綜合實踐活動案例——爭當家務勞動小能手-在線瀏覽
2025-06-17 12:56本頁面
【正文】 家長做得不好吃（ ） 會做一樣飯（ ） 會炒一種菜（ ） 不會做飯炒菜（ ） 洗 衣 物 能幫家長洗襪子（ ） 自己的手絹、襪子自己洗（ ） 隨意亂丟衣服，衣服很臟 ?。?隨意亂丟衣服，衣服很臟（ ） 自己的物品用完不收拾（ ） 自己的物品用完不收拾（ 碗 擦 子 每天吃晚飯主動刷碗或擦桌子（ ） 有時刷碗或擦桌子（ ） 不刷碗、不擦桌子（ ?。?不刷碗、不擦桌子（為了培養(yǎng)同學的勞動能力，今天，我們開展家務勞動匯報展示會，希望同學通過“爭當家務勞動小能手”的活動，都能有所收獲。（小記者匯報采訪家長的情況） （二）、家長的希望 和長輩們相比，我們的兒童時代要比他們幸福、快樂得多，而我們的兒童時代比他們在家中承擔的家務少得多，在長輩眼中，我們是什么樣的？他們對我們有什么希望嗎？（播放家長的錄音講話，提出對子女家務勞動方面的希望） （三）、當家的體驗 錄像：為了使自己盡快成長起來，不再成為家中的寵兒，我們在家中進行了家務勞動，勞動得怎么樣呢？請看兩段錄像（某某同學在掃地、某某同學去購買尺子、橡皮）…… （看后）大家認為他做得怎么樣？ （同學針對勞動情況提出優(yōu)點和不足及值得自己學習的地方） 當家日記：每名同學都在進行了一段家務勞動后寫出了自己的感受，請聽“體驗日記”（同學讀自己做家務的日記） （四）、參加家務勞動的成果 下面我們進行家庭知識問答： 必答題： ①給你20元錢，讓你安排周六一家人的生活，你打算怎樣安排呢？ ②水多少錢一噸？你家一
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