【正文】 件處理領(lǐng)導(dǎo)小組同意，在確定性質(zhì)的基礎(chǔ)上以集體形式發(fā)布，不得主觀臆測、夸大其詞，或者須經(jīng)上級有關(guān)部門鑒定核實(shí)后作出決定。 三、應(yīng)急調(diào)查與救治 （一）突發(fā)事件發(fā)生后，校應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)部門，負(fù)責(zé)組織對突發(fā)事件進(jìn)行調(diào)查處理。 （二）突發(fā)事件發(fā)生后，在進(jìn)行事件調(diào)查和現(xiàn)場處理的同時，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院，對無法判斷傷情的傷病員，應(yīng)及時報(bào)警求救求援。 （四）突發(fā)事件發(fā)生后，突發(fā)事件應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)需要，可以采取中止活動、疏散等措施，并及時向上級部門匯報(bào)事件情況以及采取的應(yīng)急措施。 寄料鎮(zhèn)寄料小學(xué)2015年9月體育活動事故應(yīng)急預(yù)案本預(yù)案是指學(xué)生在體育活動中，因活動保護(hù)不當(dāng)造成的事故，輕則挫傷、擦傷、關(guān)節(jié)損傷、肌肉抽筋、拉傷，重則造成骨折、呼吸紊亂、嚴(yán)重休克甚至喪失生命。 一、組織機(jī)制 1 、組織領(lǐng)導(dǎo) 領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單：組 長：杜萬強(qiáng)（校長）副組長：閆新周（政教主任） 張建軍（教導(dǎo)主任）杜書霞（總務(wù)主任） 寧亞萌 大隊(duì)輔導(dǎo)員成 員：史艷艷【一 (1) 班班主任】胡 玄【一（2）班班主任】郭 嬋【一（3）班班主任】師玉麗【二（1）班班主任】郭秀芳【二（2）班班主任】宋曉艷【三（1）班班主任】馬許可【三（2）班班主任】史艷浩【四 (1) 班班主任】杜素青【四（2）班班主任】曹云霞【六（1）班班主任】毛臘梅【六（2）班班主任】 二、體育活動事故的預(yù)防 加強(qiáng)思想教育、增強(qiáng)防范意識。 完善活動設(shè)施建設(shè)和管理。 教學(xué)和訓(xùn)練、競賽活動必須精心設(shè)計(jì)、嚴(yán)密組織、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練。 （ 2 ）精密組織教學(xué)，加強(qiáng)紀(jì)律教育。 （ 3 ）培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)、相互保護(hù)的意識。在運(yùn)動量的掌握上，教師要隨時注意學(xué)生的生理反應(yīng)，進(jìn)行合理調(diào)整；教師對于病痛、體弱、傷殘的學(xué)生要及時關(guān)心，安排他們免修、見習(xí)等。教師應(yīng)根據(jù)上課內(nèi)容和氣候情況決定準(zhǔn)備活動的內(nèi)容，嚴(yán)禁不做準(zhǔn)備活動就進(jìn)入體育活動，準(zhǔn)備活動要充分、有針對性；學(xué)生應(yīng)掌握自我醫(yī)務(wù)監(jiān)督的常識。嚴(yán)格裁判、禁止粗野動作，不使用錯誤的推、拉、撞等危險(xiǎn)動作。 三、體育活動事故的處理 1 、在場人員發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情后要及時報(bào)告在場老師、值班領(lǐng)導(dǎo)和班主任，緊急或情況復(fù)雜時還應(yīng)及時報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；有關(guān)教師應(yīng)立即到達(dá)現(xiàn)場，了解傷者情況，判斷傷情，先行急救；遇到重傷的或不能判斷傷情的，應(yīng)及時送醫(yī)院檢查、急救或打 120 救護(hù)電話。 3 、保護(hù)現(xiàn)場、了解事故發(fā)生經(jīng)過，調(diào)查事故原因，作好有關(guān)記錄并保護(hù)現(xiàn)場，采集有關(guān)證據(jù)，以利于對事故處理做到事實(shí)清楚，責(zé)任明確。 5 、事故發(fā)生在課上或因?qū)W校設(shè)施原因造成傷害的，根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的，班主任必須在第一時間報(bào)告保險(xiǎn)公司。寄料鎮(zhèn)寄料小學(xué)2015年9月預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案一、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組 領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單：組 長：杜萬強(qiáng)（校長）副組長：閆新周（政教主任） 張建軍（教導(dǎo)主任）杜書霞（總務(wù)主任） 寧亞萌 大隊(duì)輔導(dǎo)員成 員：史艷艷【一 (1 ) 班班主任】胡 玄【一（2）班班主任】郭 嬋【一（3）班班主任】師玉麗【二（1）班班主任】郭秀芳【二（2）班班主任】宋曉艷【三（1）班班主任】馬許可【三（2）班班主任】史艷浩【四 (1 ) 班班主任】杜素青【四（2）班班主任】曹云霞【六（1）班班主任】毛臘梅【六（2）班班主任】二、預(yù)防與控制傳染病的預(yù)防措施 1 、我校學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)甲型H1N1流感、非典、禽流感、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應(yīng)及時就醫(yī)并向?qū)W校請假，不得帶病上學(xué)、上班。學(xué)生出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到校的，由班主任老師護(hù)送去醫(yī)院（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套）。 3 、在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生或教職工，學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察，并由學(xué)校安全管理人員或衛(wèi)生保健老師馬上打“ 120 ”電話，送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。 6 、學(xué)校師生員工中發(fā)現(xiàn)傳染病人，立即上報(bào)縣教育局、鎮(zhèn)衛(wèi)生院，并對病人作跟蹤了解。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學(xué)校一切活動。如校領(lǐng)導(dǎo)已隔離，由中層干部等組成臨時班子，負(fù)責(zé)處理日常工作。 ② 疫點(diǎn)消毒。此項(xiàng)消毒可請防疫站操作，消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。學(xué)校密切配合疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。 寄料鎮(zhèn)寄料小學(xué)2015年9月地震應(yīng)急預(yù)案一、應(yīng)急機(jī)構(gòu)的組成 1 、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：杜萬強(qiáng)（校長）副組長：閆新周（政教主任） 張建軍（教導(dǎo)主任）杜書霞（總務(wù)主任） 寧亞萌 大隊(duì)輔導(dǎo)員成 員：史艷艷【一 (1 ) 班班主任】胡 玄【一（2）班班主任】郭 嬋【一（3）班班主任】師玉麗【二（1）班班主任】郭秀芳【二（2）班班主任】宋曉艷【三（1）班班主任】馬許可【三（2）班班主任】史艷浩【四 (1 ) 班班主任】杜素青【四（2）班班主任】曹云霞【六（1）班班主任】毛臘梅【六（2）班班主任】2 、主要職責(zé) 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對破壞性地震及防震減災(zāi)工作的研究，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌集各項(xiàng)物資，強(qiáng)化管理，使始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。調(diào)動一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保證和促進(jìn)社會安全穩(wěn)定。 2 、組織有關(guān)人員對所屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險(xiǎn)場所，停止各項(xiàng)室內(nèi)大型活動。 4 、加強(qiáng)對廣大師生宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長思想穩(wěn)定工作。 6 、按預(yù)案落實(shí)各項(xiàng)物資準(zhǔn)備。 2 、領(lǐng)導(dǎo)小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險(xiǎn)救災(zāi)。迅速關(guān)閉、切斷電源、燃?xì)?、供水系統(tǒng)和各種明火，防止震后滋生其它災(zāi)害。加強(qiáng)對重要設(shè)備、重要物品的救護(hù)和保護(hù)，加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。迅速了解和掌握受災(zāi)情況，及時匯總上級。 2 、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動中，學(xué)校各部門要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí)。寄料鎮(zhèn)寄料小學(xué)2015年9月特大自然災(zāi)害救災(zāi)應(yīng)急預(yù)本預(yù)案所指特大自然災(zāi)害是指臺風(fēng)、強(qiáng)熱帶風(fēng)暴、暴雨、洪澇及地質(zhì)等因素引發(fā)的特大自然災(zāi)害。應(yīng)急工作原則：統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門分工、分級負(fù)責(zé)、綜合協(xié)調(diào)、快速高效。 ２．領(lǐng)導(dǎo)小組研究部署救災(zāi)工作和應(yīng)急措施，經(jīng)確定后由有關(guān)部門迅速組織實(shí)施，確保救災(zāi)款物迅速、及時到位。 三、緊急救援行動 緊急救援隊(duì)伍主要由學(xué)校教工組成。緊急轉(zhuǎn)移安置不受條件、范圍及程序限制，直接組織力量從速實(shí)施；轉(zhuǎn)移安置以就近、安全為原則，集中安置與分散安置、臨時安置與長期安置相結(jié)合，確保災(zāi)民吃、穿、住、醫(yī)等必要生活條件得到妥善安排。 ２．做好災(zāi)區(qū)衛(wèi)生防疫工作，防止疫情發(fā)生。寄料鎮(zhèn)寄料小學(xué)2015年9月學(xué)生權(quán)益保護(hù)緊急事態(tài)處理預(yù)案一、指導(dǎo)思想：根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》及教育局有關(guān)要求，為妥善處理本校學(xué)生校內(nèi)意外傷害事故，保障學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，特制定本預(yù)案內(nèi)容。（二）校內(nèi)發(fā)生學(xué)生傷害事故，應(yīng)做到“三及時”。情況嚴(yán)重者由衛(wèi)生老師和事故處理小組指派老師送醫(yī)院治療。如傷害事故由學(xué)生之間造成的，校方應(yīng)及時與雙方家長聯(lián)系，減少不必要的矛盾與爭議，及時向教育局以及人壽保險(xiǎn)公司先電話報(bào)案，后書面報(bào)案。（三）學(xué)生校內(nèi)傷害事故的調(diào)查，范圍順序是：先報(bào)案后調(diào)查。校方有責(zé)任的向教育局匯報(bào)；校方無責(zé)任的由學(xué)校組織調(diào)查及出具調(diào)查報(bào)告。（四）學(xué)生傷害事故處理程序是：學(xué)校無責(zé)任的由學(xué)校協(xié)調(diào)處理。協(xié)調(diào)處理學(xué)校內(nèi)傷害事故，應(yīng)當(dāng)雙方監(jiān)護(hù)人到場，嚴(yán)禁單方面協(xié)商。四、安全崗位責(zé)任：（一）學(xué)生實(shí)驗(yàn)、上體育課、學(xué)校組織外出活動、軍訓(xùn)等各項(xiàng)活動，本著“誰組織，誰負(fù)責(zé)”的原則，帶班者應(yīng)重視課前安全教育和自我保護(hù)教育。學(xué)校組織課外活動應(yīng)有開展安全教育注意事項(xiàng)的宣講人及內(nèi)容記錄。班主任應(yīng)當(dāng)告知體育老師或相關(guān)教師有特異體質(zhì)的學(xué)生名單，對其不適應(yīng)參加體育及其它活動按有關(guān)規(guī)定程度予以免修或勸止。學(xué)校建立安全工作及責(zé)任追究制度，對未能盡責(zé)或未能按規(guī)定程序處理事故者追究其應(yīng)負(fù)的責(zé)任。發(fā)現(xiàn)問題及時匯報(bào)，及時處理。 組 長：杜萬強(qiáng)（校長）副組長：閆新周（政教主任） 張建軍（教導(dǎo)主任）杜書霞（總務(wù)主任） 寧亞萌 大隊(duì)輔導(dǎo)員成 員：史艷艷【一 (1 ) 班班主任】胡 玄【一（2）班班主任】郭 嬋【一（3）班班主任】師玉麗【二（1）班班主任】郭秀芳【二（2）班班主任】宋曉艷【三（1）班班主任】馬許可【三（2）班班主任】史艷浩【四 (1 ) 班班主任】杜素青【四（2）班班主任】曹云霞【六（1）班班主任】毛臘梅【六（2）班班主任】一、在校內(nèi)舉辦的集會和文體活動應(yīng)弘揚(yáng)主旋律，必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。 二、校內(nèi)的大型文體活動和大型集會的安全保衛(wèi)工作，堅(jiān)持以“誰主管，誰負(fù)責(zé)”為原則，由主辦部門負(fù)責(zé)，學(xué)校保衛(wèi)部門予以協(xié)助。書面材料中必須注明活動和集會的時間、地點(diǎn)、活動內(nèi)容、參加人數(shù)及安全防范措施