某中學新建教學樓建筑方案設計說明-在線瀏覽
2025-07-17 22:09本頁面
【正文】 綠地和教學樓前廣場為提升整個區(qū)域的環(huán)境品質(zhì)、突出建筑形象提供了有力支持。采用純粹的幾何形體，創(chuàng)造豐富的造型，方案造型具有多義性和多種理解和闡釋的可能性，啟發(fā)人們無盡的聯(lián)想。光線從中庭上方玻璃屋頂灑下，可解決建筑內(nèi)部采光問題，又給人非同一般、心靈震撼的空間體驗。在建筑形象設計上，簡潔的幾何體量形成兼有有動感與力度的立面造型，具有力度的線條，簡潔的外觀，充分體現(xiàn)了現(xiàn)代主義建筑特色。入口門廳大氣的點式玻璃幕，細致的凹凸帶來的豐富光影，透明和鍍膜玻璃幕墻的通透質(zhì)感，挺拔的豎向鋁合金線條，使建筑肌理極具時代感。矩形正交實體與玻璃的強烈對比加強了建筑堅毅的品質(zhì)。主要表現(xiàn)在以下方面：將建筑設計從以往的以“功能——空間”為單一目標轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴肮δ堋臻g”和“環(huán)境——資源”并重的雙重目標。在具體設計中，采用底層局部退讓、出挑等方式，將室內(nèi)外環(huán)境融為一體，將綠化巧妙地引人建筑內(nèi)部，擴大了活動休閑空間。在建筑內(nèi)部，作局部掏空處理，形成空中花園和屋頂花園，為教學人員提供活動休息場地，并能夠享受到充分的陽光和空氣，飽覽場地景觀。因此，本設計將建筑空間與場地空間作為連續(xù)統(tǒng)（Continuum）來考慮。從形態(tài)上講，使建筑本身挺拔向上，造型洗練，；從場地來講，加強了建筑的場所感，與周邊環(huán)境有嚴整的對位關(guān)系，并使建筑有良好的景觀朝向，同時使建筑處于整個場地的視覺焦點。建筑環(huán)境設計不僅考慮利用建筑本身的層次豐富的綠化基地條件，還充分注重了綠色景觀的少人工管理化。建筑相關(guān)的交通設計總體交通設計以人車分流，不同使用功能的人群實現(xiàn)分流，方便快捷為主要原則。高中教學樓在東側(cè)和南邊設置教學樓主入口，方便學生的使用，在西側(cè)大樓正中也設置了一個出入口，在需要的時候可以開啟。在高中教學樓的東南西三面設置了消防車道，滿足防火規(guī)范的要求。在教學樓東側(cè)設置消防車道到達場地內(nèi)部，滿足防火規(guī)范的要求。六、 主要經(jīng)濟技術(shù)指標高中部教學樓總用地面積總建筑面積其中標準教室數(shù)量54個教師休息室10個教研室6個自習室4個綠化率%初中部教學樓總用地面積總建筑面積其中標準教室數(shù)量22個教師休息室4個綠化率%第二章 結(jié)構(gòu)設計《建筑結(jié)構(gòu)制圖標準》GB/T501052001《建筑結(jié)構(gòu)設計統(tǒng)一標準》GBJ5006884《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》GB500092002《建筑抗震設計規(guī)范》GB500112001《混凝土結(jié)構(gòu)設計規(guī)范》GB500102002《建筑地基基礎設計規(guī)范》GB500072002《建筑樁基技術(shù)規(guī)范》JG9494《砌體結(jié)構(gòu)設計規(guī)范》GB50032001：，（活荷載）標準值：教室 檔案室、器材室、設備室 走廊 樓梯間 衛(wèi)生間 上人屋面 不上人屋面 ，建設部頒發(fā)的《中國地震動參數(shù)區(qū)劃圖》GB183062001及《建筑抗震設計規(guī)范
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