黨支部開展“兩學一做”學習教育工作階段總結-在線瀏覽
2024-12-30 13:09本頁面
【正文】 進一步嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責任制，激勵基層黨組織和廣大黨員教師敬業(yè)愛崗，開拓進取，充分發(fā)揮先鋒模范作用。制定了適合本黨支部特色的學習方案，從而健全了本次學習活動的工作機制。老師們利用課余時間原原本本學習了《習近平總書記系列重要講話讀本》等著作，并做了學習筆記。 集中學習討論。通過黨員會和黨課，老師們互動交流、答疑釋惑，對習近平總書記系列重要講話精神和黨章黨規(guī)有了更深刻的理解和認識。發(fā)現(xiàn)并宣講身邊的優(yōu)秀的黨員故事，推選出身邊的黨員先鋒，爭當在 兩學一做 中的過硬支部，通過展示優(yōu)秀學習筆記，展示優(yōu)秀學習心得，展示黨員的先鋒楷模作用。 黨支部開展 兩學一做 學習教育工作階段總結 工作總結格式 總結，就是把某一時期已經(jīng)做過的工作，進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價，進行一次具體的總分析、總研究；也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什么經(jīng)驗、提高。 1． 總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。 2． 成績和缺點?？偨Y的目的就是 要肯定成績，找出缺點。 3． 經(jīng)驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。根據(jù)今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等 （二）寫好總結需要注意的問題 1． 一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。 2． 條理 要清楚。 3． 要剪裁得體，詳略適宜?？偨Y中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略? 公文式標題，姓名 +時限 +事由 +文種名稱，如《 19 至 19試聘期述職報告》、《 20 年至 20 年任商業(yè)局長職務的述職報告》。 個人述職報告抬頭 書面述職報告的抬頭，寫主送單位名稱 “ 如 黨委 ” 、 “ 組織部 ” 或 “ 人事處 ” 等。 個人述職報告正文 個人述職報告的正文，由開頭、主體、結尾三部分組成： 開頭，又叫引語，一般交代任職的自然情況，包括何時任何職，變動情況及背景；崗位職責和考核期內(nèi)的目標任務情況及個人認識；對自己工作盡職的整體估價，確定述職范圍和基調(diào)。 主體，是述職報告的中心內(nèi)容，主要寫實績、做法、經(jīng)驗、體會或教訓、問題，要強調(diào)寫好以下幾個方面：對黨和國家的路線方針政策、法紀和指示的貫徹執(zhí)行情況；對上級交辦事項的完成情況；對分管工作任務完成的情況；在工作中出了哪些主意，采取了哪些措施，作出哪些決策，解決了哪些實際問題，糾正了哪些偏差，做了哪些實際工作， 取得了哪些業(yè)績；個人的思想作風、職業(yè)道德，廉潔從政和關心群眾等情況；寫出存在的主要問題，并分析問題產(chǎn)生的原因，提出今后改進的意見和措施。由于這部分內(nèi)容涉及面廣，量多，所以宜分條列項寫出。 結尾一般寫結束語。 述職報告的落款 述職報告落款，寫上述職人姓名和述職日期或成文日期。 （四 ）個人述職報告寫作要求與技巧 標準要清楚。 內(nèi)容要客觀。既要講成績 ,又要講失誤 。既不能夸大成績 ,也不能回避問題。 重點要突出。 個性要鮮明 o 不同的崗位 ,有著不同的職責要求 ,即使是相同的崗位 ,也由于述職者個人的個性差異 ,其工作方法、工作業(yè)績也不相同。 語言要莊重。 （五）基礎知識 一、述職報告的性質、種類 述職報告是領導干部向所屬的干部和職工或向上級組織和領導陳述
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