中考全程備考方略河南省20xx中考物理知識梳理第二章聲現(xiàn)象課件-在線瀏覽
2025-07-23 21:26本頁面
【正文】 _________有關(guān) 。 一般情況下 ， 聲音在液體中的傳播速度大于在 ________中的傳播速度 ， 小于在________中的傳播速度 。 （ 3） 回聲：聲音在傳播過程中遇到障礙物會反射回來 ， 這種現(xiàn)象是聲音的 ___________， 通常稱為回音 （ 或回聲 ） 。 快慢 距離 種類 溫度 氣體 固體 340 反射 s 距離 目 錄 上一頁 下一頁 末 頁 赫茲 1. 音調(diào) （ 1） 音調(diào)：物理學(xué)中 ， 聲音的 _________叫做音調(diào) 。 頻率的單位為 _______， 簡稱 _______， 符號為 ______。 多數(shù)人能夠聽到的頻率范圍大約從_______Hz 到 _________Hz。 赫 高低 Hz 快慢 20 低 20 20 000 頻率 高 20 000 考點(diǎn)二 聲音的特性 目 錄 上一頁 下一頁 末 頁 2. 響度 （ 1） 響度：物理學(xué)中 ， 聲音的 _________叫做響度 。 物體的 _________越大 ， 產(chǎn)生聲音的響度 _________。 3. 音色 （ 1） 音色反映了聲音的品質(zhì)與特色 。 【 溫馨提醒 】 通過音色可以辨別不同的發(fā)聲體 。 次聲波：使用靈敏的聲學(xué)儀器能接收地震 、 火山噴發(fā) 、 臺風(fēng) 、 海嘯等自然災(zāi)害以及核爆炸時產(chǎn)生的次聲波 ， 處理這些信息 ， 可以確定這些活動發(fā)生的方位和強(qiáng)度 。 2. 聲與能量： 聲波可以傳遞能量 。 考點(diǎn)三 聲的利用 目 錄 上一頁 下一頁 末 頁 1. 噪聲的來源： 從物理學(xué)的角度講 ， 發(fā)聲體做 ________振動時會發(fā)出噪聲 。 無規(guī)則 考點(diǎn)四 噪聲的危害和控制 目 錄 上一頁 下一頁 末 頁 2. 噪聲強(qiáng)弱的等級和噪聲的危害 （ 1） 表示聲音強(qiáng)弱等級的單位是 _______， 用符號_______表示 。 3. 控制噪聲的途徑 ： 在 ___________控制噪聲；在_____________控制噪聲；在 ___________控制噪聲。 空氣 振動 典例精析 類型一 聲音的產(chǎn)生與傳播 【 解析 】 小提琴聲是由琴弦的振動產(chǎn)生的；琴聲是通過空氣傳到臺下觀眾處的 。 振動 水 （液體） 【注意事項(xiàng)】 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)。 撥動 a、 b、 c、 d 四根橡皮筋 ，____的音調(diào)最高 。 【 解析 】 音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動頻率有關(guān) ， 當(dāng)橡皮筋的長度 、 松緊程度相同時 ， 橡皮筋越細(xì) ， 振動的頻率越高 ， 聲音的音調(diào)越高 ， 所以 a的音調(diào)最高；響度大小與發(fā)聲體的振幅有關(guān) ， 用力大小不同 ， 發(fā)聲體的振幅不同 ， 發(fā)聲的響度不同 。 故選 B。 在城市某些街道旁安裝有如圖 2 所示的標(biāo)志 ， 這是在 _____________減弱噪聲 。故選 D。 從聲音的特性分析 ， “ 大聲 ” 和 “ 輕聲 ”均是指聲音 _________的大小；從控制噪聲的角度分析 ， 這是從 _________處減弱噪聲 。 2. （ 2022 河南 ） 人說話的聲音是聲帶 _______產(chǎn)生的 ， “ 聞其聲而知其人 ” 是根據(jù)聲音的 _______來判斷的 。 這里所說的 “ 逐漸變強(qiáng) ” ， 指的是聲音特性中的 _________改變了 。 如圖 4所示 ， 當(dāng)游客在圜丘頂層的天心石上說話時 ， 聽到的聲音格外響亮 ， 這是建筑師利用聲音的反射 ， 使 _________與原聲混在一起 ， 聲音得到加強(qiáng)造成的音響效果 。 請?zhí)顚懗鰧?yīng)的內(nèi)容： ①__________， ② __________。 隨著注水增多 ， 聽到聲音的音調(diào)會_________(選填 “ 變高 ”“ 變低 ” 或 “ 不變 ” )。 從物理學(xué)角度分析 ， 盜賊所犯的錯誤是：既沒有阻止聲音的__________， 又沒有阻止聲音的 __________。 請你將聲音和光進(jìn)行比較 ， 寫出它們的一個相同點(diǎn)和不同點(diǎn) 。 二 、 選擇題 10. （ 2022 濟(jì)南 ） 小軍朗讀課文時聲音太小 ， 離他較遠(yuǎn)的同學(xué)聽不清楚 ， 老師請他聲音再大一點(diǎn) 。 下列對鐘聲的解釋 ， 錯誤的是 （ ） A． 人根據(jù)音調(diào)判斷是鐘發(fā)出的聲音 B． 人根據(jù)音色判斷是鐘發(fā)出的聲音 C． 鐘聲通過空氣傳播到人耳 D． 鐘聲是由鐘振動產(chǎn)生的 A A 12. （ 2022 梅州 ）
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