【摘要】電氣測(cè)試技術(shù)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師:崔躍華15511336772?1、課程設(shè)計(jì)題目共52題,各班自行分配,每人一題,題目可適當(dāng)修改,不得多人共用一個(gè)題目。經(jīng)指導(dǎo)教師審核后允許采用自擬題目。1、課程設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)?2、課程設(shè)計(jì)一律采用標(biāo)準(zhǔn)教案本手寫,教案本封面上寫清課程
2025-03-05 17:22
【摘要】機(jī)械工程測(cè)試與控制技術(shù)課后習(xí)題答案測(cè)控的基本概念測(cè)試與控制技術(shù),簡(jiǎn)稱測(cè)控技術(shù),是信息科學(xué)的重要組成部分,它與計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)構(gòu)成了完整的信息技術(shù)學(xué)科。測(cè)控技術(shù)廣泛應(yīng)用于國民經(jīng)濟(jì)各個(gè)領(lǐng)域,無論是工程研究、產(chǎn)品開發(fā),還是質(zhì)量監(jiān)控、性能試驗(yàn)等,都離不開測(cè)控技術(shù)。測(cè)控技術(shù)是人類認(rèn)識(shí)客觀世界的手段,是科學(xué)研究的基本方法。測(cè)控技術(shù)可分為測(cè)試與控制
2025-01-12 15:43
【摘要】JIUJIANGUNIVERSITY機(jī)械制造技術(shù)課程設(shè)計(jì)院系機(jī)械與材料工程學(xué)院專業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化姓名李優(yōu)勝年級(jí)A08111/19指導(dǎo)教師胡世華二零一一年六月
2024-08-24 14:45
【摘要】機(jī)械制造技術(shù)課程設(shè)計(jì)組別:13-1機(jī)械制造技術(shù)課程設(shè)計(jì)組別:13-2機(jī)械制造技術(shù)課程設(shè)計(jì)
2025-03-01 05:47
【摘要】2-1一個(gè)測(cè)試系統(tǒng)與其輸入和輸出間的關(guān)系各有哪幾種情形?試分別用工程實(shí)例加以說明。答:測(cè)試系統(tǒng)與輸入、輸出的關(guān)系大致可以歸納為以下三類問題:(1)當(dāng)輸入和輸出是可觀察的或已知量時(shí),就可以通過他們推斷系統(tǒng)的傳輸特性,也就是求出系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與參數(shù)、建立系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型。此即系統(tǒng)辨識(shí)問題。(2)當(dāng)系統(tǒng)特性已知,輸出可測(cè)時(shí),可以通過他們推斷導(dǎo)致該輸出的輸入量,此即濾波與預(yù)測(cè)問題,有時(shí)也
2024-08-06 17:32
【摘要】課程設(shè)計(jì)說明書設(shè)計(jì)課題:推動(dòng)架加工工藝及夾具設(shè)計(jì)學(xué)生姓名:學(xué)號(hào):班級(jí):機(jī)械指導(dǎo)教師:年月推動(dòng)架加工工藝及夾具設(shè)計(jì)的任務(wù)書內(nèi)容:1.零件圖………………………
2024-08-23 23:48
【摘要】《機(jī)械制造技術(shù)》課件機(jī)械制造技術(shù)課程設(shè)計(jì)2一、課程設(shè)計(jì)的目的和任務(wù)二、課程設(shè)計(jì)的要求和內(nèi)容三、課程設(shè)計(jì)的方法和步驟四、工藝規(guī)程設(shè)計(jì)實(shí)例五、專用夾具的設(shè)計(jì)方法和實(shí)例3(1)運(yùn)用機(jī)械制造技術(shù)及相關(guān)課程的理論知識(shí),結(jié)合實(shí)踐,獨(dú)立分析和解決工藝問題的能力,具備設(shè)計(jì)一個(gè)中等復(fù)雜程度零件的工藝規(guī)程的能力。(2)根
2025-04-10 20:59
【摘要】.....課程設(shè)計(jì)說明書設(shè)計(jì)課題:推動(dòng)架加工工藝及夾具設(shè)計(jì)學(xué)生姓名:學(xué)號(hào):班級(jí):機(jī)械指導(dǎo)教師:
2025-07-01 00:13
【摘要】名詞解釋1.測(cè)量:以確定被測(cè)物屬性量值為目的的全部操作;測(cè)試則是具有實(shí)驗(yàn)性質(zhì)的測(cè)量,或者可理解為測(cè)量和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合。2.測(cè)試:是具有試驗(yàn)性質(zhì)的測(cè)量,或者可理解為測(cè)量和試驗(yàn)的結(jié)合。3.測(cè)試技術(shù):是指測(cè)試過程中所涉及的測(cè)試?yán)碚摗y(cè)試方法、測(cè)試設(shè)備等。4.測(cè)試方法:是指在實(shí)施測(cè)試中所涉及的理論運(yùn)算方法和實(shí)際操作方法。5.直接測(cè)量法:指被測(cè)量直接與測(cè)量
2024-09-05 05:01
【摘要】第一章信號(hào)的分類與描述 1-1求周期方波(見圖1-4)的傅里葉級(jí)數(shù)(復(fù)指數(shù)函數(shù)形式),劃出||–ω和φn–ω圖,并與表1-1對(duì)比。
2024-09-27 14:00
【摘要】第二章信號(hào)分析基礎(chǔ)(一)填空題1、測(cè)試的基本任務(wù)是獲取有用的信息,而信息總是蘊(yùn)涵在某些物理量之中,并依靠它們來傳輸?shù)摹_@些物理量就是信號(hào),其中目前應(yīng)用最廣泛的是電信號(hào)。2、信號(hào)的時(shí)域描述,以時(shí)間為獨(dú)立變量;而信號(hào)的頻域描述,以頻率為獨(dú)立變量。3、周期信號(hào)的頻譜具有三點(diǎn):離散性,諧波性,收斂性。4、非周期信號(hào)包括
2024-09-15 08:23
【摘要】第1章緒論1計(jì)量、測(cè)試、測(cè)量的概念。2測(cè)試系統(tǒng)的組成及各環(huán)節(jié)的作用,并舉例說明。第2章傳感器1在機(jī)械式傳感器中,影響線性度的主要因素是什么?可舉例說明。解答:主要因素是彈性敏感元件的蠕變、彈性后效等。2試舉出你所熟悉的五種機(jī)械式傳感器,并說明它們的變換原理。解答:氣壓表、彈簧秤、雙金屬片溫度傳感器、液體溫度傳感器、毛發(fā)濕度計(jì)等。3電阻絲應(yīng)變片
2024-09-15 08:21
【摘要】《機(jī)械工程測(cè)試技術(shù)》教案機(jī)械工程學(xué)院唐景林7/7第一章緒論一、教學(xué)目的及要求使學(xué)生掌握測(cè)試系統(tǒng)的基本概念。學(xué)生應(yīng)了解測(cè)試系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu),靜、動(dòng)態(tài)測(cè)試的概念等。二、主要內(nèi)容測(cè)試技術(shù)的在機(jī)械工程中的意義;測(cè)試系統(tǒng)的組成;課程性質(zhì);基本內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法三、學(xué)時(shí)安排:1學(xué)時(shí)(詳細(xì)安排見教學(xué)日歷)講課1學(xué)時(shí)
2025-06-04 03:01
【摘要】第一章:概述本系列實(shí)驗(yàn)課程是組成課程的重要環(huán)節(jié),是理論課程的補(bǔ)充和完善。能夠引導(dǎo)學(xué)生在科學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐中,掌握一些基本的實(shí)驗(yàn)技能與實(shí)踐方法,在安排實(shí)驗(yàn)時(shí)重點(diǎn)突出了學(xué)生動(dòng)手能力、分析判斷問題的能力以及解決問題的能力的培養(yǎng)。在實(shí)驗(yàn)過程中,學(xué)生可以通過更直觀的方法,了解理論課程中的一些知識(shí)點(diǎn),不但加深對(duì)理論知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí),同時(shí),培養(yǎng)了學(xué)生求真務(wù)實(shí)的思想作風(fēng),以及理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)態(tài)度,提高了學(xué)
2025-05-13 01:40
【摘要】《測(cè)試技術(shù)與信號(hào)分析》習(xí)題與題解適用專業(yè):機(jī)械類、自動(dòng)化課程代碼:學(xué)時(shí):42-48編寫單位:機(jī)械工程與自動(dòng)化學(xué)院編寫人:余愚審核人:審批人:
2025-05-12 04:20