【正文】 識別）設(shè)計服務(wù)，凸顯幼兒園的品牌優(yōu)勢（略）人力資源（略）師資培訓(xùn)（略）品牌建設(shè)環(huán)境規(guī)劃總規(guī)劃面積1300平方米戶外活動面積4000平方米。功能齊全的現(xiàn)代化教室，融活動室、寢室、盥洗室、消毒間、衛(wèi)生間一體，自成單元。與活動室相配套的有生日廳、閱覽室、鋼琴室、科學(xué)探索發(fā)現(xiàn)室、手工坊、電腦室、多功能親子活動室、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室及室內(nèi)運動場等現(xiàn)代化教學(xué)用房。所有的墻角都是圓角，可謂寸土寸金……所有的設(shè)計規(guī)劃及用料都只有一個目的：給孩子創(chuàng)造真正美的、安全的體現(xiàn)我們的自由民主教育觀念的快樂城堡。劣勢： 投入較大 沒有操作經(jīng)驗 資源力度不夠（相比公立）機會：1競爭差異性，行業(yè)無絕對強勢者2教育服務(wù)絕對差異不明顯3私立高端競爭不顯激烈并以樹幼兒完整人格、育幼兒才藝菁英。教學(xué)特點：　　蒙特梭利教育：通過教具的操作，實現(xiàn)感官訓(xùn)練、建構(gòu)數(shù)字概念等。幼兒英語：主張幼兒學(xué)英語，不能僅僅把英語當(dāng)成知識，而應(yīng)把英語當(dāng)成工具，從孩子日常生活的語言學(xué)起，要求持之以恒。與此同時，幼兒良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成讓幼兒終身受益。在此，傳統(tǒng)幼兒園幼兒繪畫千人一面的痼疾得到根除。把計算機引進幼兒園，讓幼兒從小接觸現(xiàn)代科技，探索未知世界，意義深遠(yuǎn)。 建立幼兒園信息管理系統(tǒng)：建設(shè)科學(xué)專業(yè)的宣傳、交流平臺（幼兒園網(wǎng)站），建立開放的幼兒園教學(xué)視頻系統(tǒng)，徹底改變傳統(tǒng)幼兒園的“封閉式”教學(xué)。 課程模式簡介 國際21世紀(jì)教育委員會明確提出，面對未來社會的發(fā)展，教育必須圍繞四種基本學(xué)習(xí)——“學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存”來重新組織。我們十分重視智力教育，但更重視嬰幼兒的全面開發(fā)和充分發(fā)展?！　胗變菏侨硕皇菣C器，對人的培養(yǎng)而言，智力教育只是其中的一個方面，尤其引人關(guān)注的是，我們已進入21世紀(jì)，現(xiàn)在的嬰幼兒都可能成為新世紀(jì)的人才，21世紀(jì)的要求應(yīng)該成為嬰幼兒教育的立足點。全面開發(fā)和全面發(fā)展，是優(yōu)良性格和人才品質(zhì)的全面發(fā)展、心理素質(zhì)的全面發(fā)展；是如何建立合理的智慧結(jié)構(gòu)以及如何進行社會規(guī)范、生活技能、勤奮精神、自主意識、健康衛(wèi)生等諸方面的教育。孩子要適應(yīng)社會的發(fā)展，首先要學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存！幼兒的成長過程，是對其外部世界不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過程。因此，我們需要為幼兒提供他們進行深入探索所必需的知識準(zhǔn)備。但是，我們的基礎(chǔ)課程更加強調(diào)的是培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)能力、探索技能以及充滿好奇心和創(chuàng)造力的探索精神。我們的孩子，首先要是一個全面而正常發(fā)展的孩子，沒有任何一個理由足夠讓我們因為優(yōu)先發(fā)展我們以為重要的方面，而剝奪孩子其他方面的權(quán)利！　　自我服務(wù)——這是學(xué)會生存的起點；　　公平發(fā)展——在不妨礙他人發(fā)展的前提下鼓勵最大限度的個人的發(fā)展，這是學(xué)會共同生活的起點；　　發(fā)現(xiàn)和思考——這是學(xué)會認(rèn)知的起點；　　嘗試和創(chuàng)造——這是學(xué)會做事的起點。一、辦園宗旨：尊重生命，關(guān)注心靈成長，創(chuàng)設(shè)豐富多元的物質(zhì)環(huán)境，培養(yǎng)孩子廣泛深刻的學(xué)習(xí)興趣，使孩子們學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會做人，從而成就美好童年。幼兒園建立自身獨立完整科學(xué)的課程體系及教學(xué)系統(tǒng)，突出雙語教學(xué)，全面實施幼兒素質(zhì)教育，致力于在孩子心智成長關(guān)鍵時期做到智力體魄的平衡發(fā)展和發(fā)育，為每個兒童提供均衡適合的發(fā)展空間。我們將為寶寶創(chuàng)造一個綠色、寬松、寬容的空間，以開放式的教育理念培育快樂、負(fù)責(zé)和富有創(chuàng)造性的寶寶，促進寶寶身心健康、開發(fā)潛能和健全人格。特色性：高安全性：除接送人員（家長），無關(guān)人員根本進不了學(xué)校區(qū)域，完全確保幼兒不被冒領(lǐng)和拐帶，保證了幼兒的安全，使家長放心。可以根據(jù)小孩姓名查詢每天小孩接送情況，月底可以出報表?！耙粰C在手，萬事無憂”，可通過手機向家長發(fā)送當(dāng)日幼兒學(xué)習(xí)狀況。仍處于生長發(fā)育較快的階段，營養(yǎng)需要量較大；智力正在發(fā)育，活潑好動，有好奇心。我們建立與“嘉華糕點店”的綠色配送通道。六、教師隊伍：每班教師隊伍：帶班教師：2名；助理教師：2名；同時還有專業(yè)英語教師1名和外籍英語教師1名參與班級教學(xué)。放棄傳統(tǒng)自以為是的教育方式，而是尊重孩子、觀察孩子、協(xié)助孩子、發(fā)覺孩子，讓孩子成為教育的主體，使他們動頭腦、有智慧。有幽默感和親和力，能接納并疏導(dǎo)孩子的情緒，獲得孩子的信任。對孩子真誠的愛引導(dǎo)教師兢兢業(yè)業(yè)地為每一位小朋友設(shè)計個性化的發(fā)展方案。有寬廣的知識面和豐富的創(chuàng)造力，能為孩子準(zhǔn)備出千變?nèi)f化的教具和教學(xué)方式來吸引他們。對所有的孩子要公平、一視同仁，決不會被外界環(huán)境和自己私心的影響而錯誤地對待孩子以孩子為主體，尊重孩子的興趣和選擇，教師以鼓勵、引導(dǎo)、啟發(fā)為主（而非填鴨式的教育），使孩子在與環(huán)境的互動中掌握更全面的經(jīng)驗和知識。要善于和家長溝通，幫助家長樹立正確的早教觀念，家園配合共同促進孩子的健康成長不斷反省并改進自己的教學(xué)方法。一是地段———即方便的地段是家長考慮的前提。二是教育理念。他們認(rèn)為，孩子的基礎(chǔ)要從幼兒園打起，因此我園的創(chuàng)新教學(xué)理念必將受這類家長的青睞。學(xué)齡前兒童無自理能力，吃喝拉撒睡皆要大人幫助完成。因此，保育質(zhì)量好壞是影響幼兒園招生的一個重要環(huán)節(jié)，一些幼兒園教育理念先進，但衛(wèi)生不過關(guān)，有一些幼兒園發(fā)生一些小事故，都會影響家長對這些幼兒園的態(tài)度。五是教師素質(zhì)。但每個老師的習(xí)慣和個性不同，每個幼兒園園長的風(fēng)格也不一樣，有的老師注重孩子體能的訓(xùn)練和培養(yǎng)，有的注重思維訓(xùn)練，有的注重孩子習(xí)慣的培養(yǎng)，這都會對孩子造成影響，相當(dāng)一部分家長認(rèn)為，老師的耐心有時甚至比業(yè)務(wù)水平更重要。一些幼兒園認(rèn)為孩子關(guān)在幼兒園，孩子吃飯家長也看不見，又不會說，就在伙食上做文章，但一些細(xì)心的家長很在乎孩子在幼兒園的營養(yǎng)，因此，幼兒園切勿在伙食上打折扣。一些家長選擇幼兒園時，除自己考察外，還會觀察鄰家已上幼兒園的小孩，看他們是不是很開心，家長對這家幼兒園有什么評價等。 一個幼兒園要吸引生源最主要要有良好的硬件條件以及優(yōu)秀的教師隊伍。另一方面在教師與教育的問題上可以做一點功夫，如我們的教師和藹可親，對待孩子照顧周到，象家人一樣溫暖。能達(dá)到一定的宣傳效果。宣傳活動的形式可以采用搞一個表演的形式，由該幼兒園已有的學(xué)生表演歌舞，樂器表演，還可以表演英語小品演講等，就可以突出該幼兒園的特點了，另外還可以現(xiàn)場由教師演練上課模式等，要搞得趣味性強一點。這樣的活動可聯(lián)合社區(qū)居委一起搞?；蛘咄瑯邮且哉故緸橹?，在社區(qū)等地派發(fā)派對邀請函，以新年六一等節(jié)日的名義，邀請家中有未入幼兒園的家長帶著孩子來幼兒園參觀，一起參加PARTY，而PARTY內(nèi)容則仍以以上表演展示活動為主，同時穿插與其他孩子的互動游戲等。其實這就可以通過邀請函回執(zhí)的形式統(tǒng)計。另一方面可以在活動現(xiàn)場對合適年齡段的孩子家長派發(fā)傳單，介紹幼兒園模式情況等。氣球上可印制幼兒園名字電話等。根據(jù)我園的現(xiàn)狀應(yīng)分析從就近的超市或者商場開始宣傳，逐步延伸到各班車線路周邊。到超市、商場和負(fù)責(zé)人或服務(wù)臺進行溝通，商量合適方案及放置、發(fā)放辦法。根據(jù)不同的節(jié)日組織不同的活動。和小區(qū)的物業(yè)進行聯(lián)系確定我們的活動方式。組織主持活動并進行宣傳或者材料的發(fā)放。在小區(qū)張貼海報以便達(dá)到長期的宣傳效果。商議如何在小區(qū)的宣傳欄里張貼我們的海報。準(zhǔn)備接待家長，及咨詢者。以便我們能和家長進行面對面的交流。培訓(xùn)教師，統(tǒng)一招生口徑。有意者留下家長資料及電話，以便日后取得聯(lián)系。舉行親子活動根據(jù)季節(jié)的不同組織不同的親子活動，如春秋季可以組織幼兒和家長的運動會。具體措施：在海報的宣傳上除了日托班的宣傳再加上親子班的內(nèi)容。利用周六日請1歲—。 了解昆明免費雜志及其發(fā)放渠道。向