【正文】 ___________ ，達(dá)到了_______________________的程度。 ”對此你是怎么看的？ (2 分 ) 6． (1)降職或遠(yuǎn)調(diào) (2)不用說 (3)平民 (4)通 “德 ”，感激。（ 2）不為貧賤而憂慮不安，不急于追求榮華 富貴。 1示例：物質(zhì)固然重要，但不能取代一切。 閱讀下面文言文，按要求回答 9－ 10 題。從流飄蕩，任意東西。水皆縹碧，千丈見底。急湍甚箭，猛浪若奔。負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。（ 6 分） （ 1）用現(xiàn)代漢語翻譯 “急湍甚箭，猛浪若奔 ”。（ 3 分） 1閱讀下面的古詩，回答后面的問題。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。舊時茅店社林邊 ，路轉(zhuǎn)溪頭忽見。（ 2 分） ① 明月別枝驚鵲： ② 路轉(zhuǎn)溪頭忽見： （ 2）詞中上、下片分別表現(xiàn)了詞人怎樣的心情？請聯(lián)系上、下片內(nèi)容作分析。（ 3 分，急湍 1 分，甚 1 分，奔 1 分） （ 2）該句用了正面和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法（ 2 分），突出了水的清澈透明（ 1 分）。下片寫作者夜行遇雨，要找地方避雨，忽然見到了曾經(jīng)見過的茅店還在老地方，流露了作者的驚喜之情?；蛑^惠子曰： “莊子來，欲代子相。莊子往見之，曰： “南方 有鳥，其名為鵷鶵，子知之乎 ?夫鵷鶵發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。 (3 分 ) 17．解釋下列句中加點詞。 (2 分 ) 今子欲以子之梁國而嚇我邪 ? ▲ 19．莊子在文中將自己比作 ▲ 的 “鴆鶵 ”，將惠子比作醉心利祿猜忌君子的 “鴟 ”，把 “腐鼠 ”比作 ▲ ，巧借鴆鶵的故事辛辣地譏諷了惠子。曰： “女忘會稽之恥邪 ?”身自耕作，夫人自織，食不加肉，衣不重采，折節(jié)下賢人，厚遇賓客，振貧吊死，與百姓同其勞。吳士民罷弊，輕銳盡死于齊、晉。吳王使公孫雄肉袒膝行而前，請成 ① 。今君王舉玉趾而誅孤臣，孤臣惟命是聽，意者亦欲如會稽之赦孤臣之罪乎 ?”勾踐不忍，欲許之。今天以吳賜越，越其可逆天乎 ?且夫君王蚤朝晏罷．非為吳邪 ?謀之二十二年，一旦而棄之 ?可乎 ?且夫天與弗取，反受其咎。 ”范蠡乃鼓迸兵，曰： “王己屬政于執(zhí)事，使者去，不者且得罪。勾踐憐之，乃使人謂吳王曰： “吾置王甬東，君百家。乃蔽其面，曰： “吾 無面以見子胥也 !”越王乃葬吳王而誅太宰嚭。 (選自《史記 越王勾踐世家》 ) 20．下面各句加點詞語的意思不同的一項是 (▲)(3 分 ) A．乃苦身焦思 天下苦秦久矣 B．振貧吊死 馬無故亡而入胡，人皆吊之 C．勾踐不忍，欲許之 安陵君其許寡人 D．越其可逆天乎 而君逆寡人者，輕寡人與 21．下面各句加點詞語的意義和用法與例句相同的一項是 (▲)(3 分 ) 例句：不者且得罪 A．且壯士不死即已，死即舉大名耳 B．北山愚公者，年且九十 C．且欲與常馬等不可得 D．存者且偷生，死者長己矣 22． 上面這個文言選段講了一個 ▲ (填成語典故 )的故事，這個故事讓我們自然聯(lián)想到孟子的一段著名的話 “故天將降大任于是人也， ▲ ，勞其筋骨，餓其體膚， ▲ ，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能 ”。 17． (1)做宰相 (2)在這時 評分意見：本題共 2 分。 18．現(xiàn)在你也想用你的梁國來嚇我吧 ? 評分意見：本題共 2 分。 19．志向高潔 功名利祿 評分意見：本題共 2 分。 (二 )(9) 20． A(3 分 ) 2 1． B(3 分 ) 22．臥薪嘗膽 必先苦其心志 空乏其身 評分意見：本題共 3 分，每一格 1 分，有錯、漏、增字，該格不得分。（ 16 分） 鄒忌修八尺有余，而形體昳麗，朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰： “我孰與城北徐公美？ ”其妻曰： “君美甚，徐公何能及君也？ ”城北徐公，齊國之美麗者也。 ”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡，又弗如遠(yuǎn)甚。 ” 于是入朝見威王，曰： “臣誠知不如徐公美。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。 ” 王曰： “善。 ”令初下，群臣進(jìn)諫， 門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（ 2 分） 7．解釋句中加點詞語的意思。（ 6 分） ? 我孰與城北徐公美？ ? 期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。 B．曹劌勸諫魯莊公 “取信于民 ”，終使弱小的魯國戰(zhàn)勝強(qiáng)大的齊國。 D．諸葛亮直言進(jìn)諫，勸勉劉禪廣開言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞。（其中 “期年 ”、 “雖 ”各占 分，句意 2 分） 10．（ 2 分） B (二 )閱讀《曹劌論戰(zhàn)》 (節(jié)選 )和《子魚論戰(zhàn)》 (節(jié)選 )，完成 12—16 題。公將戰(zhàn)。其鄉(xiāng)人曰： “肉食者謀之，又何間焉 ?”劌曰： “肉食者鄙。 ”乃入見。 ”對曰： “小惠來徧 ，民弗從也。 ”公曰： “小大之獄，雖不能察，必以情?？梢砸粦?zhàn)。 ” 公與之乘。公將鼓之。 ”齊人三鼓。 ”齊師敗績。劌曰：“未可。 ”遂逐齊師。宋人既成列，楚人未既 ① 濟(jì)。 ”公曰：“不可。公曰： “未可。公傷股，門官殲焉。公日： “君子不重 ③ 傷，不禽二毛 ④ 。寡人雖亡國之馀 ⑤ ，不鼓不成列。勍敵 ⑥ 之人，隘而不列，天贊我也。且令之勍者，皆吾敵也。傷未及死，如何勿重 ? 若愛重傷，則如勿傷；愛其二毛，則如服焉。利而用之，阻隘可也。 ” 【注釋】 ① 既：盡。 ③ 重 (ch243。 ④ 二毛：頭發(fā)斑白的 人。宋襄公是商朝的后代，商亡于周。ng)敵：強(qiáng)敵。 ⑧ 儳 (ch225。 12．解釋加點詞在文中的意思。 (2 分 ) 小大之獄，雖不能察，必以情。戰(zhàn)前魯莊公的 “鄙 ”表現(xiàn)在哪里 ?請用自己的話概括回答。 (3 分 ) 12． (4 分 )(1)獨 l 葉 (2)盡力做好本分的事 (3)追趕，追擊 (d)擊鼓 (進(jìn)軍 )(答對一個 1 分 ) 13． (2 分 )火火小小的案件，我雖然不能一一了解清楚，也一定根據(jù)實情米處理。 (意思對即可。 ) 15． (2 分 )長勺之戰(zhàn)勝利的根本原因在于魯莊公取信于民，并能聽從曹劌的指撟；泓水之戰(zhàn)火敗的根本原因在于宋襄公自以為是，不接受子魚的正確意見。相同點 1 分，舉例各 1 分。曹劌選擇 “齊人三鼓 ”后的時機(jī)發(fā)動進(jìn)攻：子魚主張 “其米既濟(jì) ”的時機(jī)發(fā)動進(jìn)攻。公將鼓之。 ”齊人三鼓。 ”齊師敗績。劌曰： “未可 。 ”遂逐齊師。對曰： “夫戰(zhàn)，勇氣也。彼竭我盈，故克之。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。一日，會匈奴大入塞，故事 ② 虜人 ③ 過五千，移文 ④ 旁郡。虜眾盛而范兵不敵。虜遙望火多，謂漢兵救至，大驚。俄而，斬首數(shù)百級，虜自相踐踏，死者千余人。 『注釋』： ① 廉范：廉頗的后代。 ③ 虜：敵人。 ⑤ 傳檄：發(fā)出緊急公文。 ⑦ 熱火：點火。 ⑨ 待旦：等到天亮。 20．解釋下面句中加點的詞。（ 1 分） 虜 眾 盛 而 范 兵 不 敵。（ 4 分） ? 一 鼓作氣，再而衰，三而竭。 譯文： 23．長勺之戰(zhàn)是中國歷史上著名的以弱勝強(qiáng)的戰(zhàn)役。乙文中，廉范在眾寡不敵的情況下，也表現(xiàn)出高超的指揮才能。（可用原文作答，也可以用自己的話概括， 2 分）（ 4 分） 24．曹劌、廉范這兩位軍事家指揮作戰(zhàn)時，既能做到 ，又能做到膽大而心細(xì)，因此取得戰(zhàn)爭的勝利。 22．（ 1）第一次擊鼓氣士氣大振，第二次擊鼓士氣有所衰退，第三次擊鼓士氣消逝怠盡。 23．彼竭我盈，（故克之）；視其轍亂，望其旗靡，（故逐之）（ 2 分） 令軍士各交縛兩炬三頭熱火，營中星列；范乃令軍中褥食，晨往赴之。（答出其中一點即給分） 三、閱讀下面文言文，完成 9 一 12 題。是進(jìn)亦憂，退亦憂。噫！微斯人，吾誰與歸？ （選自范仲淹的＜岳陽樓記》） （乙）黃岡之地多竹，大者如椽。比屋皆然，以其價廉而工省也。遠(yuǎn)吞山光，不可具狀。宜鼓琴，琴調(diào)和暢；宜詠詩，詩韻清絕；宜圍棋，子聲丁丁然。公退之暇，被鶴 ( chǎng )，戴華陽巾，手執(zhí)《周易》一卷，焚香默坐，消遣世慮。待其酒力醒，茶煙歇，送夕陽，迎素月，亦滴居之勝概也。（ 2 分） ① 予嘗求古仁人之心 求： ② 居廟堂之高則優(yōu)其民 廟堂： ③ 不可具狀 具： ④ 公退之暇，被鶴氅 被： （ ）（ 2 分） ① 后天下之樂而樂 ① 以其價廉而工省也 A. B. ② 煙云竹樹而已 ② 不以物喜，不以己悲 ① 處江湖之遠(yuǎn) ① 然則何時而樂耶 C． D． ② 竹工破之 ② 子聲丁丁然 11．將下面的句子翻 譯成現(xiàn)代漢語。（ 2 分） ，分別表現(xiàn)了作者怎樣的態(tài)度？（ 2 分） 9.① 求：探求。 ③ 具：全，都。（ 2 分。 A① 連詞，表示順承關(guān)系， ② 助詞，與 “已 ”組合成 “而已 ”，罷了，表語氣。 C① 助詞，取消句子獨立性； ② 代詞，代竹子。 “微 ”、 “斯人 ”、 “誰 與 ”、 “歸 ”各 分。（ 2 分。（ 2 分。竹匠把它破開，用來代替陶瓦。我因此建造了兩間小竹樓，與月波樓相連。夏天，最適宜聽急雨，有如瀑布飛濺的聲響；冬天，最適宜聽大雪，有如碎玉撒落的聲 響。這一切都是竹樓所給予的。水色山光之外，只見風(fēng)帆、沙鳥、煙云、竹樹罷了。 閱讀《桃花源記》選段，完成文后 8—12 題。山有小口，彷佛若有光，便舍船從口入。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。阡陌交通，雞犬相聞。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。停數(shù)日，辭去。 ” 解釋下面句中加點字詞的的含義。（ 4 分） （ 1）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 譯文： 1 “便要還家，設(shè)酒殺雞作食 ”“余人各復(fù)延至其家 ”表現(xiàn)了桃花源中人們 的特點；他們在送漁人離開時囑咐他 “不足為外人道也 ”是因為 。 （ 1）類（２）全，都（ 3）邀請（每詞１分） （ 2 分） A（古義；Ｂ交錯相通： c 與世隔絕的地方； D 不用說，更不用說．今義略） 10,( ).(1)老人和孩干們個個都安閑快樂，或：老人和小孩都充滿喜悅之情．顯得心滿意足?；颍哼@個人為（他們）詳細(xì)地介紹了自己所聽到的事。意合即可。 觀滄海 曹操 東臨碣石，以觀滄海。 樹木叢生，百草豐茂。 日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里。 請你賞析。（ 15 分） 【甲】 子曰： “學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？ ……” 子曰： “溫故而知新，可以為師矣 ” 子曰： “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 ” 子曰： “默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！ ” 子曰： “三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之。其友李生問之曰?“或謂君不善學(xué)，信乎？ ”王生不說曰： “凡師之所言，吾悉能志（記）之，是不亦善學(xué)乎？ ”李生說之曰： “孔子云 ?學(xué)而不思則罔 ?，蓋學(xué)貴善思，君但志之而不思之，終必?zé)o所成，何以謂之善學(xué)也？ ”王生益慍，不應(yīng)而還走。 …… 學(xué)者之大忌，莫逾自厭，盍改之乎？不然， 年事蹉跎（光陰消逝），雖欲改勵，恐不及矣！ ”王生驚覺，曰： “余不敏，今日始知君言之善。 ”（《李生論善學(xué)》） ： ? 不亦說乎？ ? 李生說之曰 ? 學(xué)而不厭 ? 王生益慍 “之 ”與 “前人之述備矣 ”中的 “之 ”意義和用法相同的一項是 A. 學(xué)而時習(xí)之 C. 擇善而從之 ?文 ?也 A. 學(xué)而 /不思則罔 B. 可以為師 /矣 C. 蓋 /學(xué)貴善思 D. 請銘之坐 /右 ： ? 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 ，即學(xué)習(xí)方法。 1善學(xué)者學(xué)貴善思 不恥下問 擇善而從 (一 )閱讀下面文段，完成 9 一 11 題 .(11 分 ) 亮答曰： “自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠 不可與爭鋒。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如 是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。 (4 分 ) ? 此誠不可與爭鋒 爭鋒： ? 此殆天所以資將軍 資： ? 民殷國富而不知存恤 殷： ? 總攬英雄 攬 11．諾葛亮在隆中對策中是如何 “三分天下 ”的？請根據(jù)文段內(nèi)容簡要概括。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？ ”河曲智叟亡以應(yīng)。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。 12．解釋下列句中加點的詞（ 2 分） ? 曾不能毀山之一毛 毛： ? 河曲智叟亡以應(yīng) 亡： ? 懼其不已也 已： ? 無隴斷焉 斷： 13．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子． (4 分 ) ? 甚矣，汝之不惠！ ? 何苦而不平 ? 14．從課文學(xué)習(xí)中知道， “陰 ”“陽 ”二字在和山水名稱相連時，多指和山水相關(guān)的