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2025-06-04 12:05本頁面
【正文】 用簡(jiǎn)潔的語言說一說課文主要講了一件什么事？師：來說說吧，課文里寫了哪些人物動(dòng)物？那它們之間發(fā)生了什么是?。靠粗诎?，誰能用幾句簡(jiǎn)單的話來說說！請(qǐng)你——師：剛才他把內(nèi)容說得很具體，語言可以再簡(jiǎn)單些！我們來看，我們和向?qū)г诩永透鐛u看到食肉鳥在啄一只幼龜，我們勸向?qū)Ь攘怂Y(jié)果卻傷害了更多的幼龜。（生讀有關(guān)的句子）出示句子：突然，一只幼龜把頭探出巢穴，卻欲出又止，似乎在偵查外面是否安全。指一位學(xué)生到前面來學(xué)著幼龜做做這個(gè)動(dòng)作。師：可就在幼龜躊躇不前，拿不定主意的時(shí)候，一只嘲鶇突然飛來，它用尖嘴啄幼龜?shù)念^，企圖把他拉到沙灘上去?！睅煟喝魺o其事是什么意思啊？師：這下就理解準(zhǔn)確了，那大家來讀讀這句話，想想向?qū)槭裁催@么說？4．教師采訪學(xué)生：假如你就是向?qū)?，?qǐng)問你為什么會(huì)這樣說呢？可能出現(xiàn)的回答：（1）向?qū)]有同情心；（2）向?qū)Я私庥數(shù)纳盍?xí)性，知道這種做法可能會(huì)給幼龜帶來殺身之禍，但迫于游人的壓力而不得不做。再出示句子：他極不情愿地抱起小海龜，向海邊走去。但是看到同伴們著急，心里過意不去，就只好抱起小海龜，按照我們的要求把小海龜放進(jìn)了大海。那只小海龜?shù)镁攘?，我們?yīng)該感到高興，但是作者在后面的課文里卻寫道：“我們干了一件愚不可及的蠢事。（二）學(xué)習(xí)課文68段。說到偵察兵時(shí)，教師出示句子：抱走幼龜不久，成群的小幼龜從巢穴里魚貫而出——從這些紅色的詞語中，你體會(huì)到了什么？（幼龜?shù)亩?，都?zhēng)著向外爬）師問生：如果你就是巢穴里的一只小幼龜，你來告訴大家，你們?yōu)槭裁匆獱?zhēng)先恐后的爬出來？（我們派出去的偵查兵沒有回來，他肯定看到外面沒有危險(xiǎn)，而是匆匆忙忙地去大海了。）這說明了向?qū)Пё吡诵『｝斒墙o了后面的小海龜一個(gè)錯(cuò)誤的信息。師：是啊，數(shù)十只小幼龜已經(jīng)成了食肉鳥的口中之食，多么慘烈的一幕啊?？?，一只幼龜正興奮地向前爬著，它正在美滋滋地想：“我就要見到我親愛的媽媽啦！忽然一只鰹鳥飛快地俯沖下來，使勁地啄它的頭。那只鰹鳥并沒有放棄對(duì)幼龜?shù)囊u擊，它用又尖又長(zhǎng)的嘴朝著幼龜?shù)臍だ锸箘诺刈?，幾下子?
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