【正文】 笑他人的人卻嘲笑了自己。當(dāng)然，也有另一種情況，看準(zhǔn)了的事情，因缺乏自信，當(dāng)斷不斷而坐失良機(jī)。 請以 “ 正視自己 ” 為話題寫一篇文章。 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。北京為保證地鐵有序有效的運(yùn)行秩序，提高市民的文明素質(zhì)，今年 1 月 5 日開始推行這一文明乘梯規(guī)則，與國際接軌。在日常工作、學(xué)習(xí)、交往中，也有許多的規(guī)則是需要我們不斷了解，不斷學(xué)習(xí)的。 請以 “ 不斷了解、不斷學(xué)習(xí) ” 為話題寫一篇文章，可以寫經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念，也可以編故事，寓言等等，所寫內(nèi)容必須是 “ 不斷了解，不斷學(xué)習(xí) ” 的范圍之內(nèi)。 ② 文體自選。 ④ 不準(zhǔn)抄襲。 閱讀下面的材料，按要求作文。 要求： ① 題目自擬。 ③ 不少于 800 字。 《易 請以 “ 在 的影響下 ” 為題，寫一篇文章，文體不限，不少于 600 字。只要他或她或它在你的心靈深處留下烙印，讓你的思想情感發(fā)生了變化，就值得你把它記錄下來，對(duì)嗎？ 著名作家王蒙曾經(jīng)在他的《青春萬歲 序詩》中寫到： “ 是轉(zhuǎn)眼過去了的日子，也是充滿遐想的日子 紛紛的心愿迷離，像春天的雨 我們有時(shí)間，有力量，有燃燒的信念 我們渴望生活，渴望在天上飛 是單純的日子，也是多變的日子 浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇 從來都興高采烈，從來不淡漠 眼淚，歡笑，沉思，全是第一次 ” 請選擇詩中讓你感受最深的一點(diǎn)，寫一篇文章。 寫 作導(dǎo)引：青春是美好的，它擁有最多的夢想，最純的情感，最強(qiáng)烈的求知欲，最真的人生態(tài)度。 溝通是打開心門的鑰匙，溝通是增進(jìn)理解的橋梁，溝通能使親情更暖，友情更真，溝通能讓你發(fā)現(xiàn)一個(gè)更廣闊的世界。 寫作導(dǎo)引：在我們的生活中，溝通無處不在。我們每個(gè)人在學(xué)會(huì)溝通前，首先得學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)關(guān)愛，這樣，我們的世界就會(huì)更和諧、更融洽、更美好！ 《生動(dòng)的一刻》寫一篇 600 字左右的記敘文。 注意： ① 表達(dá)方式不限； ② 不少于 600 字； ③ 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。校園里，我們生機(jī)勃勃；校園外，我們熱情奔放 ?? 以 “ 我們是初升的 太陽 ” 為題作文。利多薪高的職業(yè)是誘惑，光環(huán)般的榮譽(yù)是誘惑，美好的生活是誘惑，舒適的娛樂是誘惑，甚至漂亮的時(shí)裝、可口的美味也是誘惑，如此等等，不一而足。 1． 題目：你準(zhǔn)備好了嗎 要求：（ 1）文體不限。（ 3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。（ 2）除詩歌外文體不限。 3．以 “ 與好書交談 ” 為題，寫一篇 600 字左右的議論文。 4． 以 “ 我的視線 ” 為題作文。 5． 題目：我的另一片天地 提示：同學(xué)們除了日常功課的學(xué)習(xí)外，還有各種各樣的 “ 天地 ” ，請把你的另外一片 “ 天地 ” 展現(xiàn)給大家。為遏制和改變環(huán)境日益惡化的情況，一名中學(xué)生，能為環(huán)境保護(hù)做些什么？請以 “ 環(huán)保，從我做起 ” 為題寫議論文，夾敘夾議，不少于 600 字。 7． 題目：意外 要求： ① 寫一篇 600 字以上的記敘文。 ③ 文中如出現(xiàn)校名、人名，一律用 表示，否則扣分。請你結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，以 “ 網(wǎng) ” 為題，寫一篇不少于 600 字的記敘文。 9． 生命是博大豐富的，可享受的東西無窮無盡；生命又是短暫的，許多有意義的東西會(huì) 稍縱即逝 ?? 有人說，享受是金；有人說，享受是土。可以議論，也可以敘事，除詩歌、戲劇外，文體不限。那么，請說說你最想喝彩的是什么。 要求： ① 以 “ 喝彩 ” 為題寫一篇文章。 ③ 自選文體（詩歌除外），不少于 600 字。 11．我的一次選擇 要求 ：在生活、學(xué)習(xí)中，當(dāng)面對(duì)一個(gè)具體問題時(shí)，我們往往要在多種解決方案中進(jìn)行取舍?？蛇m當(dāng)議論， 600 字以上。要求： ① 要寫出真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于 600 字。 ③ 出現(xiàn)學(xué)校名稱及姓名，一很用 替代。 生活中，我們見過形形色色的橋：水上的橋 ，陸地的橋；獨(dú)木橋；運(yùn)用高科技設(shè)計(jì)的立交橋、斜拉橋 ?? 古今中外畫家愛橋、覓橋、畫橋。 文學(xué)作品也常常離不開橋。 要求：（ 1）題目自擬，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于 600，詩歌不少于 20 行。 例 2： 古 希臘大哲學(xué)家蘇格拉底臨終前有一個(gè)不小的遺憾 —— 他多年的得力助手居然在半年的時(shí)間里沒能找到一個(gè)優(yōu)秀的關(guān)門弟子。 ” 蘇格拉底說： “ 失望的是我，對(duì)不起的卻是你自己 ?? 本來最優(yōu)秀的就是你自己，只是你不敢相信，才把自己給忽略、給 耽誤、給丟失了 ?? 其實(shí)，每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，差別就在于如何認(rèn)識(shí)自己，如何發(fā)掘和重用自己 ??” 話沒說完，一代哲人就永遠(yuǎn)離開了他曾經(jīng)深切關(guān)注著的這個(gè) 世界。 要求：（ 1）書寫工整，卷面整潔；（ 2）文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱和人物的真實(shí)姓名。 要求：（ 1）圍繞話題，立意自定。（ 3）文體自選。（ 5）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。 失誤被悔恨征服，離正確就不遠(yuǎn)了；挫折被毅力征服，離成功就迫近了；狹隘被豁達(dá)征服，胸襟就寬闊了；狂熱被冷靜征服，理智便成熟了 ?? 而這一切的征服，首先源于對(duì)自己的征服。 請以 “ 征服自己 ” 為話題寫一篇文章。 2． “ 欣賞自己 ” 就是善于發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，為自己感動(dòng)，為自己喝彩 ，使自己的生活充滿自信，充滿快樂，充滿希望。 請你結(jié)合自己的生活經(jīng)歷、感受，以 “ 欣賞自己 ” 為內(nèi)容范圍，或敘或議，寫一篇不少于 600 字的文章。 3． 走進(jìn)考場，打開試卷，一道道考題出現(xiàn)在我們的眼前，等待我們?nèi)ニ伎迹ソ獯?，去攻??? 但考題又豈止出現(xiàn)在考場內(nèi)，出現(xiàn)在試卷上呢？在我們的現(xiàn)實(shí)生活中， 在我們的成長道路上，在我們的心理歷程中， 同樣會(huì)出現(xiàn)各種各樣的考題，需要我們?nèi)ッ鎸?duì)。 請以 “ 考題 ” 為話題，自擬題目，自定體裁（詩歌除外），寫一篇不少于600 字的作文。如：師生之間，同學(xué)之間，家長和孩子之間，干部和群眾之間，城里人和鄉(xiāng)下人之間，健全人和殘疾人之間 ?? 往往會(huì)發(fā) 生一些矛盾。 要求：（ 1）題目自擬。（ 3）感情真摯。 5． 閱讀下文，以 “ 彎腰 ” 為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。 6． 欣賞有兩個(gè)含義：一是享受美好的事物，品味其中的趣味；一是認(rèn)為好，喜歡。讓我們掬一捧高山頂上的雪水，擦亮自己迷茫的眼睛，用不含一絲塵雜的目光，欣賞大自 然，欣賞生活，欣賞身邊的人和事，欣賞這個(gè)美麗的世界。 7． 在你的成長過程中有許多的 “ 第一次 ” 。無數(shù)個(gè)第一次，促使你不斷成長。 要求：（ 1）除詩歌外，文體不 限。無論記敘還是議論，都必須結(jié)合自己第一次的親身經(jīng)歷。（ 4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。對(duì)人和善、和藹，對(duì)已平和、氣和；家和萬事興，鄰和勝親人；商場上和氣生財(cái)，困難時(shí)和衷共濟(jì)； 人類向往和樂，世界需要和平 ?? 請以 “ 和 ” 為話題，選擇你最擅長的一種文體，自擬題目，寫一篇 600 字左右的文章。因?yàn)閾碛辛爽F(xiàn)在，我們就能彌補(bǔ)遺憾的過去；擁 有了一串充實(shí)的現(xiàn)在，我們就會(huì)擁有一個(gè)美好的未來，我們就會(huì)擁有一個(gè)飽滿的人生！ 請以 “ 擁有現(xiàn)在 ” 為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇文章。若寫成詩歌，應(yīng)不少于 20 行。 10．閱讀下面文字，按要求寫作。在飽嘗了鮮美的葡萄后，卻發(fā)現(xiàn)自己又胖得鉆不出來，只好再餓上幾天，才得以離開。其實(shí)，這只狐貍吃過了葡萄，也就獲得了一 種經(jīng)歷，擁有了葡萄香甜滋味的記憶和種種經(jīng)驗(yàn)。生活中，我們的經(jīng)歷有喜有悲，有成功也有失敗，但不管結(jié)果如何，這些經(jīng)歷都會(huì)給予我們一定的啟示，都能豐富我們的人生。 請以 “ 體驗(yàn) ” 為話題，自選角度，寫一篇文章。 ② 不要忘了擬一個(gè)題目。 ④ 不得抄襲。 11． 在生活、學(xué)習(xí)和工作中，當(dāng)遇到的新的矛盾需要去解決、面臨新的困難需要去克服的時(shí)候，我們往往會(huì)聽到兩種不同的聲音：有人總說 “ 我能行 ” ，也有人總是說 “ 我不行 ” 。 要求： ① 選取其中一個(gè)話題； ② 不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名； ③ 不少于 600字。中學(xué)生也在與時(shí)俱進(jìn)。請以 “ 新時(shí)代的中學(xué)生形象 ” 為話題，寫一篇文章。 ② 文章內(nèi)容應(yīng)合乎情理。 ④ 500 至 800 字。 13．有人說： “ 有兩種東西，一旦失去后才知道可貴：一是青春，二是健康。請 “ 失去后才知道可貴 ” 為話題寫一篇不少于 600 字的文章。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。在交往中獲得信息，在交往中尋求發(fā)展的機(jī)會(huì)，在交往中尋求理 解，在交往中得到認(rèn)同 ?? 交往是一種本領(lǐng)，交往是一個(gè)過程，交往是一種體驗(yàn)。 要求：（ 1）題目自擬。（ 3）可以寫自己，也可以寫別人，但必須圍繞 “ 交往 ” 這一話題作文。（ 5）不得少于 500 字。 有人說：閱讀并不局限于書本。文中不能出現(xiàn)考生姓名和所在學(xué)校名稱。例如： “ 閱讀自然 ”可寫 “ 登山之樂 ” 、 “ 觀海之情 ” 、 “ 賞花之趣 ” 等等。歲月如歌，人生的意義，不應(yīng)該僅僅重視結(jié) 果，更應(yīng)該咀嚼生命的每一個(gè)過程：學(xué)習(xí)中的一次次探 索，科技制作中的一次次發(fā)現(xiàn)，綠茵場上的一次次拼搏，與家長、老師、同學(xué)的一次次心靈碰撞 ?? 我們的知識(shí)在求索中收獲，能力在創(chuàng)造中提升，意志在磨礪中堅(jiān) 強(qiáng)，情感在交流中融合。 要求： ① 請以 “ 過程 ” 為話題，寫出生活中的某一個(gè)過程，并寫出你真實(shí)的感 悟；或?qū)懗雠c “ 過程 ” 相關(guān)的見解。 ③ 文體不限，寫一篇 600 字以上的文章。 例 1： 題目：責(zé)任 提示：做一個(gè)有責(zé)任心 的人，是時(shí)代的需要。意思是說， “ 我 ” 應(yīng)當(dāng)義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起對(duì)國家、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。國家遇到了困難、學(xué)校出現(xiàn)了問題、家庭發(fā)生了矛盾、同學(xué)違反了紀(jì)律、自己成績不理想 ?? 都應(yīng)當(dāng) 問一問： “ 我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任？ ” 要求： ① 可以寫自己的經(jīng)歷，也可以寫別人的事；可以從正面寫，也可以從反面寫；可以抒發(fā)情感，也 可以發(fā)表議論。 ③ 不少于600 字。 例 2： 題目：有位名人說過： “ 興趣是最好的老師。請結(jié)合你的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，以 “ 興趣 ” 為題寫一篇文章。 例 3： 大聲的叫好是喝彩，熱烈的掌聲是喝彩，即使是一句淡淡的 “ 你真行 ” ，又何嘗不是一種真誠的喝彩！ 個(gè)人在奮斗中取得進(jìn)步，集體在合作中獲得榮譽(yù)，家鄉(xiāng)在變化中得到發(fā)展，祖國在發(fā)展中走向輝煌 ?? 這一切的一切，怎能 不令我們?yōu)橹畾g欣，為之喝彩！ 請以 “ 為 喝彩 ” 為題，寫一篇記敘文或議論文。 1． 讀下面語段，按要求作文。你也許不是最美麗，但你可以最可愛；你也許不是最聰明，但你可以最勤奮；你也許不會(huì)最富有，但你可以最充 實(shí)；你也許不會(huì)最順利，但你可以最樂觀 ?? 在未來的人生道路上，你也許不能成名成家，不能名垂千古。是的，每個(gè)人都能成為最好的自己。文章可以寫今天的你，也可以面向未來理想中的你。 2． 題目：品味 提 示與要求：認(rèn)真地觀察生活，體會(huì)其中的意義和樂趣，這就是 “ 品味 ” 。只要你認(rèn)真去觀察，細(xì)心去 體味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)心世界，一件事的深刻意義；就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然景物也蘊(yùn)涵著人生道理，一 書一文都會(huì)使你獲得享受或啟迪 ?? 請你以 “ 品味 ” 為題，寫一篇不少于 600 字的文章，講述你親身的經(jīng)歷，寫出自己的感悟。在交流中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，品嘗快 樂；在協(xié)作中學(xué)會(huì)做事，分享成功。 要求： ① 可以寫記敘文，也可以寫議論文。 ③ 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。 要求： ① 內(nèi)容要反映時(shí)代風(fēng)貌； ② 中心事件突出、完整； ③ 適當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情、議論等表達(dá)方式； ④ 文章不少于 500 字。請選擇你感受最深的一點(diǎn)，寫一篇文章。 6． 家是什么？是難舍的親情，是溫馨的集體，是親愛的祖國。 7． 人的一生，機(jī)會(huì)很多，但有些機(jī)會(huì)一旦失去，就永遠(yuǎn)不會(huì)再有。 8． 在生活中，人人都在盼望著。 注意： ① 這個(gè)題目的范圍是很寬泛的，可回憶，可暢想等；具體的寫法和角度也可以多種多樣，可記敘，可抒情，可議論等；但內(nèi)容要具體，不可空乏； ②除詩歌外，文體不限； ③ 題目自擬； ④ 不少于 650 字。所以，這一張小小的紙片，此時(shí)此刻，或許會(huì)使你感悟到許多深刻哲理；或許會(huì)使你觸發(fā)出許多美麗聯(lián)想；或許會(huì)使你回憶起許多動(dòng)人的故事 ?? 現(xiàn)在，請你在 下列文題中任選一題進(jìn)行寫作。 10．題目：我深深感受到了 要 求： ① 先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。 11．題目： 的我 要求： ① 請把題目補(bǔ)充完整。 ③ 不少于 500 字。 12．閱讀何達(dá)的小詩《快樂的思想》 做每一件事情 /都給它一個(gè) /快樂的思想 /就像把 /一盞盞的燈 /點(diǎn)亮 在砍柴的時(shí)候 /想的是火的誕生 /在鋤草的時(shí)候 /想的是豐收在望 與你同行 /想著我們有共同的理想 /與你 分手 /想著我們會(huì)師時(shí)候的狂歡 親 愛的考生，你有時(shí)可能會(huì)感到生活的不順心，覺得生活很平常；其實(shí)，生活中處處是快樂，只要你改變自己的心態(tài)，只要你用心去欣賞。 13．生活中，你或者酷受讀書、唱歌、運(yùn)動(dòng)、旅游 ?? 或者熱衷于手工制作、社區(qū)實(shí)踐、探索創(chuàng)新 ?? 或者樂于助人、愿意付出、勇于 追求 ?? 這其中， 你可能收獲了成功的甘甜，也可能有不被理解的執(zhí)著，但你參與了，你體驗(yàn)了，你向人們詮釋了青春的熱情，展現(xiàn)了積極樂觀的人生。 要求： ① 根據(jù)自己所寫文章內(nèi)容