小學(xué)校園讀書活動實施計劃方案-在線瀏覽
2025-07-02 00:06本頁面
【正文】 讀書的積極性。開設(shè)“讀書俱樂部”欄目，讀好文章，講故事、說讀書心得、好書介紹，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。 、開展評比活動，建立讀書活動的激勵機制。 ②評選“讀書明星”：根據(jù)學(xué)生的讀書情況進行星級評比，評出讀書明星，學(xué)校給予表彰。 ④學(xué)校將教師在讀書活動中所做的工作、成績列入年度評優(yōu)考核中。班級之間可進行圖書交流。(負責(zé)人：語文教師) 十月份： 舉辦文學(xué)講座、讀書沙龍等活動。(負責(zé)人：語文組) 、各班、各級做好典型培養(yǎng)工作。(期末各班要上報后進生轉(zhuǎn)化典型) ②各級推薦若干個班作為讀書活動的典型，充分發(fā)揮榜樣的作用。 、開拓讀書渠道，開展家庭讀書系列活動。 ②圍繞讀書活動，充實家長會、家長學(xué)校的活動內(nèi)容。 十一、十二月份： 與書店聯(lián)系，舉辦書展。 、誦讀展演?！ ⌒W(xué)校園讀書活動實施方案篇二 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)，圍繞“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化共建共享精神家園”這一主題，按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家園”的工作思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，營造濃郁的校園閱讀氛圍，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化經(jīng)典，名人傳記，知榮明恥，進一步提升師生的人文素養(yǎng)，推進素質(zhì)教育的深入實施。 、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，提高朗讀水平，擴大閱讀面，增加識字量，多讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 、讓學(xué)生了解外部世界，增長見識、增加涵養(yǎng)、吸取智慧、培養(yǎng)性情、凈化心靈。 三、組織和制度保障 成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：高巖 副組長：孟范楷吉樹桓 組員：黃艷茹滿金生牛蘊波柴玉紅宇文雙 、完善制度，精心組織 學(xué)校將教師讀書活動納入校本教研、校本培訓(xùn)計劃，建立長效的管理機制，完善教師讀書的獎勵機制(期末將評選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得)，并將讀書活動與教師培養(yǎng)計劃和教師個人年終考核相結(jié)合，使讀書活動計劃落到實處。 以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織小組為單位，成立教師讀書小組，制定全校性的教師讀書計劃。 、改善讀書條件，搭建讀書平臺。學(xué)校圖書室對師生開放。要求每位教師每個學(xué)年精讀學(xué)校推薦的書籍1本，并于期末上交讀書筆記，本內(nèi)容列入教師個人業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。選讀書目為《幸福是什么》、《給孩子受用一生的座右銘》。學(xué)校利用教師博客等載體開展形式多樣的主題讀書活動，要求教師每月寫一篇博文，學(xué)期末對獲得園丁苑等博客圈的周冠軍的優(yōu)勝者給予獎勵。 (4)把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實踐有機地結(jié)合起來，以理論指導(dǎo)實踐，并能形成自己新的教育見解，提升個人的教育科研水平。學(xué)期末召開讀書活動總結(jié)交流會，通過交流與評比活動，樹立典型，以點帶面。 每天一誦，利用晨讀時間組織開展晨誦活動，重點是背誦精品詩文?！度纸?jīng)》、《百家姓》1篇。紅詩。 每周一記，建立學(xué)生讀書積累本，以周記的形式，記錄自己一周的讀書內(nèi)容和體會。 每周一課，以班級為單位每周一節(jié)讀書課，做好圖書的借閱登記和管理。 每班一集，每學(xué)期各班將學(xué)生讀書心得、讀書筆記裝訂成冊期末向家長開放。 、開展豐富多彩的讀書主題活動?！ ⌒W(xué)校園讀書活動實施方案篇三 為了進一步
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