環(huán)境生態(tài)學第一講ppt課件-在線瀏覽
2025-06-29 12:29本頁面
【正文】 ，生物個體之間進行著生存斗爭，并且在提高生物的自然資源利用效率的方向發(fā)展。 ? 時代的局限 ：保密 20年，直到華萊士已經接近得到同樣結論時（ 1859），他才發(fā)表 《 物種起源 》 ，從而進入接受公眾檢閱的角斗場。一些生態(tài)學的理論開始形成。 1866年 Heackel 提出Ecology一詞，并首次明確生態(tài)學的定義。 學生謝爾福德 ， 亞當斯 都是動物生態(tài)學權威 ? 內布拉斯加大學的弗雷德里克 .克萊門茨 1916年 《 植物演替：植被發(fā)展的探討 》 單頂極理論， 1939年與謝爾福德一起研究 《 生物生態(tài)學 》 （ 1941出版） （ 3） 生態(tài)學的鞏固時期 （ 20世紀初至 20世紀 50年代） 這一時期是生態(tài)學理論形成、生物種群和群落由定性向定量描述、生態(tài)學實驗方法發(fā)展的輝煌時期。 ① 北歐學派： 由瑞典烏普薩拉（ Uppsala）大學的 R. Sernauder創(chuàng)建。 ② 法瑞學派： 著重研究群落的靜態(tài)，代表人為 J. BraunBlanquet. 把植物群落生態(tài)學稱為“植物社會學”，用特征種和區(qū)別種劃分群落類型，建立嚴密的植被等級分類系統(tǒng)。 1953年后，與北歐學派合流，被稱為西歐學派或大陸學派。 ④ 前蘇聯(lián)學派： 集中在生物地理群落方面，注重建群種和優(yōu)勢種，重視植被生態(tài)、植被地理與植被制圖工作。 ?1935年， 第一次提出了生態(tài)系統(tǒng) (ecosystem)的概念 .他把生物與其環(huán)境看作是一個動態(tài)整體 ?1941年，美國科學家林德曼（ ） , 發(fā)表了 《 一個老年湖泊內的食物鏈動態(tài) 》 的論文。 1942年，他在另一篇文章中進一步證實了自然生態(tài)系統(tǒng)中能量與物質的流動在不同營養(yǎng)級之間的 定量關系。 ?， 1953年出版 《 生態(tài)學原理 》 ，父親是區(qū)域社會學家。她的書是人類生態(tài)環(huán)境意識覺醒的標志。 1948年美國紐約，人們在毫無保護措施下噴灑 DDT?？ㄟd 前言 一、明天的寓言 (10) 二、忍耐的義務 (12) 三、死神的特效藥 (17) 四、地表水和地下海 (28) 五、土壤的王國 (35) 六、地球的綠色斗篷 (40) 七、不必要的大破壞 (51) 八、再也沒有鳥兒歌唱 (59) 九、死亡的河流 (72) 十、自天而降的災難 (84) 十一、超過了波爾基業(yè)家族的夢想 (94) 十二、人類的代價 (101) 十三、通過一扇狹小的窗戶 (107) 十四、每四個中有一個 (116) 十五、大自然在反抗 (128) 十六、崩潰聲隆隆 (137) 十七、另外的道路 (144) （ 4） 現(xiàn)代生態(tài)學時期 （ 20世紀 60年代至今） ? 研究層次 上向宏觀和微觀兩極發(fā)展：生態(tài)學的研究層次已囊括了分子、基因、個體直到整個生物圈。 ? 研究范圍 的拓展：結合人類活動對生態(tài)過程的影響 , 從純自然現(xiàn)象研究擴展到自然 經濟 社會復合系統(tǒng)的研究。因此，生態(tài)學是以生物個體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)甚至是 生物圈 （ Biosphere）作為它的研究對象。種群具有空間、數量和遺傳三個基本特征。 ② 群落 ：群落是在一定區(qū)域或一定生境里各個生物種群相互松散結合的一種結構單位。 ③ 生態(tài)系統(tǒng) ：生物群落與其環(huán)境之間由于不斷地進行物質循環(huán)和能量流動過程而形成的統(tǒng)一整體。 因此，生態(tài)學按其研究的生命體的水平，按生態(tài)學研究的尺度可分為 : ① 個體生態(tài)學 [autecology]:主要研究生物的個體發(fā)育與環(huán)境的相互關系 ② 種群生物學 [population ecology]:主要研究同種個體組成的種群與環(huán)境的相互關系 。 ④ 生態(tài)系統(tǒng)學 [ecosystem ecology]: 主要研究由群落與其周圍理化環(huán)境構成的生態(tài)系統(tǒng)的結構與功能，系統(tǒng)的平衡與調控機制。 三、生態(tài)學的學科體系 1. 按照生態(tài)學研究的
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