植物組織培養(yǎng)---緒論-在線瀏覽
2025-06-16 12:04本頁面
【正文】 植物離體培養(yǎng)產(chǎn)生的胚狀體或不定芽被包裹在含有營養(yǎng)和保護(hù)功能的人工胚乳和人工種皮中，從而形成能發(fā)芽出苗的顆粒體。 : 固體培養(yǎng)（ Solid culture） : 瓊脂、卡拉膠等固化。 液體培養(yǎng) (Liquid Culture)：震蕩、旋轉(zhuǎn)或靜置培養(yǎng)。 固體培養(yǎng)： 液體培養(yǎng) 體胚液體培養(yǎng) 不同類型液體培養(yǎng)裝置 液體培養(yǎng)體系 菠蘿種苗液體培養(yǎng)系統(tǒng) 丹參毛狀根培養(yǎng) 分類屬性 培養(yǎng)類型 按培養(yǎng)材料 按培養(yǎng)方式 器官培養(yǎng) 胚胎培養(yǎng) 組織培養(yǎng) 細(xì)胞培養(yǎng) 原生質(zhì)體培養(yǎng) 液體培養(yǎng) 固體培養(yǎng) 二 、 植物組織培養(yǎng)發(fā)展簡史 理論準(zhǔn)備階段 （ 探索階段 ） （ 20世紀(jì) 30年代前 ） ① 1667年 ， 虎克 （ R. Hooke） 發(fā)現(xiàn)細(xì)胞； 1756年 ，Duhamel發(fā)現(xiàn)了愈傷組織形成 。 ③ 1902年德國的 Haberlandt(哈布蘭特 )： “ 植物離體細(xì)胞培養(yǎng)試驗 ” 。 即：所有植物的細(xì)胞在適當(dāng)?shù)臈l件下具有不斷分裂和繁殖并發(fā)育成獨(dú)立個體，可增殖，具有分化為完整植株的潛在能力。 上述階段僅是探索 ， 沒有實(shí)質(zhì)上進(jìn)展 ， 主要受當(dāng)時理論水平 、 科研和設(shè)備條件的限制 ， 未誘導(dǎo)出完整植株 。 ? 1933 李繼侗、沈同用銀杏胚乳提取物培養(yǎng)銀杏胚→ 獲得成功，（獲得 3mm以上大小的胚，即可正常生長成小植株）并發(fā)現(xiàn)胚乳提取物能促進(jìn)銀杏離體胚的生長，為后人利用植物組織提取液促進(jìn)培養(yǎng)物生長提供了實(shí)驗根據(jù)。 ? 1934年，美國的 White（懷特）用無機(jī)鹽、糖類和酵母抽提物的培養(yǎng)基進(jìn)行番茄根尖切段培養(yǎng)，建立了第一個活躍生長的無性繁殖系。 ? 1943年， white出版了第一本專著 《 植物組織培養(yǎng)手冊 》《 A Hand Book of Plant Tissue Culture》 。 Skoog和催澄在煙草莖段和髓培養(yǎng)以及器官形成的研究中發(fā)現(xiàn) ， 腺嘌呤或腺苷可以解除生長素 （ IAA） 對芽形成的抑制作用 ， 而誘導(dǎo)形成芽 。 1957 Skoog和 Miller提出有關(guān)植物激素控制器官形成的概念 細(xì)胞分裂素 莖 生長素 根 1958 Reiner and Steward， 從胡蘿卜愈傷組織和細(xì)胞培養(yǎng)中 ， 誘導(dǎo)分化產(chǎn)生了體細(xì)胞胚 ， 這是
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