【摘要】SexualMoralityandSexualLaw性道德與性法律主要內(nèi)宦概述第一艶性道德第乷艶性法待第三艶性罪錯行為第四艶性罪錯癿預(yù)防不性防衛(wèi)概述道德是社會調(diào)整人們乀間以及喪人不社會乀間關(guān)系癿觃范癿總和。它是一種社會意識
2024-09-11 16:47
【摘要】,又相輔相成。,又要提高自身的道德素質(zhì)和道德水平。請認真閱讀P43—46,精讀大字,略讀小字,思考以下問題,8分鐘后比比誰找的最準確:。,青少年應(yīng)如何做?活熊取膽汁歸真堂“活熊取膽”制藥,從上個世紀80年代就開始了。在各地的養(yǎng)熊場里,它們
2025-01-12 05:59
【摘要】思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)緒論珍惜大學生活開拓新的境界第一節(jié)適應(yīng)人生新階段?一、認識大學新特點(三大特點)?1,生活環(huán)境的變化?由以家庭為依托,變?yōu)楠毩⑴c學校集體生活。離開父母、家庭的直接扶助,處于社會生活的斷乳期。?
2025-04-10 21:41
【摘要】第二章法律與道德第一節(jié)法律與道德的沖突一、道德的概念以善惡評價為標準,依靠社會輿論、傳統(tǒng)習俗和人的內(nèi)心信念的力量來調(diào)整人們之間相互關(guān)系的行為規(guī)范的總和。二、法律與道德沖突主要表現(xiàn)1、合法不合理2、合理不合
2025-03-07 02:10
【摘要】道德職業(yè)道德教師職業(yè)道德道德父母夫妻朋友萬物工作子女國家兄弟姐妹慈敬孝勤勉忠愛惜信悌“應(yīng)當”“好”?一、道德是由一定的社會經(jīng)濟關(guān)系所決定的特別意識形態(tài);?二、是以善惡評價為標準的;?三
2025-03-06 19:16
【摘要】中等職業(yè)教育德育課程國家規(guī)劃新教材第四單元自覺依法律己,避免違法犯罪【行為】脅迫、誘騙或者利用他人乞討的;反復(fù)糾纏、強行討要或者以其他滋擾他人的方式乞討的。【處罰】前者處十日以上十五日以下拘留,可以并處一千元以下罰款;后者處五日以下拘留或者警告。家里飆歌吵到鄰居可能被罰款【行為】違反關(guān)于社會生活噪聲污
2025-02-25 12:11
【摘要】遵守社會公德維護公共秩序潘雪華趙云楨謝婷婷邱俊英王潔胡艷艷第一節(jié)公共生活與公共秩序?一、公共生活及其特點1、公共生活是相對于私人生活,兩者既相互區(qū)別,又相互聯(lián)系。私人生活:封閉性和隱秘性。公共生活:開放性和透明性。當代社會公共生活的特征?
2025-03-07 01:22
【摘要】第一單元習禮儀講文明?第一節(jié)塑造自己的良好形象說課稿一、說教材二、說學情三、說教法四、說過程五、說板書六、說反思說課環(huán)節(jié)一、說教材(1)——作用與地位
2024-09-14 23:43
【摘要】第六講道德與法授課教師:黃曉星Email:思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)蘇格拉底之死公元前399年,蘇格拉底被判處死刑,罪名是“不虔敬神和敗壞青年”。(不信神、蠱惑青年)判決前,蘇格拉底可以選擇自我流放來代替死刑。但蘇格拉底拒絕了。判決后,蘇格拉底的
2025-06-29 13:32
【摘要】第十三章社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中的政策與法律1政策的概念n政策(policy)是國家機關(guān)、政黨及其他政治團體在特定時期為實現(xiàn)或服務(wù)于一定社會政治、經(jīng)濟、文化目標所采取的政治行為或規(guī)定的行動準則,是一系列謀略、法令、措施、方法、條例等的總稱2衛(wèi)生政策的類型n指導性政策n法制型政策n實施型政策3衛(wèi)生法n衛(wèi)生法是指由國
2025-06-29 08:28
【摘要】中等職業(yè)教育德育課程國家規(guī)劃新教材職業(yè)道德與法律主講人:李桃導言導言故事一:山,你過來故事二:爹,轉(zhuǎn)彎了故事一:《山,你過來》?有一天默罕默德帶著他的四十個門徒默在山谷里講道,他說:“信心”是成就任何事物的關(guān)鍵。也就是說,人如果有信心,便沒有不能成功的計劃。這時候一位門徒指著前面一
2024-09-14 18:23
【摘要】二、職業(yè)生活中的道德與法律高等院校擴招2022年--114萬2022年--145萬2022年--212萬2022年--280萬2022年--338萬2022年--450萬2022年--413萬《2022年用人單位選聘畢業(yè)生現(xiàn)狀調(diào)查報告》管理能力英語能力計算機能力29%的用人單
2025-02-24 12:19
【摘要】中等職業(yè)教育德育課程國家規(guī)劃新教材第三單元弘揚法治精神,當好國家公民株洲.炎陵第六課弘揚法治精神建設(shè)法治國家教學目標1.認知(1)了解法律的特點、基本作用、意義、依法治國的基本要求和社會主義法治理念的內(nèi)容;(2)理解法律與紀律的關(guān)系,法律面前人人平等的含義以及維護社會主義法律權(quán)威的意義;
2025-02-25 12:12
【摘要】中等職業(yè)教育德育課程國家規(guī)劃新教材第二單元知榮辱有道德株洲.炎陵第三課第二單元知榮辱有道德道德是人生發(fā)展、社會和諧的重要條件道德是人生發(fā)展、社會和諧的重要條件第三課1.認知(1)了解道德的特點和分類,理解公民基本道德規(guī)范以及家庭美德、社會公德的主要內(nèi)容,理解加強個人品德修養(yǎng)的重要意義
2025-02-24 06:32
【摘要】第二單元知榮辱有道德第三課道德是人生發(fā)展、社會和諧的重要條件?道德是一種社會意識形態(tài),是人們共同生活及其行為的準則與規(guī)范。道德往往代表著社會的正面價值取向,起判斷行為正當與否的作用。道德一詞,在漢語中可追溯先秦思想家老子所著《道德經(jīng)》一書。在西方古代文化中,“道德”(Morality)一詞起源于拉丁語的“Mores”,
2025-02-25 12:25