【正文】 悉基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)工作的基本原理和方法 。掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。 對(duì)學(xué)生理學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō) ,醫(yī)學(xué)研究部門和制藥公司是理想的就業(yè)單位 。是一門在細(xì)胞、分子或群體水平上研究微生物的形態(tài)構(gòu)造、生理代謝、遺傳變異、生態(tài)分布和分類進(jìn)化等生命活動(dòng)基本規(guī)律，并將其應(yīng)用于工業(yè)發(fā)酵、醫(yī)藥衛(wèi)生、生物工程和環(huán)境保護(hù)等實(shí)踐領(lǐng)域的科學(xué)。進(jìn)入新世紀(jì)比較熱門的研究方向是生物能源和微生物制藥尤其在制藥方面就業(yè)率一直居高不下。 中科院武漢病毒所：病毒方面的老一。 江南大學(xué)：微生物的發(fā)酵方向無(wú)人能敵。華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、 南京農(nóng)業(yè) 大 學(xué) 、中國(guó)農(nóng) 業(yè) 大 學(xué) 農(nóng)業(yè)院校的三巨頭，微生物都不錯(cuò)。云南大學(xué)：放線菌方面研究很領(lǐng)先，有國(guó)家放線菌研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。 應(yīng)用的領(lǐng)域 ,更注重實(shí)際操作就業(yè)的選擇面要廣得多 ,可到企業(yè) ,政府部門 ,學(xué)校從事生產(chǎn) ,檢測(cè)和教學(xué)等工作 .微生物專業(yè)的研究方向多，所以微生物專業(yè)就業(yè)的方向也不少，比如發(fā)酵技術(shù)、菌種改造等等。具體就業(yè)機(jī)會(huì)：農(nóng)業(yè)科學(xué)家、生物研究員、生物化學(xué)家、生物攝影師、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)家、植物學(xué)家、學(xué)院教授 /研究員、消費(fèi)品研究員、生態(tài)學(xué)家、教育節(jié)目制作人、昆蟲(chóng)學(xué)家、環(huán)境教育人士、環(huán)境影響專家 、水產(chǎn)業(yè)生 物學(xué)家、基因顧問(wèn)、園藝學(xué)家、工業(yè)衛(wèi)生學(xué)家、保險(xiǎn)索賠代表、海洋生物學(xué)家、醫(yī)藥技術(shù)員、醫(yī)學(xué)插圖畫(huà)家、微生物學(xué)家、博物館館長(zhǎng)、核能醫(yī)藥技師、公園博物學(xué)家、醫(yī)藥研究員等。其研究任務(wù)是闡明生物遺傳和變異現(xiàn)象及其表現(xiàn)的規(guī)律 。指導(dǎo)動(dòng) 植物和微生物的改良，提高醫(yī)學(xué)水平，為人民謀福利。遺傳學(xué)是生物科學(xué)的核心，這提供了一個(gè)框架，使生命的多樣性及其過(guò)程在其中被理解為一個(gè)理性的統(tǒng)一體。主要到高等醫(yī)學(xué)院校和醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)等部門從事遺傳學(xué)相關(guān)學(xué)科的教學(xué)、科學(xué)研究及其與臨床相結(jié)合的醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)研究工作。也可在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、檢疫、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和 行政管理 部門從事與遺傳學(xué)相關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)和產(chǎn)業(yè)化等方面的技術(shù)工作以及生產(chǎn)管理和行政管理等管理工作 。 咱系微生物方向老師及研究方向： 田保明 0統(tǒng)計(jì)遺傳與基因組生物信息 0植物基因工程 0植物細(xì)胞工程 細(xì)胞生物 學(xué) 研究?jī)?nèi)容： 細(xì)胞生物學(xué)是研究細(xì)胞從細(xì)胞整體、顯微水平、超微水平和分子水平等層次研究細(xì)胞的功能結(jié)構(gòu)、代謝產(chǎn)物以及生命活動(dòng)原理。 細(xì)胞生物學(xué)的操作和技術(shù)方法博采眾長(zhǎng)吸取各方向的技術(shù)方法如分子生物學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)等凡是能夠解決問(wèn)題都會(huì)被使用。有關(guān)腫瘤的研究更是熱點(diǎn)中的熱點(diǎn)。 .在生產(chǎn)中 ,也有許多企業(yè)利用細(xì)胞工程技術(shù)制造疫苗 ,紅細(xì)胞生成素 ,病毒 殺蟲(chóng)劑和農(nóng)作物種苗等生物制品 . 主要的研究方向， (01)細(xì)胞受體信號(hào)網(wǎng)絡(luò)及藥物設(shè)計(jì) (02)細(xì)胞凋亡與再生 (3)心血管細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo) (04)腫瘤血管新生 05)脂肪細(xì)胞分化及胰島素抵抗 。 如果專業(yè)知識(shí)很強(qiáng)又有門路的話可進(jìn)政府機(jī)關(guān)或研究機(jī)構(gòu)。 咱系相關(guān)方向的教師及其研究方向： 康巧珍楊冬之 0腫瘤標(biāo)志物與基因工程 0細(xì)胞工程 0病原分子生物學(xué) 。主要是從微觀即分子的角度來(lái)研究生物現(xiàn)象 ,探討生命的本質(zhì)研究生物體的分子結(jié)構(gòu)與功能、物質(zhì)代謝與調(diào)節(jié) ， 涉及物理 , 化學(xué) , 數(shù)學(xué) , 生物學(xué)等多學(xué)科的交叉 . 生物化學(xué)與分子生物學(xué)滲透于生物學(xué)的其他專業(yè)之中 ,屬于基礎(chǔ)性研究專業(yè)是目前自然科學(xué)中進(jìn)展最迅速、最具活力的前沿領(lǐng)域 .下屬的不同研究方向差別不大 ,但由于該專業(yè)理論性較強(qiáng) ,要求報(bào)考的學(xué)生具備良好的英語(yǔ)水平 ,以便日后能查閱各種專業(yè)文獻(xiàn) .該專業(yè)涉及很多分子水平的操作因此要求考生熟練掌握精細(xì)的微觀實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)如分子雜交技術(shù)、聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)、顯微光譜分析技術(shù)、放射自顯影術(shù)等這些技術(shù)的操作要求膽大心細(xì)經(jīng)常是在幾微升、幾毫克、幾納米間進(jìn)行操作稍有疏忽就會(huì)導(dǎo)致結(jié)果出現(xiàn)較大誤差。(1)畢業(yè)生能勝任理、工、農(nóng)、醫(yī)、環(huán)境等領(lǐng)域的研究、開(kāi)發(fā)、管理以及教學(xué)研究工作。3 分子生物學(xué)是現(xiàn)在比較熱門的專業(yè)，也是醫(yī)學(xué)研究的前沿領(lǐng)域，可以從事像免疫學(xué)，病理學(xué)，遺傳學(xué)等大部分基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)方面的研究。 咱系相關(guān)方向教師及其研究方向： 康巧珍劉 偉田曾元翁海波崔惠芳 趙萬(wàn)千張守濤 張一折高艷鋒王慶東 0生物化學(xué)與生物工程藥物 0分子生物 學(xué)與基因工程 生物物理學(xué) 研究?jī)?nèi)容：（一） 生物物理學(xué)是生物學(xué)的一個(gè)二級(jí)學(xué)科。生物物理學(xué)旨在闡明生物在一定的空間、時(shí)間內(nèi)有關(guān)物質(zhì)、能量與信息的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。 (二 )培養(yǎng)目標(biāo)具有堅(jiān)實(shí)系統(tǒng)的生物物理學(xué)理論基礎(chǔ)與實(shí)踐技能，了解并掌握生物物理學(xué)發(fā)展的前沿和動(dòng)態(tài)，能 熟練使用計(jì)算機(jī)，掌握一門外國(guó)語(yǔ)，在本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域獨(dú)立開(kāi)展科學(xué)研究工作，作出創(chuàng)造性的科研成果，具有強(qiáng)的信息意識(shí)和索取信息能力，了解所從事方向的研究進(jìn)展及國(guó)內(nèi)外動(dòng)態(tài) （ 三 )研究方向 01視覺(jué)信息處理和視知覺(jué) 02認(rèn)知神經(jīng) 心理學(xué) 03腦功能和醫(yī)學(xué)成像 04聽(tīng)覺(jué)與耳聾的神經(jīng)機(jī)制 05生物醫(yī)學(xué)工程各個(gè)招生單位研究方向略有不同，以上以中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院為例 ) 推薦院校 :(清華大學(xué)，浙江大學(xué)，南京大學(xué)，華中科技大學(xué)， 武漢大學(xué)，北京大學(xué)，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)，天津大學(xué) ) 考研科目 ①政治②英語(yǔ)③生物化學(xué)與分 子生物學(xué)④有機(jī)化學(xué)、物理化 學(xué)、細(xì)胞生物學(xué) 考試科目④中有機(jī)化學(xué)、物理化 學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)任選一門 就業(yè) 情況： 從事生物物理研究的研究生畢業(yè)后主要有三個(gè)就業(yè)方向：進(jìn)入研究單位從事科研研究、到高校任教或者進(jìn)入企業(yè)成為研發(fā)或試驗(yàn)人員。生物物理學(xué)專業(yè)人員還可以從事分子生物學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的工作。而對(duì)于計(jì)劃進(jìn)入高校任教的來(lái)說(shuō)，還應(yīng)當(dāng)注意理論知識(shí)的積累。 生態(tài)學(xué) 研究?jī)?nèi)容： 生態(tài)學(xué)專業(yè)是一門新興的、多學(xué)科交叉滲透形成的、與人類、生物生存現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展和城市建設(shè)息息相關(guān)的前沿學(xué)科，其知識(shí)體系涉及現(xiàn)代科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，在 21世紀(jì)的科技、工業(yè)、社會(huì)、自然和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中具有廣闊的應(yīng)用前景。隨著本世紀(jì) 70年代以來(lái)，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)野生動(dòng)物的呼聲越來(lái)越高，生態(tài)學(xué)更注重研究動(dòng)物、植物、生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境協(xié)調(diào)性?，F(xiàn)代生態(tài)學(xué)注重解決全球面臨的生態(tài)環(huán)境重大問(wèn)題和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的眾多生態(tài)問(wèn)題。生態(tài)學(xué)逐漸發(fā)展成為生物學(xué)與環(huán)境工程相結(jié)合的學(xué)科。 考研科目 ①政治②英語(yǔ)③普通生物學(xué)④ 生態(tài)學(xué)及保護(hù)生物學(xué) 就業(yè) 情況： 近年來(lái)國(guó)家對(duì)生態(tài)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)越來(lái)越重視，進(jìn)一步展示了生態(tài)學(xué)專業(yè)發(fā)展的美好前景。還可以到科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位及行政部門等從事科研、教學(xué)和管理等工作 。 發(fā)育生物學(xué) 研究?jī)?nèi)容： 發(fā)育生物學(xué)是由實(shí)驗(yàn)胚胎學(xué)發(fā)展起來(lái)的，用分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)的方法研究個(gè)體發(fā)育機(jī)制的學(xué)科。各大院校與發(fā)育生物學(xué)專業(yè)相關(guān)的研究方向都略有不同的側(cè)重點(diǎn)。 推 薦院校 ： 武漢大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、湖南師范大學(xué)、清華大學(xué)、上海交通大學(xué)等。該學(xué)科的應(yīng)用前景廣闊，對(duì)解決人口、健康和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展以及生物資源利用等問(wèn)題都有著重要作用。教學(xué)工作機(jī)會(huì)加大 ， 隨著社會(huì)對(duì)生物科學(xué)行業(yè)需求的增加，國(guó)家對(duì)發(fā)育生物學(xué)專業(yè)的重視程度也在不斷提高，對(duì)這個(gè)專業(yè)的教學(xué)自然要有更高要求，會(huì)有越來(lái)越多的高校增設(shè)這個(gè)專業(yè)，對(duì)專業(yè)教育工作者的需求自然會(huì)增加。 發(fā)酵工程是生物工程的核心技術(shù)，也是醫(yī)藥生物工程和農(nóng)業(yè)生物工程實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的橋梁。了解所從事專業(yè)方向的國(guó)內(nèi)外研究進(jìn)展和發(fā)展動(dòng)態(tài)