杭州旅游營銷策劃書-在線瀏覽
2025-07-16 23:56本頁面
【正文】 扣l 折讓（4）地點l 渠道l 覆蓋區(qū)域3 傳播方案（1）營銷傳播組合：融合傳播公司連續(xù)一貫的信息＆戰(zhàn)略定位。目標(biāo)：喚起游客到杭州旅游的興趣。無錫日報 無錫晚報 無錫旅游指南等上海日報 上海晚報 上海旅游南京日報 南京晚報 南京旅游等信息設(shè)計宣傳主題：大杭州，大旅游，大發(fā)展 游在杭州 住在杭州、游在杭州、學(xué)在杭州、創(chuàng)業(yè)在杭州一山三江四湖一山一河三址（新安江、富春江、錢塘江，西湖、千島湖、湘湖、南湖，天目山，運河杭州段，南宋皇城遺址、良渚文化遺址、跨湖橋遺址） 預(yù)算評價效果 電波媒體 ——第一選擇，各高校廣播電臺，周一到周六娛樂休閑欄目，廣告和軟文報道。 ——輔助媒體，高校校園電視臺，插播廣告和制作梅嶺旅游專欄。 ——戶外廣告牌，例如宣傳欄和櫥窗。 ——其他類，食堂桌面，宣傳單。 文案：一個地方呆久了，你需要偶然換個環(huán)境；一件事重復(fù)多了，你需要偶然換個方式。 軟文：內(nèi)容與大學(xué)生活的一些問題相關(guān)，例如大學(xué)生的心理問題，旅游知識等話題可以做為軟文的切入點。你可以走進梅嶺，與小鳥一起感受春天的活力氣息。初夏時段廣告文案(2)：南昌的夏天很熱，可這里的夏天總是晚些到來。 軟文：介紹南昌的天氣特點和避暑小知識以及可以避暑的景點。 軟文：內(nèi)容涉及南昌的地理知識，側(cè)面介紹梅嶺的獨特自然資源。 文案1（魅力934） A：學(xué)校太悶了，單調(diào)。（無奈的附和） C：聽說梅嶺可以爬山，漂流，還有許多好玩的地方。（肯定又帶驚喜） B：那還等什么，這個周末就去吧。 校園電視臺廣告——考慮到經(jīng)費和電視臺的影響力，插播廣告和專題片為單純的景區(qū)的自然圖片介紹，背景音樂可以為輕松和熱烈，視景點內(nèi)容為準(zhǔn)。 戶外廣告牌背景為梅嶺自然風(fēng)景，印刷文字為“無限活力，盡在梅嶺”。 其他廣告如食堂桌面一律以風(fēng)景區(qū)自然風(fēng)景為背景，字體為“無限活力，盡在梅嶺”梅嶺風(fēng)景區(qū)三月和四月媒介計劃表（圖）
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