【正文】 “網絡計算機”思想。目前，已有數(shù)家公司開始使用這種新型的計算模式構筑自己的企業(yè)信息系統(tǒng)。數(shù)據(jù)分布是指數(shù)據(jù)可以分散在網絡的不同主機上，操作分布是指把一個計算分散在不同主機上處理。對于前者，Java提供了一個叫作URL的對象，利用這個對象，你可以打開并訪問具有相同URL地址上的對象，訪問方式與訪問本地文件系統(tǒng)相同。 Java提供了一整套網絡類庫，開發(fā)人員可以利用類庫進行網絡程序設計，方便得實現(xiàn)Java的分布式特性。Java雖然源于C++，但它消除了許多C++不可靠因素，可以防止許多編程錯誤。 由于Java主要用于網絡應用程序開發(fā)，因此對安全性有較高的要求。Java通過自己的安全機制防止了病毒程序的產生和下載程序對本地系統(tǒng)的威脅破壞。最后，客戶端用戶還可以限制從網絡上裝載的類只能訪問某些文件系統(tǒng)。 ⑤多線程 線程是操作系統(tǒng)的一種新概念，它又被稱作輕量進程，是比傳統(tǒng)進程更小的可并發(fā)執(zhí)行的單位。Java在兩方面支持多線程。若干個系統(tǒng)線程運行負責必要的無用單元回收，系統(tǒng)維護等系統(tǒng)級操作；另一方面，Java語言內置多線程控制，可以大大簡化多線程應用程序開發(fā)。Java的線程還包括一組同步原語。利用Java的多線程編程接口，開發(fā)人員可以方便得寫出支持多線程的應用程序，提高程序執(zhí)行效率。例如，如果操作系統(tǒng)本身不支持多線程，Java的多線程特性可能就表現(xiàn)不出來。 ●采用標準的SQL結構化查詢語言。●支持大型數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)類型支持數(shù)字、字符、大至4GB的二進制數(shù)據(jù)，為數(shù)據(jù)庫的面向存儲提供數(shù)據(jù)支持?！窬哂凶址缑婧蛨D形界面，易于開發(fā)。 ●分布優(yōu)化查詢功能。并行 處理采用動態(tài)數(shù)據(jù)分片技術?！駥崿F(xiàn)了兩階段提交、多線索查詢手段。●數(shù)據(jù)安全保護措施：沒有讀鎖，采取快照SNAP方式完全消除了分布讀寫沖突。 ●數(shù)據(jù)安全級別為C2級（最高級）?！窬哂忻嫦蛑圃煜到y(tǒng)的管理信息系統(tǒng)和財務系統(tǒng)應用系統(tǒng)。java語言的面向對象、平臺無關、分布式、多線程、可靠和安全等特性，使得開發(fā)出來的項目具有健壯性、可維護性、可移植性等特點。所以本課題選擇java和oracle作為開發(fā)技術是為今后開發(fā)更復雜的項目打下基礎，以免到時候遇到相關的技術問題而不知所措。Java圖形編程給用戶提供了一個直觀、易于與用戶進行交互的圖形界面。oracle數(shù)據(jù)庫的操作這部分內容分成三部分來實現(xiàn)：首先，編寫對數(shù)據(jù)庫操作的類，包括：連接數(shù)據(jù)庫、執(zhí)行sql語句、關閉數(shù)據(jù)庫連接等。最后，編寫一個用于對課程相關信息進行數(shù)據(jù)庫操作的類，包括：對課程信息的增加、修改、刪除、查詢等等。 系統(tǒng)的性質為管理軟件，因而數(shù)據(jù)庫的設計與操縱是系統(tǒng)設計的核心。首先，對于java編程部分，java課已經開過。其次，對于數(shù)據(jù)庫的有關知識，本人運用了大量的時間對相關書籍的閱讀以及上機實驗，基本上掌握了運用oracle數(shù)據(jù)庫技術，具備一定的系統(tǒng)分析與設計能力，熟悉數(shù)據(jù)庫的設計與操縱；因而該系統(tǒng)的實現(xiàn)在技術上是可行的。②管理課程信息管理所有課程的基本信息，包括對課程信息的添加、修改、刪除等操作；可以根據(jù)各種條件查詢出需要的信息，并對相應的信息進行操作。③學生選課與成績根據(jù)學生的學號進行選課，登記所選課程的成績；可以根據(jù)學號查詢出選課信息與成績。 3 學生信息管理系統(tǒng)設計數(shù)據(jù)庫模型描述了在數(shù)據(jù)庫中結構化和操縱數(shù)據(jù)的方法，模型的結構部分規(guī)定了數(shù)據(jù)如何被描述（例如樹、表等）；模型的操縱部分規(guī)定了數(shù)據(jù)的添加、刪除、顯示、維護、打印、查找、選擇、排序和更新等操作。本課題選擇的關系模型，關系模型是目前最重要的一種數(shù)據(jù)模型。關系數(shù)據(jù)模型具有下列優(yōu)點：● 關系模型與非關系模型不同，它是建立在嚴格的數(shù)學概念的基礎上的。無論實體還是實體之間的聯(lián)系都用關系表示。所以其數(shù)據(jù)結構簡單、清晰，擁護易懂易用。所以，關系數(shù)據(jù)模型誕生以后發(fā)展迅速，深受擁護的喜愛，這也是本課題選取關系數(shù)據(jù)模型的原因。因此為了提高性能，必須對用戶的查詢請求進行優(yōu)化，增加了開發(fā)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的難度。這三個表對應的ER圖分別是： 學生信息ER圖； 課程信息ER圖；圖 學生選課ER圖；如下圖?！?課程管理管理課程的基本信息，包括課程信息的添加、修改和刪除?！?信息查詢查詢已經登記的信息，包括學生的基本信息、課程的基本信息與成績信息。學生管理系統(tǒng)學生管理課程管理成績管理信息查詢添加增加刪除學生查詢增加課程查詢修改修改修改刪除學生選課成績查詢按姓名查詢按學號查詢按性別查詢按專業(yè)查詢按學院查詢按課程名稱查詢查詢所有科目成績按授課老師查詢 學生管理系統(tǒng)功能結構圖 4 系統(tǒng)實現(xiàn)該系統(tǒng)由6個模塊構成，包括學生管理系統(tǒng)主界面模塊、學生信息管理模塊、課程信息管理模塊、成績信息管理模塊、信息查詢模塊和數(shù)據(jù)操作模塊。StuMS是學生管理系統(tǒng)的主運行類，其中有運行整個程序的main方法，該文件生成了StuMain類的一個實例，從而生成了學生管理系統(tǒng)的界面。StuMain類將所有功能集中到菜單欄中，并通過調用其他模塊來實現(xiàn)學生管理系統(tǒng)的各個功能。學生信息超類增加學生信息修改學生信息刪除學生信息學生選課按學號查詢按學號查詢 學生信息管理模塊功能結構圖學生信息管理模塊的6個文件組成了主界面中的“學生管理”菜單的內容，其中包括增加、修改、刪除和學生選課功能。課程信息超類增加課程信息修改課程信息刪除課程信息按課程號查詢按課程號查詢 課程信息管理模塊功能結構圖課程信息管理模塊中的5個類文件組成了主界面中“課程管理”菜單的內容，其中包括增加、修改和刪除功能。成績管理超類增加成績信息修改成績信息 成績信息管理模塊功能結構圖成績信息管理模塊中的3個類文件組成了主界面中的“成績管理”菜單的內容，其中包括增加和修改功能。 學生信息查詢模塊的運行界面、主要實現(xiàn)功能包括：按學號查詢、按學生姓名查詢、按性別查詢、按學院查詢與按專業(yè)查詢。功能測試中需要注意的有：(1)查詢功能中，有按單一查詢條件進行查詢的，也有按多個查詢條件組合查詢的。還有一些常識性的問題，比如按月查詢，閏月中二月的天數(shù)。還有就是必須錄入的字段的設置時候有誤。通常情況下，我們單擊確認按鈕查看信息是否被刪除掉了，而忽略了單擊取消按鈕后程序的反應：這時有可能的是沒有刪除，還有一種可能是即便單擊了取消按鈕，也一樣刪除了數(shù)據(jù)。有的時候需要在數(shù)據(jù)庫中設立一個標志位，而不是真正的物理刪除。(4)關于修改功能的測試主要是看修改確認后是否數(shù)據(jù)真正已被修改了。 一般是對一個為NULL值的變量進行操作引起的。一般是由于SQL語句不正確引起的。這是由于數(shù)字的格式錯誤而出現(xiàn)的例外。在實際的開發(fā)應用中，通常出現(xiàn)某一個對象未能關閉的情況，為了防止這種情況的發(fā)生，可以在有關對數(shù)據(jù)庫操作的Java類文件中增加自動回收函數(shù)，在JVM自動地回收對象時，取出使用的連接對象，判斷是否關閉，如果沒有關閉則關掉。amp。 ()。 } }catch(SQLException e){}}6 實驗小結經過這次課題的設計并實現(xiàn)，盡管會遇到很多難題，但是讓我更加受益的是在這次課題中得到的經驗、心得和鍛煉。不懂的地方就得要自己找答案，可以從書本、網絡中查找解決的答案；再一個就是問周邊的同學。在本課題中存在的不足之處是在所難免的，本人將在日后加于改進。import 。import 。import 。import 。import 。import 。import 。 DB db =