小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育實施方案-在線瀏覽
2025-06-27 03:55本頁面
【正文】 ，便可終身受益。潛意識的特點是直接受人的情感和需要支配，受情境因素的影響。為什么會這樣？這實際是潛意識在支配他，是他的潛意識中有一種強(qiáng)烈的玩的渴望。這就是潛意識在發(fā)揮作用。因此，在小學(xué)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的一項重要任務(wù)。通過本課題研究，探索培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的有效途徑、方式方法、目標(biāo)效果、操作步驟等，從而讓學(xué)生掌握開啟知識寶庫的鑰匙，自主學(xué)習(xí)知識，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力，以便成為全面發(fā)展的人。形成體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性的行為標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)習(xí)習(xí)慣行為準(zhǔn)則具有引領(lǐng)性、針對性和可操作性。 ，把學(xué)習(xí)習(xí)慣的工作抓細(xì)，抓實，從分年級學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練內(nèi)容的細(xì)化能夠看出這一點。 ，關(guān)鍵還在于持之以恒的嚴(yán)格訓(xùn)練，在訓(xùn)練中講清道理，導(dǎo)之以行，這樣，長此以往，必然會收到良好的學(xué)習(xí)效果 。培養(yǎng)目標(biāo)：，每天晚上和上課前，都要對將要學(xué)習(xí)的課程做簡要的預(yù)習(xí)，了解課程的知識點、重點、難點，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。，如：重點內(nèi)容在文字下面標(biāo)△，有疑問的地方在文字下面畫線并在旁邊寫上“？”等，以便在課堂學(xué)習(xí)時多留心。（二）課中習(xí)慣基本要求：課堂上認(rèn)真聽講，積極主動地參加各種課堂教學(xué)活動，踴躍發(fā)言，遵守課堂紀(jì)律，積極思考。培養(yǎng)目標(biāo)：，按要求擺放課本及文具。，及時舉手發(fā)言。：基本要求：合作前要獨立思考，合作中要會交流與傾聽，合作后要表述和反思。培養(yǎng)目標(biāo)：，互相配合，協(xié)調(diào)一致。學(xué)會表達(dá)自己看法，共同解決問題。，愿與他人一起分享合作的體驗。培養(yǎng)目標(biāo)：、分析、思考的習(xí)慣。說話完整，口齒清晰，聲音洪亮，儀態(tài)端莊。：基本要求：培養(yǎng)獨立思考、細(xì)心觀察的能力，善于質(zhì)疑，勇于實踐，形成主動探索的習(xí)慣。、細(xì)心觀察的能力，養(yǎng)成主動探索的習(xí)慣。培養(yǎng)目標(biāo)：對所學(xué)的內(nèi)容及時復(fù)習(xí)、鞏固，提高學(xué)習(xí)效率。培養(yǎng)目標(biāo)：。沒完成作業(yè)主動向老師說明理由，并及時補(bǔ)上。培養(yǎng)目標(biāo)：。五指并攏，斜握筆，手腕關(guān)節(jié)配合，按筆畫發(fā)展的方向，上下左右靈活動轉(zhuǎn)。兩眼正視紙面，注意漢字的書寫。書寫正確清楚，排列整齊。倡導(dǎo)中高年級學(xué)生學(xué)會做讀書筆記。，
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