公開課荷葉圓圓教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-06-29 00:05本頁面
【正文】 讀課文，感受語言的優(yōu)美。難點(diǎn)：深入理解課文內(nèi)容，小組合作感受語言的優(yōu)美。教學(xué)課時(shí)：第一課時(shí)教學(xué)流程一、情境導(dǎo)入，揭示課題1．播放課件：配樂出現(xiàn)一池荷葉美景的畫面。這樣的荷葉你們喜歡嗎？帶著喜愛之情來讀讀這句話。（生）師：讀得快了點(diǎn)，如果能邊想象荷葉的樣子邊讀那就更好了，你再試試？（生）師：這回老師聽出了，荷葉又圓又綠。過渡：從你們的朗讀中老師聽出了你們都喜歡荷葉，相信這篇關(guān)于美麗的荷葉的文章，你們一定也會喜歡。檢查反饋。師：瞧！荷葉來和小朋友們作伴了！A、指名讀、齊讀B、去拼音開火車讀、男女生賽讀四、整體感知，學(xué)習(xí)第二段整體感知課文師：現(xiàn)在把生字寶寶放進(jìn)課文中，還能讀好嗎？通過預(yù)習(xí)，請你們告訴老師課文共有幾個(gè)自然段？我請四位小朋友分別讀2—5段。師：聽完后，誰來說說，還有誰喜歡這又圓又綠的荷葉——生：小水珠喜歡這又圓又綠的荷葉。（板畫：小蜻蜓）師：還有，你說——是的，小青蛙也喜歡荷葉。 學(xué)習(xí)第二段我們先跟著小
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