【正文】 結(jié)構(gòu)式： A— P～ P～ P 中間是兩個(gè)高能磷酸鍵，水解時(shí)遠(yuǎn)離 A 的磷酸鍵線斷裂 167。 方程從右到左時(shí)能量代表轉(zhuǎn)移的能量，動(dòng)物中為呼吸作用轉(zhuǎn)移的能量。 167。方程式： CO2+H2018—— →（ CH2O） +O218 注意：光合作用釋放的氧氣全部來自水，光合作 用的產(chǎn)物不僅是糖類，還有氨基酸（無蛋白質(zhì)）、脂肪，因此光合作用產(chǎn)物應(yīng)當(dāng)是有機(jī)物。 167。原則：誰濃度高誰獲得水 植物吸 水方式：①吸脹吸水：無液泡的細(xì)胞吸水方式（干燥種子、根尖分生區(qū)細(xì)胞） ②滲透吸水：成熟植物（具大液泡）細(xì)胞吸水方式。 水分的運(yùn)輸、利用和散失 由根運(yùn)輸?shù)角o、葉， 15%留在植物體內(nèi)， 9599%用于蒸騰。 植物必需的礦質(zhì)元素 礦質(zhì)元素指除了 C、 H、 O 以外，主要由根系從土壤中吸收的元素。 167。 利用：①多次利用： K 離子， N、 P、 Mg 形成不穩(wěn)定的化合物（缺少多次利用元素時(shí)老組織受損） ② 只利用一次： Ca、 Fe、 Mn 形成穩(wěn)定的化合物。 營養(yǎng)物質(zhì)的吸收：是指包括水分、無機(jī)鹽等在內(nèi)的各種營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道的上皮細(xì)胞進(jìn)入血液和淋巴的過程。 氨基轉(zhuǎn)換作用：氨基酸的氨基轉(zhuǎn)給其他化合物（如：丙酮酸），形成的新的氨基酸（是非必需氨基酸）。 非必需氨基酸：在人和動(dòng)物體內(nèi)能夠合成的氨基酸。它們是甲硫氨酸、纈氨酸、亮氨酸、異亮氨酸、賴氨酸、蘇氨酸、色氨酸、苯丙氨酸等 8 種。 低血糖病 ：長(zhǎng)期饑餓血糖含量降低到５０～８０ mg/dL，會(huì)出現(xiàn)頭昏、心慌、出冷汗、面色蒼白、四肢無力等低血糖早期癥狀，喝一杯濃糖水；低于 45mg/dL 時(shí)出現(xiàn)驚厥、昏迷等晚期癥狀，因?yàn)槟X組織供能不足必須靜脈輸入葡萄糖溶液。 糖類、脂類和蛋白質(zhì)之間是可以轉(zhuǎn)化的，并且是有條件的、互相制約著的。 正常人血糖含量一般維持在 80100mg/dL 范圍內(nèi)；血糖含量高于 160mg/dL，就會(huì)產(chǎn)生糖尿；血糖降低（ 5060mg/dL），出現(xiàn)低血糖癥狀，低于 45mg/dL，出現(xiàn)低血糖晚期癥狀；多食少動(dòng)使攝入的物質(zhì)（如糖類）過多會(huì)導(dǎo)致肥胖。 吸收及運(yùn)輸：葡萄糖被小腸上皮細(xì)胞吸收（主動(dòng)運(yùn)輸），經(jīng)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺砀魈?。以氨基酸的形式吸收，隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺砀魈?。蛋白質(zhì)要轉(zhuǎn)化成糖 類、脂類就要去掉 N 元素，通過脫氨基作用。 胃吸收：少量水和無機(jī)鹽；大腸吸收：少量水和無機(jī)鹽和部分維生素；小腸吸收：以上所有加上葡萄 糖、氨基酸、脂肪酸、甘油；胃和大腸都能吸收的是：水和無機(jī)鹽；小腸上皮細(xì)胞突起形成小腸絨毛，小腸絨毛朝向腸腔一側(cè)的細(xì)胞膜有許多小突起稱微絨毛微絨毛擴(kuò)大了吸收面積，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。 1（ C）三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝的關(guān)系167。 1（ C）呼吸作用（生物氧化） 概念：生物體內(nèi)的有機(jī)物經(jīng)過氧化分解，生成二氧化碳或其它產(chǎn)物，并釋放能量。 無氧呼吸： 2C2H5OH+2CO2+能 量（植物細(xì)胞、酵母菌） 1 分子葡萄糖 2 分子丙酮酸 2C3H6O3+能量 （動(dòng)物、人、馬鈴薯塊莖細(xì)胞、甜菜塊根） 無氧呼吸分解有機(jī)物不徹底，全部反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行，條件時(shí)沒有氧氣參與。 呼吸作用的意義：①為生命活動(dòng)提供能量②為其他化合物的合成提供原料 167。 （ A）植物的向性運(yùn)動(dòng)：植物體受到單一方向的外界刺激而引起的定向運(yùn)動(dòng)。 （ A）生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)：向性實(shí)驗(yàn)，植物尖端有感光性。 注意：光不是產(chǎn)生生長(zhǎng)素的因素，有光和無光都能產(chǎn)生生長(zhǎng)素（化學(xué)本質(zhì)：吲哚乙酸）。 （ A）生長(zhǎng)素的產(chǎn)生（嫩葉、發(fā)育著的種子）、分布（廣泛）和運(yùn)輸（形態(tài)學(xué)的上端向下端運(yùn)輸） 167。不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度反應(yīng)不同，根最適濃度是 1010mol/L，芽的最適濃度是 108mol/L，莖的最適濃度是 104mol/L。打頂活摘心使側(cè)芽生長(zhǎng)素降低，打破頂端優(yōu)勢(shì) 生長(zhǎng)素的功能應(yīng)用 ①促進(jìn)扦插的枝條生根。用一定濃度生長(zhǎng)素類 似物涂抹未受粉的花蕾，可長(zhǎng)出無籽果實(shí)③防止落花落果。 （ A）其他植物激素細(xì)胞分裂素：促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化。 167。 167。 （ C）激素調(diào)節(jié) 下丘腦（既能傳導(dǎo)興奮，又能分泌激素）分泌促激素釋放激素作用在垂體，垂體分泌促激素作用在腺體。 （ C）對(duì)同一生理的調(diào)節(jié)：①協(xié)同作用：甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素對(duì)生長(zhǎng)的作用（增強(qiáng)效果） ②拮抗作用：胰島 素和胰高血糖素對(duì)血糖調(diào)節(jié)（發(fā)揮相反作用） 167。包括感受器（感覺神經(jīng)末梢）、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器（肌肉或腺體） 167。 興奮在神經(jīng)元之間以突觸來傳遞。 167。 1（ B）神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系（書頁表 42） 167。 （ B）無性生殖：不經(jīng)過生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生出新個(gè)體的生殖方式 常見方式：①分裂生殖（變形蟲、草履蟲）②出芽生殖（水螅、酵母菌）芽體 — 小的生物個(gè)體 ③孢子生殖（青霉菌、根霉）產(chǎn)生無性的生殖細(xì)胞 ④營養(yǎng)生殖（草莓匍匐莖、葡萄、馬鈴薯等）用營養(yǎng)器官繁殖 ⑤組織培養(yǎng)技術(shù)利用細(xì)胞的全能性，再分化⑥克隆 167。意義：由于后代具備雙親遺傳物質(zhì)，使后代具有更強(qiáng)的生活能力和變異力，對(duì)生物的生存和進(jìn)化有重要意義。指成熟的花粉粒中的兩個(gè)精子分別與卵細(xì)胞及兩個(gè)極核同時(shí)受精。 167。②過程：減數(shù)分裂過程中 染色體復(fù)制一次細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，③結(jié)果：新細(xì)胞染色體數(shù)減半。 （ D）精子和卵細(xì)胞的形成過程及比較★ 同源染色體：兩條形狀和大小一般相同，一條來自父方，一條來自母方的染色體。 四分體：復(fù)制后的一對(duì)同源染色體包含四條姐妹染色單體，這對(duì)同源染色體叫四分體。一個(gè)卵原細(xì)胞減數(shù)分裂完成形成一個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體。 （ D）減數(shù)分裂減數(shù)分裂與有絲分裂的區(qū)別 減數(shù)分裂有絲分裂 有聯(lián)會(huì)、四分體、同源染色體分離無聯(lián)會(huì)、無四分體、同 源染色體不分離，始終存在 減 I 中期染色體排列再赤道板兩側(cè)呈兩行，分離時(shí)同源染色體分離，染色單體不分開有絲2020 高考高中生物基礎(chǔ)知識(shí)歸納總結(jié)復(fù)習(xí)資料 10 中期染色體排列再赤道板中央呈一行，分離時(shí)染色單體相互分開 167。 （ A）生物個(gè)體發(fā)育 被子植物個(gè)體發(fā)育分為：種子的形成和萌發(fā)，植株的生長(zhǎng)和發(fā)育階段 胚的發(fā)育：受精卵（一個(gè)精子和一個(gè)卵細(xì)胞）分裂成頂細(xì)胞和基細(xì)胞（靠近珠孔），頂細(xì)胞發(fā)育成胚（包括子葉、胚芽 、胚軸、胚根），基細(xì)胞發(fā)育成胚柄。 發(fā)育情況：珠被發(fā)育成種皮，胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實(shí)。 動(dòng)物胚胎發(fā)育的過程：受精卵→卵裂→囊胚（有一囊胚腔）→原腸胚（一胚孔、二腔、三胚層） 胚胎發(fā)育動(dòng)向：動(dòng)物極細(xì)胞外包形成外胚層，將來發(fā)育成表皮及其附屬結(jié)構(gòu)、神經(jīng)系統(tǒng)、感覺器官（表、附、神、感）植物極細(xì)胞內(nèi)陷形成內(nèi)胚層，將來發(fā)育成消化道呼吸道上皮、肝臟、胰臟。發(fā)育 成骨骼、肌肉、血液、循環(huán)、生殖等系統(tǒng)。（直接發(fā)育、變態(tài)發(fā)育） 第六章遺傳和變異 18～ 20% 167。 兩個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)： ①肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗(yàn)：有毒的 S 菌的遺傳物質(zhì)指導(dǎo)無毒的 R 菌轉(zhuǎn)化成 S 菌。 實(shí)驗(yàn)步 驟：⒈吸附：噬菌體用尾絲吸在細(xì)菌外面⒉注入：噬菌體 DNA 進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi) ⒊復(fù)制：噬菌體的 DNA 利用細(xì)菌體內(nèi)的氨基酸和脫氧核苷酸來合成自己的蛋白質(zhì)外殼和DNA 分子（材料全部來細(xì)菌）⒋組裝：復(fù)制好的蛋白質(zhì)外殼和 DNA 對(duì)應(yīng)裝配成完整的噬菌體 ⒌釋放：細(xì)菌破裂死亡，噬菌體放出實(shí)驗(yàn)結(jié)果： DNA 是遺傳物質(zhì) 近代科學(xué)發(fā)現(xiàn)：少數(shù)生物如：煙草花葉病毒用 RNA 為遺傳物質(zhì)，因此我們說核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)（生物的遺傳物質(zhì)是 DNA 或 RNA）， DNA 是主要的遺傳物質(zhì)。 （ C） DNA 的結(jié)構(gòu) 化學(xué)結(jié)構(gòu)：脫氧核糖核苷酸連接成 脫氧核苷酸鏈。 空間結(jié)構(gòu)：規(guī)則的雙螺旋（雙鏈螺旋結(jié)構(gòu)，極性相反平行） 結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：①穩(wěn)定性：外側(cè)是磷酸和脫氧核糖交替連接，堿基 AT、 CG 配對(duì)。 ③特異性：每種生物具有特定的堿基排列。 （ C） DNA 的復(fù)制 時(shí)間：有絲分裂間期和減數(shù)分裂間期 條件：模板 — DNA 雙鏈原料 — 細(xì)胞中游離的四種脫氧核苷酸能量 — ATP 多種酶 過程：邊解旋邊復(fù)制，解旋與復(fù)制同步，多起點(diǎn)復(fù)制。 167。在染色體上呈直線排列。 （ B）基因控制蛋白質(zhì)的合成（轉(zhuǎn)錄、翻譯） 轉(zhuǎn)錄：在細(xì)胞核內(nèi)，以 DNA 一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成 RNA 的過程。 167。 基因的分離定律：（一對(duì)相對(duì)性狀的研究） 相對(duì)性狀：一種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型。 純合子：由相同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個(gè)體。（不能穩(wěn)定的遺傳，后代會(huì)發(fā)生性狀分離） 表現(xiàn)型：生物個(gè)體表現(xiàn)出來的性狀（如 ：豌豆高莖）基因型：與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成。 自由組合規(guī)律實(shí)質(zhì)：減 I 分裂后期等位基因分離非等位基因自由組合。 孟德爾成功的原因： ①正確的的選材（豌豆）②先選一對(duì)相對(duì)性狀研究再對(duì)兩對(duì)性狀研究③統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用④科學(xué)的實(shí)驗(yàn)程序 167。染色體分性染色體和常染色體。 染色體組：?jiǎn)伪扼w： 167。 ① XY 型： XX 表示雌性 XY 表示雄性；主要時(shí)哺乳動(dòng)物、昆蟲、兩棲類、魚、菠菜、大麻 ② ZW 型： ZW 表示雌性 ZZ 表示雄性；主要指鳥類、蝶、蛾 167。 方法：看患者性別數(shù)量，如果男女患者數(shù)量基本相同即為常染色體遺傳病。（特別 :如果男患者數(shù)量遠(yuǎn)多于女患者即判斷為 X 染色體隱性遺傳。如果患者數(shù)量很少 ，只有2020 高考高中生物基礎(chǔ)知識(shí)歸納總結(jié)復(fù)習(xí)資料 12 某代或隔代個(gè)別有患者即為隱性遺傳。 發(fā)病特點(diǎn)：⒈男患者多于女患者⒉男患者將至病基因通過女兒傳給他的外孫（交叉遺傳） ②伴 X 染色體顯性遺傳?。嚎咕S生素 D 性佝僂病。 ④常染色體隱性遺傳?。喊谆?、先天聾啞、苯丙酮尿癥 發(fā)病特點(diǎn)：患者少，個(gè)別代有患者，一般不連續(xù)。 染色體異常?。?21 三體（患者多了一條 21 號(hào)染色體）、性腺發(fā)育不良癥（患者缺少一條 X 染色體） 優(yōu)生措施：⒈禁止近親結(jié)婚。 1自然選擇：過度繁殖，生存斗爭(zhēng)（進(jìn)化動(dòng)力）、遺傳變異（內(nèi)在因素）、適者生存（選擇結(jié)果） 167。 基因庫（一種群中全部個(gè)體所含有的全部基因）和基因頻率（某種基因在某種群眾出現(xiàn)的比例） 突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料 變異是不定向的，多數(shù)是有害的，但不是絕對(duì)的，有利還是有害取決于生物變異的性狀是否適應(yīng)環(huán)境 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向 隔離導(dǎo)致新物種的形成 隔離實(shí)質(zhì)上是同種生物間基因不能交流（由于地理或生殖季節(jié)等）的現(xiàn)象。 167。 1人類起源和發(fā)展： 比較不同生物 DNA 分子差異，常用 DNA 分子雜交法。人類與類人猿的親緣關(guān)系最近。 1生物與環(huán)境 生態(tài)學(xué)：研究生物之間和生物與無機(jī)環(huán)境之間相互關(guān)系的科學(xué)。 生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理和分布等因素。 167。如：山陽面植物長(zhǎng)勢(shì)好，種類多。如：短日照下菊花、梅才開。長(zhǎng)日照下農(nóng)作物開花。多數(shù)動(dòng)物白天活動(dòng)，貓頭鷹、鼠、蛾在夜間活動(dòng)；魚背黑腹白 溫度：重要影響因素 ①溫度影響生物分布。同一個(gè)坡 面從山頂?shù)缴侥_一次分布有針葉林、針闊葉林混交林、闊葉林。魚類季節(jié)洄游。 ④溫度影響生物的形態(tài)：沙漠狐和北極狐外形的差異，南方人和北方人的差異。如：熱帶雨林生物種類繁多，荒漠中物種稀少。 167。如：螞蟻、蜜蜂等營群體生活的昆蟲。如：大蝌蚪產(chǎn)生毒素使小蝌蚪死亡。如：豆科植物和根瘤；人和腸道細(xì)菌。如：植物和菟絲子；噬菌體和病毒；絳蟲和豬。如：牛和羊，田里的水稻和雜草。如：羊吃草，狼吃鹿 。 167。 特點(diǎn)：面積相同，不同物種種群密度不同；同種生物不同條件下種群密度可能不同。 ①出生率 死亡率，種群密度加大；②出生率 死亡率，種群密度減小 年齡組成：種群各年齡期個(gè)體的比例（增長(zhǎng)型、穩(wěn)定型、衰退型） 性別比例：種群中雌雄個(gè)體的比例。 “ S”型曲線：是受限制的指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù)，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實(shí)生物數(shù)量增長(zhǎng)情況，存在環(huán)境容納的最大值 K。 2生態(tài)系統(tǒng) 概念：生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用形成的統(tǒng)一整體。 生態(tài)系統(tǒng)的分類和特點(diǎn)： 分類：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)（受人為影響）、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)。 2020 高考高中生物基礎(chǔ)知識(shí)歸納總結(jié)復(fù)習(xí)資料 14 167。 167。 非生物的物質(zhì)和能量：主要指光能、熱能、空氣、水、無機(jī)鹽 生產(chǎn)者：一切自養(yǎng)生物，包括綠色植物、硝化細(xì)菌、光合細(xì)菌等，是最主要的成分，含量最多。包括各種動(dòng)物。指營腐生的細(xì)菌和真菌。不可缺少。 2食物鏈和食物網(wǎng) 概念：生態(tài)系統(tǒng)中生物由于食物關(guān)系形成的一種聯(lián)系。 食物鏈的啟示環(huán)節(jié)必須是生產(chǎn)者，不包括分解者，食物鏈中的箭頭由低營養(yǎng)級(jí)指向高營養(yǎng)級(jí)。 沿食物鏈方向，能量流動(dòng)是單向的，逐級(jí)遞減的。 沿食物鏈，碳元素在生物間以含碳有機(jī)物形式傳遞，分解者將其分解返還給無機(jī)環(huán)境，可再次利用。 167。草原生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng)，草地破壞后能恢復(fù)。抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)它的恢復(fù)力穩(wěn)定就弱。但有一定的限度。 167。 多樣性包括：遺傳多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。裸子植物最多；苔蘚、蕨類和種子植物具世界第三 ；鳥類最多 ②古老物種多。 ③經(jīng)濟(jì)物種豐富。 多樣性破壞的原因：①生存環(huán)境的改變和破壞②掠奪式開發(fā)利用③環(huán)境污染④外來物種的入侵 多樣性的保護(hù)：①就地保護(hù) —— 建立自然保護(hù)區(qū) 四