教育政策與法規(guī)復(fù)習(xí)題-在線瀏覽
2025-06-04 01:42本頁面
【正文】 生活條件，提高教師的（ D ）。這就是（A ）A．依法執(zhí)教 B、愛崗敬業(yè) C、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) D、熱愛學(xué)生2( A )關(guān)系是學(xué)校人際關(guān)系的主體，是教育過程中最基本的人際關(guān)系A(chǔ)、師生關(guān)系 B、同事關(guān)系 C、教師與家長的關(guān)系 D、教師與學(xué)校的關(guān)系2（ B ）事關(guān)一個國家社會成員整體素質(zhì)的高低，是衡量一個國家現(xiàn)代文明程度的重要標(biāo)志，延長其年限是各國教育改革發(fā)展的重要目標(biāo)。 27在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有（ C ）津貼。 2聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期一般為（B）?！边@體現(xiàn)了行政職權(quán)的（C）特征。C、強制性A、城市學(xué)校 B、薄弱學(xué)校 C、農(nóng)村學(xué)校3凡年滿（）周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到（B）周歲。A、開除 B、批評教育 C、批評教育，不得開除3教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的（C），因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。A、體罰 B、體罰、變相體罰 C、體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)3縣級人民政府根據(jù)需要設(shè)置（ A），保障居住分散的適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育。A、可以 B、不得C、應(yīng)當(dāng)3各級人民政府保障教師工資福利和社會保險待遇，改善教師工作和生活條件；完善農(nóng)村教師工資經(jīng)費保障機制。A、工人 A、200米B、300米C、400米D、100米。教師職務(wù)分為（A）職務(wù)、中級職務(wù)和高級職務(wù)。 凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法（ AC ）。 教育法的主要淵源是《憲法》、《教育法》、教育規(guī)章、（ CD ）以及有關(guān)教育的國際條約和協(xié)定等。A. 李某等三人上自習(xí)課講話，老師令他們到操場跑10圈 B. 體育課老師在課堂上為糾正某學(xué)生的不規(guī)范動作，令其反復(fù)練習(xí)4次 D. 王某上課講話，老師令其抄課文10遍根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，對在義務(wù)教育實施工作中做出突出貢獻(xiàn)的社會組織和個人，各級人民政府及其有關(guān)部門按照有關(guān)規(guī)定給予（ AC ）。 B. 及時救助小民 侮辱、毆打教師造成損害的，（ AC ）。
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