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2025-07-01 00:56本頁面
【正文】 ..個人對照檢查材料白果鎮(zhèn)中心小學(xué)李某（2015年5月20日）在本學(xué)期師德教育學(xué)習(xí)活動中，我再一次認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《貴州教師誓詞》、《貴州教師自律歌》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》、《畢節(jié)教師“十個不”的承諾》、《赫章縣校風(fēng)校紀(jì)十條標(biāo)準(zhǔn)》、《赫章縣師德師風(fēng)十條標(biāo)準(zhǔn)》、社會主義核心價值觀、有關(guān)師德方面的典型案例等內(nèi)容，在學(xué)習(xí)過程中，我對照師德規(guī)范及要求，認(rèn)真地剖析了存在的問題，現(xiàn)將自己存在的問題檢查如下：一、個人存在的“師德”問題 （一）政治素養(yǎng)不高。對黨的教育方針和教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)不夠；在教育教學(xué)理論知識方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持等。有時對待工作不夠盡職盡責(zé)等。 （二）敬業(yè)精神不強(qiáng)、態(tài)度消極。比如： 。對自己工作的環(huán)境和職業(yè)不滿，業(yè)余時間對教育教學(xué)方法的鉆研較少，復(fù)習(xí)應(yīng)考的時間較多等。 （三）教學(xué)能力不足、不鉆研業(yè)務(wù)。比如： 。對新的教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法學(xué)習(xí)不夠。這種典型的享樂主義，致使工作沒有開創(chuàng)性。對后進(jìn)生輔導(dǎo)不夠。比如： 。對犯錯學(xué)生不夠?qū)捜?。比如? 。（要進(jìn)行論述）
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