【正文】 會初中組活動策劃一、活動目的：漢字是上古時期世界上各大文字體系中唯一傳承至今的表意文字，包含著豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊，是我們民族祖先智慧的結(jié)晶，是中華文明最燦爛的瑰寶之一。漢字是世界上使用人數(shù)最多的文字，是在世界上影響最大的中國符號，是中國貢獻于人類文明的第五大發(fā)明。二、活動時間2013年11月29日～12月29日三、活動地點 山東工商學(xué)院四、活動主體煙臺市的32所初中學(xué)校五、主辦單位國際商學(xué)院團總支六、承辦單位國際商學(xué)院學(xué)生會七、工作流程（一）前期籌劃議定比賽時間；組織人員到社會上宣傳；寫視頻簡介；制作海報；在人人網(wǎng)上進行前期宣傳；組織人員到各個學(xué)校進行宣傳；（二）活動展開從煙臺市的六個區(qū)選出32支參賽隊伍； 對32所初中進行重新分組； 嚴格按照賽事要求進行比賽； 比賽結(jié)束后，請評委進行一下點評； 點評結(jié)束后，請組織人員給參賽隊伍進行拍照，然后組織相關(guān)人員離開比賽場地。本屆聽寫大會將邀請煙臺市六個區(qū)共32個中學(xué)，各中學(xué)形成32支代表隊，每4個隊為一組進行8場復(fù)賽。兩場半決賽產(chǎn)生兩隊10位進入決賽的選手。(四)考題來源煙臺市聽寫大會的考題來源：共有30名工作人員負責(zé)“漢字聽寫”的“找詞”工作，出題組重點從《辭典》、《字典》、《詞庫》等大部頭圖書選詞。(五)賽程描述初賽首屆《煙臺漢字聽寫大會》參賽隊篩選范圍以市級重點中學(xué)為主，學(xué)校的選擇由大會依托當(dāng)?shù)亟逃芾頇C構(gòu)推薦產(chǎn)生?？碱}為100個不同難度的詞匯，由參賽學(xué)校組織考試選拔。復(fù)賽32進8：共進行8場比賽。每個大區(qū)代表隊將按抽簽結(jié)果分別進入不同的復(fù)賽組。比賽規(guī)則：每一輪各參賽隊輪流選派一位選手上場，根據(jù)發(fā)音及詞條解釋進行書寫。不僅要書寫正確，規(guī)范的程度也是裁判評判的重要依據(jù)。8支復(fù)賽獲勝的代表隊按賽程順序上下區(qū)編組。每場半決賽優(yōu)勝隊所有隊員均獲得晉級決賽的資格。未進入決賽的30支代表隊，每隊參賽個人累計表現(xiàn)第一名的選手進入附加賽。附加賽規(guī)則是：場上所有選手依次經(jīng)過一輪比賽后，書寫正確、留在場上的選手人數(shù)如果為五人，則比賽結(jié)束，書寫錯誤的選手離開主競賽區(qū)，書寫正確的五人贏得進入總決賽的資格；如果書寫正確、留在場上的選手人數(shù)超過五人，則本輪書寫錯誤的選手離開主競賽區(qū)，所有書寫正確的選手依次進入下一輪比賽；如果書寫正確、留在場上的選手人數(shù)不足五人，則該輪比賽中書寫錯誤的所有選手重新回到場上，依次進入新一輪比賽，爭奪進入總決賽的剩余席位。最終獲勝者即為第一屆《煙臺漢字聽寫大會》的冠軍。牟平區(qū)文化第二初中、開發(fā)區(qū)第二初級中學(xué)第三組　　萊山區(qū)煙臺二中東校區(qū)、芝罘區(qū)煙臺一中南區(qū)、福山區(qū)城關(guān)中學(xué)、芝罘區(qū)煙臺二中南校第四組　　萊山區(qū)煙大附中、芝罘區(qū)煙臺四中、芝罘區(qū)五中、萊山區(qū)黃海中學(xué)　第五組芝罘區(qū)煙臺六中、福山區(qū)福山第一中學(xué)、牟平區(qū)玉林店鎮(zhèn)初中、開發(fā)區(qū)煙臺耀華國際教育學(xué)?！　〉诹M　 芝罘區(qū)煙臺七中、芝罘區(qū)煙臺十一中、福山區(qū)山東省福山第六中學(xué)、牟平區(qū)水道鎮(zhèn)初中第七組　　芝罘區(qū)煙臺九中、萊山區(qū)濱海中學(xué)、芝罘區(qū)煙臺十二中、福山區(qū)格邁納兒中學(xué)第八組　 芝罘區(qū)煙臺十中、牟平區(qū)姜格莊初級中學(xué)、開發(fā)區(qū)第一初級中學(xué)、開發(fā)區(qū)高級中學(xué)(七)競賽規(guī)則復(fù)賽和半決賽的競賽規(guī)則　　　　每一位參賽選手個人在復(fù)賽和半決賽中均以團隊為組織單位參加競賽。各隊按抽簽決定方陣排序。方陣內(nèi)本隊座次排序由各代表隊領(lǐng)隊在賽前提交，單場競賽過程中不得更改變動。復(fù)賽、半決賽中每個單場比賽均有四支代表隊參加。處于候場位置的選手應(yīng)在比賽全程保持專注的狀態(tài)，因為每個候場選手在場上全程都是競賽有機的構(gòu)成部分，其表情和動作隨時都有可能被捕捉拍攝。每次只有一位選手走到主競賽區(qū)進行比賽。其余選手在主考官宣布上一位選手競賽結(jié)果的同時，自動從自己的座位起身，行進至舞臺前方中央的競賽書寫臺站定?！　　　∵x手可以要求考官提供解釋詞義，提示詞性及詞匯來源。選手未聽清題目，可以要求主考官再讀一遍?！　　　】脊傩x考題詞匯、提供基本解釋之后，確定不再有疑問，則主考官開始計時。計時開始之前選手就已經(jīng)可以開始書寫。計時的最后10秒，現(xiàn)場有專用的提示音提示。計時終止的同時選手書寫板即被鎖定，超出計時范圍的書寫將無法在書寫板上留下痕跡，也不計入比賽成績。在時間允許的范圍內(nèi)，選手可以涂改、重寫。選手完成書寫過程，可自主確認。確認顯示為米字格閃爍三次，并出現(xiàn)確認音效。　　　　選手的書寫結(jié)果會在三位裁判面前的屏幕和現(xiàn)場大屏幕上顯示。主考官根據(jù)裁判裁定宣布結(jié)果。選手重新書寫的，裁判依據(jù)重新書寫的結(jié)果裁定?！　　　鴮戝e誤或超時未提交書寫結(jié)果的選手在主考官宣布書寫錯誤/失敗的同時離開主競賽臺，并按照排練要求路線從舞臺左側(cè)上場口迅速離開舞臺。后手隊剩余隊員需要至少有一人完成本輪比賽的正確書寫，先手隊失敗隊員本場比賽才能結(jié)束?！　　　≈钡狡渲腥齻€隊的全部隊員均被淘汰，則有剩余隊員在場上并且在最后一輪書寫正確的隊獲勝。附加賽、決賽競賽規(guī)則　　　　進入附加賽和決賽的全部參賽選手以個人為單位抽簽決定出場順序，并按抽簽編號順序依次上場。書寫正確的選手留在場上，書寫錯誤的離開，直到出現(xiàn)最后一名書寫正確的選手，為本場獲勝者。如果僅存的選手在新一輪書寫中失敗，則上一輪書寫錯誤的全部選手都將重回場上，開始新的競爭,直到產(chǎn)生最終結(jié)果?！　?. 被要求離場的其他情況　　如果參賽者出現(xiàn)以下情況，也將被要求離場：當(dāng)考官給出詞匯的時候，拒絕到主競賽臺前書寫的選手將被要求離場。仍達不到要求者，則可能被判定為錯誤書寫并被要求離場。如果在競賽過程中發(fā)現(xiàn)選手資格不符合大會規(guī)則要求，其參賽資格也將在發(fā)現(xiàn)之日取消。其已經(jīng)取得的個人名次由下一名選手遞補。其已經(jīng)獲得的團隊成績有效，個人成績則無效。八、工作意義：越來越多的人使用鍵盤書寫，用慣了電腦的人手寫漢字的能力會下降。此次比賽的目的是為了讓孩子知道中國漢字的美好，我們的漢子那么美，傳承又那么重要，我們應(yīng)該有這樣的活動。在漢字博大精深的文化根基里，蘊藏著不可侵犯的民族尊嚴、崇高強大的民族意識和自強不息的創(chuàng)造智慧。舉辦此次比賽可以讓高中生在充滿緊張感的游戲中學(xué)習(xí)知識、領(lǐng)略漢字之美。(三)節(jié)目賽制第一屆《煙臺漢字聽寫大會》采用三級賽制。復(fù)賽產(chǎn)生3隊15位選手進入半決賽。所有未進入決賽的10支代表隊中表現(xiàn)最佳的一名選手將進行一場附加賽，爭奪最后5個進入決賽的名額，在15位選手的最終決賽中，勝出者即為本屆聽寫大會高中組的冠軍。援引著作包括《水經(jīng)注》、《紅樓夢》等名著，內(nèi)容涵蓋天文、地理、生化名詞、方言術(shù)語、生僻地名等。山東工商學(xué)院國際商學(xué)院將統(tǒng)一向每個學(xué)校發(fā)放6套不同內(nèi)容的筆試考題。綜合成績第一的學(xué)校中排名在前且符合比賽各方面要求的學(xué)生五位學(xué)生，作為正式代表隊成員參加煙臺統(tǒng)一舉辦的復(fù)賽。12支代表隊將按大區(qū)交叉編組。每個復(fù)賽組4支代表隊，每場復(fù)賽優(yōu)勝隊所有隊員均獲得進入下一輪比賽的資格。3名裁判中，有2位或3位舉牌方能繼續(xù)留在賽場。半決賽3進2：共進行兩場比賽。每個半決賽組4支代表隊。附加賽最佳個人晉級賽10位優(yōu)秀選手個人賽。最終獲勝的5人獲得進入總決賽的資格?？倹Q賽15位頂尖級選手對決。(六)學(xué)校分組第一組　　開發(fā)區(qū)高級中學(xué)、開發(fā)區(qū)一中、萊山區(qū)一中、芝罘區(qū)一中第二組　 芝罘區(qū)二中、芝罘區(qū)四中、格邁納爾中學(xué)、開發(fā)區(qū)二中第三組　　芝罘區(qū)三中、芝罘區(qū)十四中 、牟平區(qū)：牟平一中、開發(fā)區(qū)耀華國際學(xué)校 (七)競賽規(guī)則復(fù)賽和半決賽的競賽規(guī)則　　　　每一位參賽選手個人在復(fù)賽和半決賽中均以團隊為組織單位參加競賽。各隊按抽簽決定方陣排序。方陣內(nèi)本隊座次排序由各代表隊領(lǐng)隊在賽前提交，單場競賽過程中不得更改變動。復(fù)賽、半決賽中每個單場比賽均有四支代表隊參加。處于候場位置的選手應(yīng)在比賽全程保持專注的狀態(tài)，因為每個候場選手在場上全程都是競賽有機的構(gòu)成部分，其表情和動作隨時都有可能被捕捉拍攝。每次只有一位選手走到主競賽區(qū)進行比賽。其余選手在主考官宣布上一位選手競賽結(jié)果的同時，自動從自己的座位起身，行進至舞臺前方中央的競賽書寫臺站定?！　　　∵x手可以要求考官提供解釋詞義，提示詞性及詞匯來源。選手未聽清題目，可以要求主考官再讀一遍?！　　　】脊傩x考題詞匯、提供基本解釋之后，確定不再有疑問，則主考官開始計時。計時開始之前選手就已經(jīng)可以開始書寫。計時的最后10秒，現(xiàn)場有專用的提示音提示。計時終止的同時選手書寫板即被鎖定，超出計時范圍的書寫將無法在書寫板上留下痕跡，也不計入比賽成績。在時間允許的范圍內(nèi)，選手可以涂改、重寫。選手完成書寫過程，可自主確認。確認顯示為米字格閃爍三次，并出現(xiàn)確認音效?！　　　∵x手的書寫結(jié)果會在三位裁判面前的屏幕和現(xiàn)場大屏幕上顯示。主考官根據(jù)裁判裁定宣布結(jié)果。選手重新書寫的，裁判依據(jù)重新書寫的結(jié)果裁定?！　　　鴮戝e誤或超時未提交書寫結(jié)果的選手在主考官宣布書寫錯誤/失敗的同時離開主競賽臺，并按照排練要求路線從舞臺左側(cè)上場口迅速離開舞臺。后手隊剩余隊員需要至少有一人完成本輪比賽的正確書寫，先手隊失敗隊員本場比賽才能結(jié)束。　　　　直到其中三個隊