【正文】 七月半》的主旨是贊美（ ） A、西湖月色之美景 B、西湖之風(fēng)土民情 C、杭州觀月之盛況 D、文人賞月之清雅 二、多項選擇題 （本大題共 5 小題，每小題 2 分，共 10 分） 在每小題列出的 五個備選項中 至少有兩個 是符 合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。《大學(xué)語文》模擬 試 卷（一） 第一部分 選擇題 一、 單項選擇題 （本大題共 20 小題，每小題 1 分，共 20 分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。錯選、多選 、少選 或未選均無分。在 這一點上，我們不追隨孔子，而愿意推崇被人忘掉的伊尹。《呂氏春秋這個觀念滲透了中國古代的政治意識，所以自從《尚書 請回答：（ 1）這里提倡怎樣的社會理念？ （ 2）這里運用了什么論證方法和修辭手法？ （ 3）這段議論的顯著特色是什么？ 3閱讀《 垓下之圍》中的一段文字： 項王軍壁垓下，兵少糧盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。項王泣數(shù)行下。 請回答：（ 1）用一句話概括這一場面描寫。 江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。 寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。 （ 2）“ 江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。 ”兩句的情景交融方式是什么？運用了何種修辭手法？“故園心”的內(nèi)涵是什么？ 3 閱讀《嬰寧 》中的一段文字： 母令與少女同寢止。但善笑，禁之亦不可止；然笑處嫣然，狂而不損其媚，人皆樂之。母擇吉為之合巹，而終恐為鬼物。至日，使華裝行新婦禮；女笑極不能俯仰，遂罷。每值母憂怒，女止，一笑即解。而愛花成癖，物色遍戚黨；竊典金釵，購佳種，數(shù)月，階砌藩溷，無非花者。邑令神明，幸不牽累；設(shè)鶻突官宰，必逮婦女質(zhì)公堂，我兒何顏見戚里？”女正色，矢不復(fù)笑?！倍墒蔷共粡?fù)笑，雖故逗之，亦終不笑；然竟日未嘗有戚容。 大學(xué)語文模擬試卷答案 一、單項選擇題 1B 2D 3D 4C 5B 6B 7B 8C 9A 10C 11D 12B 13D 14D 15C 16 C 17D 18B 19A 20D 二、多項選擇題 21BCD 22ACE 23ABC 24BCE 25ACD 三、詞語解釋 題 2鄙陋 2逍遙游樂 2背離 2穿好衣服，戴好帽子 取法仿效 3不明事理 3皺眉頭 3女子訂婚 四、簡答題 3情感內(nèi)容：主要抒寫詞人對國運殆危的焦慮個報國無門的悲憤。 整體特點：整體用比興手法，以象征達意，抒情婉轉(zhuǎn)沉郁，風(fēng)格寓剛于柔。 主要寫作方法：今昔對比。 五、簡析題 3（ 1）多元相濟，和而不同。 （ 3）善于聯(lián)想，廣征博引、理趣橫生。 （ 2）英雄末路的無可奈何心境。（國運衰落之悲，個人遭際之哀）（時局動蕩，長安難回） （ 2）暗寓時局動蕩和心 潮翻卷。 （ 3）移情于景 雙關(guān) 思念長安的心意。 （ 2）此少女的“笑”贊美了人類自然天性的美好，從“笑”到“不笑”披露了人類的個性與群體性、自然性與社會性的矛盾，批判了封建社會對人類自然美好天性的扼殺。花是嬰寧的愛好，百花始終陪襯在她的周圍，花的美象征嬰寧品質(zhì)的美，對她音容笑貌、獨特個性起了有力的襯 托。 六、作文 （略） 自考大學(xué)語文模擬試題 （二 ） 一、單選題 1．《馬伶?zhèn)鳌否R伶拜當(dāng)朝宰相顧秉謙為 “師 ”的主要啟示是（） A．深入生活是藝術(shù)創(chuàng)造的根本途徑 B．善于模仿是藝術(shù)創(chuàng)造的根本途徑 C．刻苦磨煉是最可貴的從藝精神 D．恥居人下是最可貴的從藝精神 2．下列文章，有 “少仲尼之聞而輕伯夷之義 ”一句的是（） A．《寡人之于國也》 B．《秋水》 C．《五代史伶官傳序》 D．《論毅力》 3．《哭小弟》中小弟、蔣筑英、羅健夫的共 同品格是（） A．貢獻卓著 B．無私奉獻 C．全才罕遇 D．英年早逝 4．《長恨歌》第四部分所描繪的楊玉環(huán)在仙界思念唐玄宗的情景是（） A．天然之境 B．融情入境 C．移情于境 D．因情造境 5．貫串《愛爾克的燈光》的線索是（） A．故居的變遷 B．亡姐的不幸遭遇 C．三種燈光的依次閃現(xiàn) D． “長宜子孫 ”四個字的聯(lián)想 6．《先妣事略》寫母親娘家的良好家風(fēng)和娘家人的受歡迎，對刻畫母親形象來說，這種表現(xiàn)方法是（） A．對比 B．類比 C．烘 托 D．象征 7．下列文章，通篇以寓言形式說理的是 A．《寡人之于國也》 B．《秋水》 C．《五代史伶官傳序》 D．《論毅力》 8．《都江堰》說都江堰的水， “合在一起比賽著飛奔的力量 ”，這里所用的修辭手法是（） A．比喻 B．比擬 C．借代 D．排比 9．杜甫《秋興八首（其一）》中 “叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心 ”的情景交融方式是（） A．自然天成 B．融情入景 C．移情于景 D．因情造景 10．《愛爾克的燈光》中， “愛爾克的燈光 ”的象征意 義是（） A．封建家庭和禮教的沒落與崩潰 B．美好希望的破滅和生活的悲劇 C．對舊家庭的憎惡和對財富的鄙棄 D．對新生活的信念和對理想的追求 11．對《再別康橋》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ? A．這首詩像一支優(yōu)美的樂曲，纏綿深婉的詩句隨著輕柔起伏的旋律流淌出來，回環(huán)往復(fù)，一唱三嘆，余音裊裊 B．這首詩像一幅生動的畫卷，一系列近乎完美的色彩變幻與意象組合形成流動的氣韻，艷麗而又幽雅，飄逸中見靜穆 C．這首詩具有完美的形式結(jié)構(gòu)，每節(jié)詩四句，每個詩句基本上由三個節(jié)奏構(gòu)成，勻稱、和諧， 于清新活潑中求整飭 D．這首詩極好地體現(xiàn)了新格律詩派獨特的美學(xué)追求，但唯美主義也在一定程度上妨害了作品的思想內(nèi)容的表達 12．以下哪一個不是馮諼所謀的 “三窟 ”（） A．市義于薛 B．薛地建廟 C．游說于梁 D．游說齊王 13．《吃飯》選自錢鐘書的（） A．《人獸鬼》 B．《圍城》 C．《寫在人生邊上》 D．《談藝錄》 14．《聲聲慢》中， “尋尋覓覓 ”所體現(xiàn)的心態(tài)是（） A．休閑感 B．急切感 C．失落感 D．絕望感 15．《咬文嚼字》的中心 論點是（） A．斟酌字句就是調(diào)整思想感情 B．文學(xué)的文字更注重聯(lián)想意義 C．文字的運用要有創(chuàng)造精神 D．要有一字不肯放松的謹嚴精神 16．《哦，香雪》的整體建構(gòu)特點是（） A．思想感情的多重性 B．全景描述中突出中心畫面 C．以鉛筆盒為聚焦點 D．借景物描寫刻畫人物心情 17．稱贊《蒹葭》一詩 “最得風(fēng)人深致 ”的是（） A．王國維的《人間詞話》 B．朱熹的《詩集傳》 C．郁達夫的《孤獨的秋》 D．王夫之的《姜齋詩話》 18．以 “心里想 ”、 “心里又想 ”領(lǐng)起的人物描寫方法是 A．行為描寫 B．語言描寫 C．直接心理描寫 D．典型細節(jié)描寫 19．《祖國啊，我親愛的祖國》的抒情方法是（） A．借景物抒情 B．借象征抒情 C．借舉止抒情 D．借典故抒情 20．在魯迅散文《秋夜》中喻示一種頑強抗擊黑暗的韌性戰(zhàn)斗精神的形象是（） A．不惜獻出生命去撲火的小青蟲 B．對未來抱著希望之夢的小粉紅花 C．飽經(jīng)滄桑、堅實挺拔的棗樹 D．奇怪而高的天空 二、多選題 1．《虞美人》中，借以表達 “物是人非 ”情感的事物有（ ） A．春花秋月 B．小樓 C．雕欄玉砌 D．東風(fēng) E．一江春水 2．《就任北京大學(xué)校長之演說》的主要議題有（） A．抱定宗旨 B．砥礪德行 C．改良講義 D．添購書籍 E．敬愛師友 3．《螞蟻大戰(zhàn)》描寫生動的原因有（） A．觀察細致 B．描寫細膩 C．畫面清晰 D．類比貼切 E．?dāng)M人傳神 4．下列作品，屬于記事散文的有（） A．《愛爾克的燈光》 B．《香市》 C．《西湖七月半》 D．《馬伶?zhèn)鳌? E．《哭小弟》 5．《金鯉魚的百裥裙》中小說內(nèi)涵深刻性的主要體現(xiàn)有 A．時代變遷消解了等級觀念 B．等級觀念滲透到日常生活 C．身份意識浸透小人物心靈 D．等級意識遭到兒孫的唾棄 E．寓深意于不動聲色的白描之中 三、詞語解釋題 1．其培之也，若不過焉則不及。 責(zé)無旁貸： 3．明德先論于賤。 系 : 5．兵刃既接，棄甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。 遺： 7．河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|。 恁凝愁： 9．病僂，隆然伏行。 隆然： 10．舊棲新垅兩依依。這痛苦的紅武士暗紅的眸子發(fā)出戰(zhàn)爭激發(fā)出的兇光。 （ 1）這里描繪了什么 ?表現(xiàn)了什么 ? （ 2）這里運用了怎樣的聯(lián)想方式和表現(xiàn)方法 ? （ 3）從這里看，作者對人類戰(zhàn)爭持怎樣的態(tài)度 ? 2．項王乃復(fù)引兵而東，至東城，乃有二十八騎。項王自度不得脫，謂其騎曰： “吾起兵至今，八歲矣，身七十余戰(zhàn)，所當(dāng)者破，所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下。今日固決死，愿為諸君快戰(zhàn)，必三勝之，為諸君潰圍、斬將、刈旗，令諸君知天亡我，非戰(zhàn)之罪也。乍暖還寒時候，最難將息。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘 !守著窗兒，獨自怎生得黑 !梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。（ 2）由 “雁過 ”所引發(fā)的思緒中主要包涵哪些情景 ? （ 3） “梧桐更兼 ”句有何作用 ? 4．東方的大夢沒法子不醒了。半醒的人們，揉著眼，禱告著祖先與神靈；不大會兒，失去了國土、自由與權(quán)利。他們的長矛毒弩，花蛇斑彩的厚盾，都有什么用呢；連祖先與祖先所信的神明全不靈了啊 ! （ 1）概括這段描述的大意。谷與魚鱉不可勝食，樹木 不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。 ——選自《寡人之于國也》 （ 1）孟子認為 “王道之始 ”的標(biāo)志是什么 ? （ 2）這里體現(xiàn)出孟子怎樣的治國思想 ? （ 3）這里運用了哪兩種論證方法 ? 五、作文題 1．知足常樂。 自考大學(xué)語文模擬試題（ 三 ） 一、單項選擇題 (本大題共 20 小題，每小題 1 分，共 20 分 ) 在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。 1.《五代史伶官傳序》的 中心論點是 ( ) ，謙得益 ，逸豫可以亡身 ，而智勇多困于所溺 ，雖日天命，豈非人事哉 2.《就任北京大學(xué)校長之演說》既肯定大學(xué)的宗旨是 “研究高深學(xué)問 ”，又批評 “求學(xué)為升官發(fā)財 ”的腐敗風(fēng)氣，這種論證方法是 ( ) 3.《吃飯》的主要表現(xiàn)方法是 ( ) 4.《垓下之圍》中，揭示項羽內(nèi)心世界中知恥重義一面的情節(jié)是 ( ) “虞兮 ” “吾為若德 ” ，自刎烏江 ， “傳其事以為官戒 ”的是