古韻箏鳴感受經(jīng)典-在線瀏覽
2025-06-04 00:09本頁(yè)面
【正文】 每段的意境跟那副畫相似呢？出示圖片，學(xué)生根據(jù)每一段的樂(lè)曲意境選圖。第一段（播放音樂(lè)和問(wèn)題圖）問(wèn)： 第一部分樂(lè)曲的速度、情緒、旋律有什么特點(diǎn)？在樂(lè)曲中有兩句非常優(yōu)美的旋律，我們一起來(lái)唱一唱?；卮饐?wèn)題師總結(jié)：抒情的慢板，寧?kù)o的情緒、優(yōu)美的旋律。（總結(jié)課件出示） （出示圖片） 如果你是漁夫此情此景你會(huì)想到什么？你的心情又是如何？面對(duì)這么美妙的音樂(lè)，這么動(dòng)人的畫面，你能聯(lián)系到我們學(xué)過(guò)的那些詩(shī)句呢？ 同學(xué)們美妙的音樂(lè)能使我們情不自禁的抒發(fā)自己的情感，悠揚(yáng)如歌的旋律過(guò)后請(qǐng)同學(xué)們帶著問(wèn)題仔細(xì)聽，看看音樂(lè)又發(fā)生了什么樣的變化呢？第二段（播放音樂(lè)和問(wèn)題圖）問(wèn)：跟第一部分相比這一段的音樂(lè)有什么變化呢？回答問(wèn)題1速度是由慢漸快，情緒是活潑，旋律跳躍。 （出示圖片） 師問(wèn):剛才有同學(xué)說(shuō)聽到了劃船的吱吱聲，有同學(xué)劃過(guò)船嗎？你能為我們模仿一下劃船的動(dòng)作嗎？老師請(qǐng)你跟我一起合作下，老師彈琴你來(lái)做劃船的動(dòng)作，但是有個(gè)小小的要求，我彈琴的速度會(huì)有變化的，你要跟著我的速度來(lái)模仿好嗎？ （出示圖片） 為什么這
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1