兩個(gè)氧離子一個(gè)鋁離子三個(gè)鋁離子。:氫元素兩個(gè)氫原子n個(gè)銅原
2025-07-23 22:42
【摘要】分子與物質(zhì)性質(zhì)的關(guān)系(由分子構(gòu)成的物質(zhì))化學(xué)性質(zhì):可燃性支持燃燒不支持燃燒、不能燃燒宏觀物質(zhì):酒精+氧氣二氧化碳+水C2H5OH+O2CO2+H2O點(diǎn)燃即:分子是保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的一種微粒
2025-07-23 22:32
【摘要】-原子原子核外電子(每個(gè)電子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷(—)原子核(+)質(zhì)子(每個(gè)質(zhì)子帶一個(gè)單+位正電荷)中子(不帶電)三、原子的結(jié)構(gòu)原子種類(lèi)原子核核外電子數(shù)相對(duì)原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)中子數(shù)氫碳
2025-07-23 22:29
【摘要】物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題3離子學(xué)習(xí)目標(biāo),離子分為哪幾類(lèi)。,知道離子符號(hào)表示的意義。原子核外電子(每個(gè)電子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷(—)原子核(+)質(zhì)子(每個(gè)質(zhì)子帶一個(gè)單+位正電荷)中子(不帶電)原子的結(jié)構(gòu)
2025-07-23 22:25
【摘要】法國(guó)化學(xué)家:拉瓦錫實(shí)驗(yàn)原理?通過(guò)紅磷燃燒消耗密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小。燒杯中水被倒吸入瓶?jī)?nèi),進(jìn)入瓶?jī)?nèi)水的體積,即為瓶?jī)?nèi)空氣中氧氣的體積。PO2P2O5五氧化二磷點(diǎn)燃磷+氧氣實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(1)紅磷燃燒發(fā)出黃色火焰,產(chǎn)生
2025-07-23 22:30
【摘要】氧氣的制?。▽W(xué)生實(shí)驗(yàn))——加熱高錳酸鉀制氧氣加熱高錳酸鉀制取氧氣一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模憾⒓訜岣咤i酸鉀制氧氣的原理高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣KMnO4K2MnO4MnO2O2
2025-07-23 22:37
【摘要】氧氣的制?。ǖ?課時(shí)):空氣、氧氣、氮?dú)??將燃著的木條分別伸入瓶中,如果燃燒得更旺的是氧氣;馬上熄滅的是氮?dú)?;與空氣中一樣的是空氣。復(fù)習(xí):?把帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中,木條重新燃燒起來(lái),說(shuō)明瓶中的氣體是氧氣。(2)高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
【摘要】氧氣的制?。ǖ?課時(shí))——制取氣體發(fā)生、收集裝置的選擇金屬活動(dòng)性順序表鉀鈣鈉鎂鋁KCaNaMgAl鋅鐵錫鉛
2025-07-23 22:44
【摘要】生機(jī)勃勃的大自然動(dòng)物、植物在大自然中自由呼吸魚(yú)兒在水中游來(lái)游去風(fēng)箏在飛翔、紅旗在飄揚(yáng)、風(fēng)車(chē)在轉(zhuǎn)動(dòng)、蒲公英在飛揚(yáng)許多物質(zhì)在燃燒放出熱量空氣的成分看不見(jiàn),摸不著,不香不臭沒(méi)味道,說(shuō)它寶貴到處有,動(dòng)物植物離不了。空氣謎語(yǔ)
【摘要】物質(zhì)的變化化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并記錄變化前的物質(zhì)變化時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)變化后有無(wú)物質(zhì)生成變化1火柴?;鸩窆W兓?水液態(tài)的水實(shí)驗(yàn)1-5火柴梗黑色的固體
【摘要】制取氧氣有什么作用?過(guò)氧化氫水+氧氣二氧化錳用過(guò)氧化氫制取氧氣的原理H2O2H2O+O2MnO2催化劑:能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒(méi)有改變的物質(zhì)本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)改變化學(xué)反應(yīng)速率(可加快,也可減慢)一變:
【摘要】氧氣的制?。ǖ?課時(shí))——加熱高錳酸鉀制氧氣金屬活動(dòng)性順序表鉀鈣鈉鎂鋁KCaNaMgAl鋅鐵錫鉛(氫
2025-07-23 22:31
【摘要】第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)物質(zhì)的變化紙的變化火柴的變化類(lèi)別撕裂折斷燃燒燃燒物理變化化學(xué)變化物理變化:物質(zhì)發(fā)生變化時(shí)沒(méi)有生成新物質(zhì)?;瘜W(xué)變化(化學(xué)反應(yīng)):物質(zhì)發(fā)生變化時(shí)生成新物質(zhì)。一、物質(zhì)的變化二、觀察物質(zhì)發(fā)生變化的方法:1、實(shí)驗(yàn)前觀察物質(zhì):顏色、狀態(tài)、氣味等。2、實(shí)驗(yàn)過(guò)程