微視頻制作分享ppt課件-在線瀏覽
2025-06-16 01:58本頁面
【正文】 的新概念，是翻轉課堂一個重要的組成部分。（知識和情境） ? 符合科技發(fā)展的潮流?！都~約時報》將 2022年稱為“慕課 (MOOCs)元年”。她是以教師教育“慕課（大規(guī)模在線開放課程）”，并推動慕課在各領域高質量地得到實施的學術性組織。 慕課簡介 華東師大 C20慕課聯(lián)盟簡介 首屆全國中小學“翻轉課堂”微視頻大獎賽 參賽視頻 1500余個 一等獎 10個，獎金 1萬元； 二等獎 20個，獎金 5000元； 三等獎 40個，獎金 2500元。 多種手段錄制微課 ? 實地拍攝式 ? 綠幕摳屏式 ? 演講式 ? 課堂實錄式 ? 討論式 ? 采訪式 課堂實錄式 實地拍攝式 綠幕摳屏式 演講式 討論采訪式 多種手段錄制微課 錄屏式 可汗學院風格錄屏 計算機錄屏 畫中畫錄屏 自由拍攝式 （手機、攝像機錄制） 一、電子白 /黑板型（可汗學院微課） 微課程的制作 可汗微課 ?過程簡述： ?第一步 ，針對微課主題 , 進 行詳細的教學設計； ?第二步 ，使用手寫板和繪圖 工具 , 對教學過程進行演示 。 使用手寫板是為了大量書寫能夠清晰地記錄下來，還可以使用 數碼筆 。 ?第三步 ，對錄制完成后的教學視頻進行必要的處 理和美化。 ?第二步 ，利用白 /黑板展開教 學過程，利用錄像機將整個 過程拍攝下來 。 ? 用手機錄制微視頻的 方法 各模式優(yōu)點 講授類、解題類、答疑類微視頻 實驗和活動類 PPT錄屏式 可汗學院模式 DV+白板模式 不要濫用技術 技術運用恰當，形式與內容結合較好。所選擇的錄制方式、圖片背景的選擇、文字的呈現方式等都要服務于學生更好地學習。 界面簡潔、友好，和學生的年齡特點和心理特點相符合。用“我們”，不用“同學們”。 考慮學生的學習節(jié)奏，提醒學生用好暫
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