基因的顯性與隱性(生物教案)-在線瀏覽
2025-06-04 00:22本頁(yè)面
【正文】 在布爾諾一所剛創(chuàng)建的技術(shù)學(xué)校教課。1854年夏天，孟德?tīng)栭_(kāi)始用三十四個(gè)豌豆株系進(jìn)行他的工作。1856年，他開(kāi)始了著名的一系列試驗(yàn)，八年試驗(yàn)的結(jié)果是產(chǎn)生了那篇在1865年“布隆自然歷史學(xué)會(huì)”上宣讀的論文。就是這篇當(dāng)時(shí)被完全忽視而日后被發(fā)掘出來(lái)的論文奠定了孟德?tīng)栠z傳學(xué)史上的地位。在孟德?tīng)柕耐搜壑校@個(gè)有教養(yǎng)的老修士似乎是在用一些愚蠢的、但卻也無(wú)害的方法來(lái)消磨時(shí)間。他的后繼者燒毀了他的私人文件?！ ∠旅妫覀兙娃D(zhuǎn)到這位被看作有些古怪的人所從事的古怪研究上來(lái)吧。為了保證這些品系的獨(dú)有特性是穩(wěn)定不變的（即是說(shuō)每個(gè)品系自交繁殖的后代具有一致的特性），他把這些品系先種植了兩年，最終挑選出22個(gè)有明顯差異的純種豌豆植株品系。他的實(shí)驗(yàn)?zāi)康木褪峭ㄟ^(guò)這種雜交，“觀察每一對(duì)性狀的變化情況，推導(dǎo)出控制這些性狀在雜交后代中逐代出現(xiàn)的規(guī)律”。通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，孟德?tīng)柅@得了大量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。比如光滑的圓豆粒與皺的粗糙豆粒雜交，結(jié)果得到的完全是光滑的圓豆粒。他的一次實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：5474個(gè)光滑種子，1850個(gè)粗糙種子。這只是孟德?tīng)査芯康耐愣挂环N性狀的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。孟德?tīng)栮P(guān)于F2代的試驗(yàn)結(jié)果如下表：可以發(fā)現(xiàn)，所有的實(shí)驗(yàn)都有相似的結(jié)果。 孟德?tīng)柕膶?shí)驗(yàn)并沒(méi)有只停留在F2代上，某些實(shí)驗(yàn)繼續(xù)了五代或六代。正是通過(guò)這些試驗(yàn)，孟德?tīng)杽?chuàng)立了著名的3：1比例。他假定豌豆的每個(gè)性狀都有一對(duì)因子所控制。對(duì)于雜交一代來(lái)說(shuō)，是從親本中各獲取一個(gè)因子，于是得到Rr。相應(yīng)的，決定顯性性狀的因子稱為顯性因子，而決定隱性性狀的因子稱為隱性因子?；蛘吆?jiǎn)單記作：RR＋2Rr＋rr。并且“雜種的后代，代代都發(fā)生分離，比例為2（雜）：1（穩(wěn)定類型）：1（穩(wěn)足類型）…”于是，在孟德?tīng)栆蜃拥募俣ㄏ?，?shí)驗(yàn)結(jié)果得到了完美的解釋。如果是多變化因子又如何呢？孟德?tīng)枌?duì)此也做了一些實(shí)驗(yàn)與研究。結(jié)果與他根據(jù)上述理論的預(yù)測(cè)非常吻合。他已經(jīng)解開(kāi)了遺傳之謎，得到了遺傳的重要規(guī)律。孟德?tīng)柕纳鲜鼋艹鲅芯砍晒俭w現(xiàn)在他1865年的論文與1866年布隆會(huì)議錄上。然而，孟德?tīng)柕姆欠补ぷ鞒吮坏聡?guó)植物學(xué)家福克等個(gè)別人提到外，可以說(shuō)在當(dāng)時(shí)幾乎沒(méi)有產(chǎn)生任何反響，孟德?tīng)柕难芯砍晒煌耆鲆暳?。如果達(dá)爾文能認(rèn)真看一下正文，那結(jié)果會(huì)如何呢？我們無(wú)意做更多的歷史遐想了。于是，這位生前默默無(wú)聞的先驅(qū)獲得了重新評(píng)價(jià)，他的論文也被公認(rèn)為開(kāi)辟了現(xiàn)代遺傳學(xué)。在同年的另一次演講中，他更明確地指出：“準(zhǔn)確地說(shuō)出一門(mén)科學(xué)分支誕生的時(shí)間和地點(diǎn)的事是稀奇的，遺傳學(xué)是個(gè)例外，它的誕生歸功于一個(gè)人：孟德?tīng)??！?師：怎樣解釋這些奇妙的現(xiàn)象呢？經(jīng)過(guò)深入的思考，mendel認(rèn)為：相對(duì)性狀有顯性性狀和隱性性狀之分?；蚪M成是Dd的，雖然d控制的性狀不表現(xiàn)，但d（隱性基因）并沒(méi)有受D（顯性基因）的影響，還會(huì)遺傳下去。接著回答前面那個(gè)問(wèn)題，Aa的受精卵發(fā)育成的個(gè)體可以卷舌嗎？為什么？生：可以。師：如果夫妻雙方的基因組成都是Aa，其后代的基因組成可能有哪幾種情況？你能對(duì)此做
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