【正文】 疲勞不能恢復的訓練是 危險 的訓練。3培養(yǎng)體育能力的教學模式程序為引導提示、明確目標方案、探索嘗試、思考驗證、總結評價。3學習方式：是指學生在完成學習任務過程時基本的行為和認知的取向。二、名詞解釋體育教學模式：是指在一定教學思想或教學理論指導下，建立起來的、較為穩(wěn)定的體育教學活動結構和活動程序。生物年齡：指個體在解剖結構、生理機能等生物方面達到的實際年齡，它反映了每個人生長發(fā)育的快慢程度。運動指數：課內的平均每分鐘脈搏數除安靜時的每分鐘脈搏數。體適能（體能）：指人體各器官系統(tǒng)的機能在身體活動中表現(xiàn)出來的能力。三、簡答題在新課程教學中，教師為何由知識的傳播者轉為促進學生學習的促進者？①積極地旁觀；②給學生以心理上的支持；③培養(yǎng)學生的自律能力。體育課程改革的基本思路是什么？①談化競技運動的教學模式，牢牢樹立“健康第一”的指導思想；⑦改革體育考試和評價方法，綜合評價學生的體育學習。三、選擇題對于學校的“三好”學生，體育必須合格，同時體育與保健課的成績要在（a、70 c、75b ）年在希臘舉行的 a、1894 c、1900、d、1890脊柱一般至（c）才鞏固，在整個發(fā)育時期均易受外界影響而變形。 b、1920 d、2122在NBA籃球比賽的總決賽中采用的是（c）制。 b、美國a、郎平 b、許海峰 c、李寧 d、黃志紅在雙杠的支撐擺動動作中，應以（ c、寬 d、腰行進間單手肩上投籃又稱“三步上籃”，是在行進間接球或運球后做近距離投籃時所采用的一種方法。 ）a、一大、二小、三高 b、一大、二大、三高c、一小、二大、三快 d、一小、二小、三快在有13個足球隊參加的比賽中。 ）場就可決出冠軍。 b、11 c、12 b、 c、 d、1《中華人民共和國教育法》頒布于（ d）a、1992年3月 d、1995年3月1有一位體育教師品行不良，在自己情緒不好時常侮辱學生，影響惡劣，一次課中將學生踢傷。c ）a、給予行政處分 b、解聘 c、依法追究行事責任 b、順時針 c、任意1中國古代教育中的“六藝”（禮、樂、射、御、書、數）中屬于體育范疇的是（c ）。 d、御、數1擲標槍的扇形區(qū)內角度約（ d、34度1馬拉松跑全程為（ba、41．195千米 b、42．195千米 c、43．195千米a ）a、足球 b、籃球 c、乒乓球 d、排球2擲鐵餅、鉛球的扇形區(qū)內角度約（b ）a、35度 b、40度 c、29度2課程標準設立了五個領域目標，六個學習水平水平目標是通過領域目標的達成而實現(xiàn)的領域目標是指期望學生在特定學習領域達到的學習結果2抓好學校體育工作計劃的主要負責人是 （c ）a、校長d、體育教師 （b ）a、以練習為主以講解和練習為主 b、循環(huán)進行訓練c、反復做同一練習 b、定性評定 d、因人而異 （b ）a、更快、更高、更強 d、重要的不是取勝，而是參加 ）a、師生的雙邊活動 b、一般在室外運動場上進行c、從事各種身體練習 d、主導作用和主體作用的結合，要遵循 ）a、認識事物的規(guī)律 b、人體生理機能活動能力變化規(guī)c、動作技能形成規(guī)律 d、學習規(guī)律 （d ）a、美國 c、 d、18（c）a、德國教育家拉特克 b、捷克教育家夸美紐斯斯卡斯特羅姆a、腳掌外側 b、腳掌內側 c、全腳掌，身體應向（ c、背越式 d、俯臥式，左腳應以（a ）著地a、腳掌外側 c、全腳掌c ）方式助跑a、直線 b、弧線b ）先接觸海綿包a、頭部 c、背部c ）姿勢a、弓形 c、背弓 d、坐立式，擺動腿屈膝內扣向（a、起跳腿b ）a、4 、6 c、8c ）a、耐久跑 b、途中跑 d、快速跑（ b、側對 c、背對 d、斜對，擺動腿過欄后積極下壓，（b ）落地a、全腳掌 c、助跑與踏跳的結合 d、落地（ c、弓步 b、身體在空中平穩(wěn)，擺動腿先落地c、身體在空中平穩(wěn)，兩腿同時落地 b、有停頓，起伏??；動作連貫，起伏小c、停頓，起伏大；動作連貫，起伏大b ）部位支撐。 b、兩手與前額 c、兩手與肩 d、兩手、頭后部與肩（b、姿勢開始，兩腳蹬地，兩腿擺動，兩手撐地c、蹲踞姿勢開始，一腳蹬地，另一腿擺動，兩手撐地（b、屈腿坐姿開始，上體前屈，然后后倒，同時舉腿向后滾動c、直腿坐姿開始，上體后屈，然后后倒，同時舉腿向后滾動d、屈腿坐姿開始，上體后屈，然后后倒，同時舉腿向后滾動，保護者應站在練習者（ c、正前方 d、側前方（ 腰 腰 后背 后背 b、腰部 c、兩臂成分腿坐時，扭轉髖部的同時，兩腿做（b）動作a、翻轉 b、剪絞 c、交叉 d、交換，當向前擺動到接近（b ）時，兩手推杠，使身體向杠外平移a、杠面 b、最高點 c、水平 d、重心，采用的一種以（ba、高 b、矮 c、高 d、矮矮，最用力的撥球指應是（b ）a、拇指 ，無名指 c、食指，小指 d、拇指，食指，人到了（ b、20—22 c、20—25c ）條（種）a、3 b、4 c、5b ）次，就要將球擊入對方場地（攔網觸球又算內）a 2 b 3 d 5，若采用單循環(huán)賽制，則共有（a）場比賽a、10 c、 b、高中階段后，全身協(xié)調用力，手指撥球，使球向（d ）旋轉a、左 c、前 b、防守 c、掩護a ）進攻戰(zhàn)術形式，是排球進攻戰(zhàn)術中最簡單、最基本的戰(zhàn)術形式a、“中一二” c、后排插上 d、交叉換位、排球、足球比賽一方上場人數分別是（d ）a、1 c、1 b、發(fā)球2次a ）手型。 b、古典舞 d、拉?。?b、圓舞曲 c、搖滾樂曲 d、敲擊樂曲（a、2 c、5 d、6（ d、去掉最高分和最低分后的平均分，六叟運陰陽，太陽日日走是指（ b、八段錦 c、五禽戲c c、搖頭擺尾去心火a ）a、上午7—10，下午16—18 b、上午7—10，下午15—18c、上午8—10，下午16—18 d、上午8—10，下午15—18，對套路路線要求最不嚴格的是（c ）a、長拳； d、長劍81.“攔、拿、扎”是（a、劍術； c、太極刀；a）a、發(fā)揚尚武精神； b、推廣技術； c、強身健體； （）：“更快！更高！更強！”。（√），投擲力量不變，出手角度適當才會獲得最佳成績。 （），特別是在劇烈活動和夏天更要大量喝水，否則人體將失去水分造成“脫水”。 （）、圖片、幻燈、錄音、電影等教學媒介來發(fā)揮教學作用，體現(xiàn)出了因材施教原則 （√）。規(guī)定動作由競賽組織部門確定，采用統(tǒng)一的動作和音樂進行。（√）（） ：停球、跑位、運球過人、射門。（） ，借以甩開防守者的方法。（√），采用單淘汰制，其比賽場次為七場。（） 五、簡答題體育與健康課程標準的基本理念是什么？堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康發(fā)展。以學生發(fā)展為中心，重視學生主體地位。體育鍛煉應遵循哪些原則？循序漸進的原則； 全面鍛煉的原則； 經常性鍛煉原則； 區(qū)別對待的原則； 準備與整理活動原則。學校體育應從哪些方面為終身體育打好基礎？打好身體基礎；掌握體育的知識、技能，學會自主學習、鍛煉、評價；培養(yǎng)體育興趣、愛好，養(yǎng)成鍛煉習慣；培養(yǎng)自我體育意識。(　　) 分層次教學是注重個體差異的教學組織形式之一。(√) 科學技術進步對體育教學方法的改進具有影響作用?！?√) 體育教學方法的改革是從“教”到“學”的轉變?！?　√　) 順風時投擲鐵餅，有利于成績提高。 A．技能指導 B．堅持實踐 C．不斷喲化 D．興趣 人體獲得和利用食物的綜合過程稱為(　D　) A．吸收 B．營養(yǎng) c．消化 D．物質代謝 (　A　)是人們對于體育的現(xiàn)象、事實及其規(guī)律的認識，是人們在長期的實踐中積累起來的經驗的概括和總結。206 C．209 D．207 11．發(fā)展速度素質的方法是(　C　) A．牽拉動作的練習 B．長時間距離的練習 c．最快的動作練習 D．復雜化的練習 、 12．按(　D　)分類，可分為田徑運動、球類運動等。